這里真美

主持：雀 兒

美景在遠方亦在眼前。只要我們有一雙善于發現美的眼睛，就會發現身邊有很多別有韻味的美景。瞧，參加本期《片段擂臺》的同學們就有這樣一雙善于發現美的眼睛，還有一雙善于描繪美景的雙手。他們把美景記錄下來，并分享給小讀者們。

★一號攻擂手：玉林市玉州區第三實驗小學 蒙子豪

春天的五彩田園是生機勃勃的。你看，翠綠的小草從地下探出頭來，不停地扭動著細長的身子，仿佛迫不及待地想要長大。柳樹抽出了嫩綠的新芽，在風中翩翩起舞，借助春風這把梳子，梳理著長長的“頭發”。不遠處，一朵朵粉紅色的櫻花正好奇地左右張望，那樣子真是可愛極了！

夏天的五彩田園是美麗的。池塘里，荷葉千姿百態，有的荷葉的邊緣凹進去一小塊，好似張開貪吃的小嘴巴，想要嘗一嘗夏天的味道；有的荷葉又大又圓，像是給魚兒撐起了一把碧綠的大傘；有的荷葉“威嚴”地站立在荷花旁邊，好像守護荷花仙子的衛士。荷花粉紅粉紅的，一陣風吹來，你擠我碰，好不熱鬧。

秋天的五彩田園是金色的。一塊塊方方正正的稻田里，稻子彎著腰，不斷地向土地點頭，發出沙沙聲，好像在說：“土地媽媽，謝謝您養育了我。現在，我長大要離開您了，再見！”一陣微風吹來，金色的稻子此起彼伏，遠遠望去，就像波濤洶涌的金色海洋，真是壯觀極了。

冬天的五彩田園別具韻味。在呼嘯的寒風里，大樹搖晃著樹枝，像是在揮手和大家問好。不知名的花兒仍在努力地綻放著，粉的、紫的、黃的、紅的……仿佛在站好今年最后一班崗。來參觀的游客絡繹不絕，他們的歡聲笑語是另一道美麗的風景線。

（指導老師：吳芳芳）

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絡繹不絕

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【擬人修辭】

點評：蒙子豪同學展開豐富的想象，主要運用比喻、排比、擬人的修辭手法，生動地描述了五彩田園在一年四季中的不同風光。

★二號攻擂手：玉林北流市永豐小學 黃芷寧

我喜歡會仙河公園里的荷花。看，一片片荷葉鋪在水面上，一朵朵荷花挨挨擠擠的，有的是含苞待放的花骨朵，有的綻開了兩三片花瓣，還有的已經完全綻放了。不遠處，一座石拱橋橫跨在河面上，橋的兩旁還長滿了像小喇叭一樣的黃色小花，看起來別有一番韻味。

我還喜歡會仙河公園里的菊花和桂花。瞧，色彩繽紛的菊花競相開放?；▔?、小路上，到處都有它們優雅的身影，一叢叢、一簇簇，紅的像火，黃的如金，白的似雪。桂花也來湊熱鬧，你擠我推，連成串地掛在樹枝上。桂花那沁人心脾的香氣彌漫在空氣中，賦予了會仙河公園淡雅的氣質。一陣又一陣的秋風吹來，楓樹搖動著茂密的枝葉，漸漸紅了“臉”；金黃色的銀杏葉紛紛落下，像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。

（指導老師：韋艷梅）

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色彩繽紛

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【比喻修辭】

點評：黃芷寧同學采用總—分結構，運用比喻、擬人的修辭手法，生動地描述了會仙河公園的荷花、菊花和桂花的美。

★三號攻擂手：玉林市容縣容州鎮中心學校 葉書蘭

家鄉的小溪里，有很多像被精心打磨過一般光滑的鵝卵石，有的像鵝蛋一般大，有的像鵪鶉蛋那么小。小溪旁有一棵桃樹，盛開的桃花露出粉紅色的花蕊，看起來就像一把小花傘；半開的桃花才展開兩三片花瓣，像一個害羞的少女；那些還沒綻放的花骨朵鼓脹得好像馬上就要破裂似的。站在橋上往下看，小溪綠得像一塊翡翠，靜得如一面鏡子。一陣微風吹過，平靜的溪面變得波光粼粼，真是美極了。溪水里，一群活潑的小魚正自由自在地游玩著。瞧，一條小魚停下來朝我擺擺尾巴，仿佛在跟我打招呼呢！小溪是我們的樂園。我和小伙伴們玩起了扔石頭的游戲，比誰扔得遠、拋得高。隨著石頭落下，只見溪水濺起一朵朵水花，那咕咚聲仿佛是小溪的笑聲……我想如果小溪有思想，當它看到我們開心的樣子，心里肯定像喝了蜜一樣甜，不然它怎么會泛起如同燦爛的笑容一般的漣漪呢？

（指導老師：饒 雪）

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波光粼粼

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【比喻修辭】

點評：葉書蘭同學主要運用比喻修辭的手法，生動地描述了小溪的美麗景色，讓讀者也感受到了小溪的美和它帶給小作者的快樂。

★四號攻擂手：河池市宜州區實驗小學 史少謹

我站在山上等待日出。此時天剛蒙蒙亮，周圍一片寂靜，只有偶爾幾聲清脆的鳥鳴在空曠的山谷中回蕩。忽然，東方泛起了一道紅光，好似一位畫家手持畫筆，將顏料往天空這塊畫布上隨意一抹。瞬間，天空成了紅色的舞臺，大紅、淺紅、火紅、粉紅……各種各樣的紅色匯聚在一起，讓天地萬物變得分外美麗。瞧，紅色的云朵、橙紅色的朝霞、金紅色的樹葉……朝霞好似一位神奇的魔術師，給萬物披上了一件件華麗的紅裝。

