認可度

模擬考場

文題呈現(xiàn)

生活中，人們常用認可度判別事物，區(qū)分高下。請寫一篇文章，談談你對“認可度”的認識和思考。

要求：（1）自擬題目；（2）不少于800字。

思路點撥

我們在分析材料內容時，首先應抓住材料中的核心詞“認可度”“判別事物”“區(qū)分高下”。在精準把握“認可度”之前，先要明晰“認可”與“度”的內涵：同意、認為好、覺得不錯，事物所達到的境界，這樣便能很容易理解“認可度”的內涵與外延，為寫作提供依據(jù)。同時，“常用”的提出，則表明人們經常使用的、對出現(xiàn)次數(shù)比較多的事物的判別量規(guī)與標準，然而卻不是唯一的、絕對的選擇，另有其他的評判的規(guī)則與標準，諸如創(chuàng)新能力、美食、服飾、文創(chuàng)產品等。

接著，就要旗幟鮮明地亮出學生對“認可度”的認識和思考，可以贊同，可以否定，也可以一分為二地辯證說理，只要能夠自圓其說、有理有據(jù)，便都是符合題意要求的寫作。

總之，不管學生持有哪種觀點與主張，都要做到論點鮮明，論證充分有力，能夠有理有據(jù)，以理服人，并能在行文中凸顯出學生思辨的嚴謹性和思維的深度。

佳作一

認可度，一柄生活的雙刃劍

高可欣

生活中，人們常用認可度來判別事物，區(qū)分高下。認可度能表現(xiàn)出人們對某一事物或觀點的接受和認可的程度，人們在網上購物和點外賣的時候都喜歡先看評價，再決定是否購買，其依據(jù)就是認可度。可見，認可度是我們生活中不可或缺的存在。然而，完全依賴認可度進行“一刀切”的判斷，真的準確嗎？

毋庸置疑的是，認可度在一定程度上能反映出一件事物的價值。受到廣泛認可的事物，定有其過人之處。如一些廣受好評的高分電影，高票房能夠體現(xiàn)它被人們廣泛地認可并贊揚，票房便是認可度的具象化體現(xiàn)。我們可以從認可度中獲取有用的信息，從魚龍混雜的事物中排除認可度低的事物，更高效地檢索出真正有價值的、優(yōu)秀的事物。

然而，認可度不能成為定義一切的標簽。認可度雖然有一定的參考價值，但盲目跟風、一味迷信認可度則不可取。因為認可度不總是準確無誤的，有很多因素影響著人們對事物或觀點的接受和認可程度，從而造成主觀認知與客觀事實的偏差。

首先，人的主觀偏見是認可度偏差的前提。在古代，我國婦女沒有資格接受教育，沒有權利參加工作，也是在當時社會人們普遍認可的觀點。男女性別之間的歧視，是人們長期以來的主觀偏見造成的，導致了認可度產生偏差。其次，市場的營銷也是造成認可度偏差的罪魁禍首。市場營銷分兩種，一種是通過名人效應帶動現(xiàn)有的粉絲群體消費，另一種是營造出商品很受歡迎的樣態(tài)，造成認可度高的假象，并以此來欺騙消費者。

除了這些影響因素，認可度本身也可能完全違反客觀規(guī)律。如天文學家哥白尼所堅持的日心說，在當時被當作不敬神明的象征，他甚至因此遭到監(jiān)禁。古希臘哲學家蘇格拉底曾因宣講的哲學與當時社會宣揚的理念相悖，最終獲“不敬神明”和“蠱惑青年”兩項罪責而被民主投票的判決處以死刑。可見，被廣泛認可的事物不一定是客觀真理，其中可能蘊藏著謬誤。

由此可見，認可度是一把雙刃劍。因此，我們更應該平和理性地看待它，在面對認可度時，要使頭腦清晰，多思考，多分析，保持獨立思考的能力，同時重視認可度，兩者兼具，相輔相成。在任何時候都要結合當下的時間、地點、條件等多種影響因素來幫助我們做出正確的選擇。

