Pop Rock風格原創練習曲《追風的少年》作品分析

本期我給大家帶來一首Pop Rock風格的綜合原創練習曲，出自于個人的系統教程，同樣也是一首樂隊合奏曲目，下面我對這首曲子做簡單的分析。

從名字上不難看出，這是一首充滿青春氣息的曲子，雖然是用電聲樂器的四大件來表達，但是整個曲子充滿了校園民謠風的感覺，富有敘事感。寫這首曲子時，我腦子中一直在兩個場景下切換，一個是記憶中的校園生活，另一個是現實場景。記憶中校園的少年們，永遠充滿活力，熱愛自由，不喜歡受管束，還有一些小叛逆，那是最好的年華，青春的記憶。另一個畫面切換到現實，感慨光陰流逝，又有些小傷感，所以這也是曲子采用小調式的一個主要原因。這首曲子是寫給正在長大，或雖已長大，但有著一顆永遠年輕的心的人們。

編曲上的設計，完全貼合了創作的初衷，曲目開始階段，鼓采用Rock風格常用的節奏型，當我們聽到底鼓、通鼓強有力的敲擊，就會立馬感受到一種力量感和沖勁，這就像是一個充滿活力、沖勁十足的少年。

和聲的選擇上，我沒有采用復雜多變的和弦，而是主調的四個功能和弦——Am、C、F、G，全部采用三和弦，色彩明確、純粹，更能體現調性，更符合曲目的表達，當第一把節奏吉他出現時，氛圍感立馬呈現了。

第二把吉他采用了分解式的旋律線條，重音在第二拍的反拍上，搭配上原有的節奏律動，這會使得律動上稍稍產生了一些變化，有了一些跳躍感，增加了些許青春活力。

旋律部分是在a小調上構建的，我希望旋律的呈現上更能體現出一種“少年模樣”的感覺，純粹、簡單，甚至可以有一些青澀，但又充滿韌勁兒，所以旋律線條的主動機我幾乎都是在圍繞功能和弦音上構建的，沒做特別多的延展。演奏的處理上，我幾乎沒用什么裝飾音和裝飾技巧，我覺得那些顯得有些多余，簡單直給就是最好的體現。

這是一首結合了階段性知識點教學的練習曲，除了知識的運用和綜合演奏能力之外，為讓大家提升些編曲上的知識，我一共設計了五軌吉他，除去上述的三軌吉他，還有一把鋪底的吉他，采用均勻的八分音符，讓律動增加些許的行進感，頻段上也能有所填充。

最后一把吉他，出現在后半段，采用Funk風格式的掃弦，增加編曲的豐富性，也更能體現舞動青春的感覺。

本曲的核心知識點（吉他聲部）

難點解析

1.先現音（和弦）

先現音的出現讓原本簡單的節奏變得更有設計感，也產生了完全不同的律動效果，同時演奏難度也增加了，練習時應多注意。

2.切音技巧

節奏吉他的斷音，要采用切音技巧來演奏，切音的出現也是演奏的一部分，加強了律動感。

曲目的學習目的

1.掌握核心知識點。

2.提升綜合演奏能力，其中包括掃弦技巧、切音技巧、分解和弦、a小調音階的擴展應用等。

3.培養合奏意識。

4.擴展思維，知識點要學會變通運用，本原創練習曲就是用上面所提到的核心知識點去創作的。

以下為《追風的少年》部分吉他譜