這時，一陣微風迎面吹來，山上的花草樹木立刻隨風起舞。蟬似乎收到了大自然的召喚，開始拼命地鳴叫，這鳴叫聲打破了山中的寧靜。過了一會兒，太陽緩緩地從山底爬了上來，輕輕地撥開云層。當太陽撥開最后一層云朵時，一道道金光立即射向地面。不久，籠罩在山間的乳白色的霧氣便煙消云散，陽光盡情地照耀著大地。一陣微風迎面拂過，空氣中夾雜著陽光的味道、花草的芳香，讓人感到愜意無比。

（指導老師：馮士洪）

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煙消云散

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【描寫精彩】

點評：史少謹同學主要運用比喻、擬人的修辭手法，按照時間順序，生動地描述了日出時的美麗景色，以及日出給大自然帶來的變化。

★五號攻擂手：玉林市玉州區第三實驗小學 陳安之

五彩田園里的櫻花開了。粉紅色的櫻花一朵挨著一朵，一層壓著一層，一簇連著一簇。遠遠望去，簡直就是櫻花的海洋。一陣風吹來，有的花朵頻頻點頭，有的花朵翩翩起舞，有的花朵搖搖欲墜，還有的花朵似粉色的蝴蝶一般在空中飛舞著。空氣中彌漫著花香，令人陶醉。

五彩田園里的荷花開了。荷塘里的荷葉一望無際，一片片荷葉像一把把大傘，又像一個個大綠盤，擠擠挨挨的。小魚、小青蛙在荷葉下覓到了一處避風港。荷花從荷葉之間的縫隙冒出來，有的全開了，露出黃色的小蓮蓬；有的才展開兩三片花瓣；有的還只是花骨朵，真是美麗極了！

五彩田園里還有一處景點，那就是水園?？?，河岸邊的垂柳掩映著古色古香的建筑，古樸雅致的小橋坐落在水上，一葉小舟泛于水面。成群結隊的游客身著漢服載歌載舞，讓人覺得自己仿佛回到了古代。

（指導老師：吳芳芳）

好詞分享（請在橫線處填入文章中你認為用得好的詞語）：

古樸雅致

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【比喻修辭】

點評：陳安之同學主要運用比喻、排比的修辭手法，生動地描述了五彩田園的櫻花樹、荷塘和水園的美麗景色。習作文字生動細膩，給讀者以身臨其境之感。

★六號攻擂手：玉林市玉州區第三實驗小學

龐祖濱

春天，金黃的油菜花把田野染成了金色，吸引了無數的蝴蝶在花叢中飛舞。這讓我不禁想起一句詩：“兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋?！鞭r田里，綠油油的韭菜從地下探出頭，好奇地打量著這個陽光燦爛的世界，為春天的田野增添了無限的生機。

夏天，田野里，綠油油的禾苗迎著陽光雨露肆意地生長。農田里長著形狀各異的蔬菜，有尖尖的青椒、圓圓的西紅柿、長長的豆角等。你瞧，南瓜藤正努力地向上爬著，爬了一會兒，可能是累了，便停下來享受陽光的撫摸，看起來就像一只正在曬太陽的慵懶的小貓。

秋天，田野是一幅美麗的畫卷。瞧，圓圓的南瓜看起來真像金色的燈籠，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，而成熟的玉米則像一位年事已高的老人，長著長長的胡須。

冬天，田野仍是一片翠綠。一棵棵大白菜像守衛田野的士兵一樣挺立著，絲毫不畏懼冬天的寒冷。農民伯伯在秋收后撒下的油菜籽，已經長成綠油油的油菜苗。它們在寒冷的冬天里茁壯成長，等待來年春天盛開出金黃色的花朵。

（指導老師：羅婷允）

好詞分享（請在橫線處填入文章中你認為用得好的詞語）：

茁壯成長

好句摘抄（畫橫線的句子）：

【擬人修辭】

點評：龐祖濱同學抓住了不同景物在不同季節的特點，用細膩的筆觸生動地展現了田野在一年四季的變化，使讀者也感受到了大自然的美好。

河池市金城江區吳雨軒的同學在信中說，她最喜歡2023年第10期《吃悲傷的怪物》這篇文章，因為該文讓她明白了快樂是可貴的，即使遇到悲傷的事情，也要面對現實在悲傷中開出堅強的花朵。她說自己參加過“小創”舉辦的很多活動，希望“小創”能舉辦講故事大賽。雨軒還分享了班級里有趣的事情，比如班里舉行嗑瓜子比賽，大家都嗑得火熱朝天，恨不得把所有的瓜子都放進嘴巴里一起嚼；班里的同學經常討論日本排放核污水后，核污水多少天會流到我們這里來……感謝雨軒對《學苑創造》的熱愛，小編們會努力做得更好！

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也可關注“學苑創造雜志”微信公眾號，在線填寫評刊表或發送郵件至xycz-b@163.com。

本期的《片段擂臺》到這里就結束了，雀兒要提醒小讀者：別忘了給你喜歡的片段投上一票哦！同時也請記住接下來的主題——博物館奇遇記、第一次野炊、開學第一天。你可以從中選擇喜歡的主題來寫，寫好后就趕緊把它寄給我吧。每期擂臺獲勝的同學均可獲得80元的現金獎勵喲，還等什么，趕緊投稿吧！

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投稿地址：南寧市竹溪大道69號1511室 雀 兒（收）（郵編：530021）

經過小選手們的激烈角逐，經過廣大讀者朋友們的傾情捧場，本刊2024年10月刊《片段擂臺》欄目的優勝者順利誕生了。他就是玉林北流市永豐小學盧睿昊同學。恭喜盧睿昊同學獲得獎金80元！