學會理性看待認可度是我們人生中的重要一課，保持頭腦清醒，獨立思考，不被認可度牽著鼻子走，才能走出屬于自己的陽關大道。

【上海閔行實驗高級中學】

點評

文題精當，奪人眼球。本文題目之所以能夠在眾多作文中脫穎而出，就在于緊扣材料、言簡意明、一語中的，具有標新立異、奪人眼球的視覺“沖擊力”。獨出機杼，勝人一籌。作者在肯定認可度作用的同時，一針見血地指出認可度的缺陷、偏頗與偏差，以電影票房、我國古代婦女不能接受教育、市場營銷、哥白尼與蘇格拉底等古今中外的事例為經典性、代表性、貼切性的論據(jù)，對中心論點展開充分、深入的論證，具有很強的論辯力與可信度。銜接自然，語言洗練。全文通過設問句和諸如“然而”“由此可見”等一系列關聯(lián)詞的恰當運用，將上下文的語意過渡得貼切、自然。遣詞造句方面，也體現(xiàn)出簡潔、準確、通達的特色，如末尾兩段等，體現(xiàn)出作者嫻熟駕馭語言的能力。

佳作二

切莫陷入認可度的泥潭

宋思睿

生活中，人們常用認可度辨別事物，區(qū)分高下。這導致我們往往會過于依賴他人的評價，依靠他人的接納程度來決定自我的取向和價值，因過于在意周遭的評論而表現(xiàn)出不自信，長此以往，我們就會陷入認可度的泥潭而迷失自我。

人們從他人的認可中獲得有關自己的好的評價，也會以他人的認可度為標準，將自己當作木偶，塑造成他人認可的樣子。但他人的認可并不一定是對的，以梵高為代表的抽象藝術畫家在當時的時代并不被普遍認可，甚至被認為是玷污了藝術，但多年以后，他們的畫作在現(xiàn)代獲得了大眾的廣泛認可和喜愛，獲得了藝術評論家們的贊賞。如果當時他們在意大眾的認可度而放棄自己獨特的畫風，那么現(xiàn)代藝術將會缺少一顆璀璨的星。過于追求他人的認可度，就像陷入了一個泥濘的沼澤，縱是想要實現(xiàn)自我的價值，也會因為他人的認可和評價而變得束手束腳，最后無法達成自己預期的目標，反而越陷越深，在他人的評價中耗盡精力，迷失自我。

每一個人都是花種，沒有人可以規(guī)定他一定要長成玫瑰或是牡丹，他可以是一朵默默無聞的雛菊，也可以是向陽而生的向日葵，不用在意外界對他的要求與評價，隨著自己內心的追求而成為自己想要成為的人。屈原沒有在意楚懷王對他是否認可，甚至是其他大臣、同僚們的評價，他堅持自我內心的美好品德，最后長成了自己心目中象征高潔品質的香草，正如《屈原列傳》中所說，“自疏濯淖污泥之中，蟬蛻于濁穢，以浮游塵埃之外”；司馬遷寫《史記》，并不被他人所認可，身受宮刑之痛，心遭他人之疑，卻沒有放棄寫《史記》，懷著一顆拳拳之心，最后成就“史家之絕唱”的千古名著。

因此，每個人都有獨屬于自己的價值，不需要過于在意他人的認可。在平日的生活中，我們要遵從自己的內心，在遵紀守法的前提下活出屬于自己的精彩，當遇到他人對自己的生活、學習、作風進行評價時，對于積極正向的評價應表達自己的感謝并繼續(xù)努力，而對于負面的評論應該在思考自己的行為后決定是否要接受與改正。其實，他人的認可并不重要，只有自己真正認可了自己，那么自我價值才能夠真正地確立和實現(xiàn)，我們才不會陷入認可度的泥沼中而不能自拔。

【上海華東理工大學附屬閔行科技高級中學】

點評

擬題精當，凸顯立場。作者緊扣所給材料，精心擬出貼切、簡明的文題，以此亮出中心論點，對于考場作文來說，尤其值得贊賞和提倡。辯證說理，論證有力。作文以梵高、屈原、司馬遷，以及《屈原列傳》中的名句為論據(jù)，進行辯證闡釋、析理，體現(xiàn)出思維的辯證統(tǒng)一，具有很強的說服力。行文流暢，一氣呵成。全文首段入題，接著，緊密扣合論點，用承上啟下的關聯(lián)詞和關聯(lián)句銜接前后文的語意，呈現(xiàn)出渾然一體，結構嚴謹?shù)奶攸c。