新材料作文“享受過程”模擬實踐

熱點押題

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

周國平先生說：“人是一種講究實際的植物，他忙著給自己澆水、施肥、結果實，但常常忘記了開花。”

請結合自己的體驗與感悟，寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

佳作范例

為自己開一次花

江蘇省鹽城市亭湖高級中學高二（12）班 李文鈞

如果將一個人比喻為一株植物，許多人終其一生的努力就是為了最終收獲果實。這樣的目標未免缺少魅力，使人生變得簡單、直接而功利。人畢竟不是植物，人的一生倘若只為收獲果實，這又與一架沒有生命的機器何異？即便是一株植物，在生命過程中亦會享受花開的美麗，難道就因為看似無用而要將開花的過程從人的生命歷程中刪去？

從生物學的角度看，開花是結果前必不可少的過程，植物通過開花引來蜂蝶傳粉。而人類選擇“開花”，正是為了讓人的個性之美得到彰顯，讓我們的生命過程滿含詩意。柏拉圖有言：“美，具有引人向善的作用和力量。”選擇開花，可以讓我們淡化物欲，追求生命的詩意和美好。

開花，也是人們走向成熟的重要標志。它會讓我們以一種超越生命常態的形式在世人面前亮相，會讓一個暗淡的生命瞬間富有光澤，會讓我們的生命更加灑脫從容……就像陶潛，不愿“為五斗米折腰”，唯愿“采菊東籬下”；就像李白，安能“摧眉折腰事權貴”，唯愿“斗酒詩百篇”；就像蘇軾，輾轉“黃州惠州儋州”，唯愿“身如不系之舟”……這正是不求“結果”的豐碩，唯愿“花開”的美麗！而恰恰是坎坷的人生路中生命之花的綻放，讓他們暗淡的人生變得明麗而璀璨，讓他們收獲了人間至美的精神之果。

很多時候，人們并不是不懂得出發，而是在“天下熙熙，皆為利來；天下攘攘，皆為利往”的世俗之路上漸漸迷失了初衷，鉆進了利益的胡同，向著物質的結果一路狂奔。所以，這些人在順境中總是“忙著給自己澆水、施肥、結果實”；一旦遭遇不順，心情便會跌落谷底，人生陷入迷茫的境地——他們不管順境也好，逆境也罷，就是不給自己一個“開花”的機會。

其實，“開花”也是為了使自己換一種生活方式，整理自己，重新開始。“開花”，是一種抽身而出的從容，是一種享受過程的智慧。在走向成熟的路上，我們要“知行”，也要“知止”，如此方能使人生從容自如，游刃有余。

植物沒有思想，開花只是出于自身繁衍的需要。而人的“開花”，是為了在物質世界開辟出一方精神的領地，在這片精神領地上彰顯出人的屬性。鐵凝說：“生活自有其矜持之處，只有奮力擠進生活的根部，你才能窺見其中豐饒的景象。”就像四川美術學院的保安大叔，繁忙生活之余不忘素描寫生，讓他的畫筆在生活的石縫中綻放出藝術之花。這種精神上的自娛自樂，為他平凡的生命點綴上最美的寶石。

請不要以“效率”為借口拒絕“開花”，一生只會“澆水、施肥、收獲果實”的人生空洞乏味，只是在生活的表層游走，很容易陷入快生活的漩渦中難以抽身；我們更應該把“開花”作為跳出冗雜俗務的一次心靈之旅，讓自己放空功利之心，求得片刻的自由與寧靜。

選擇“開一次花”，選擇“偷得浮生半日閑”，我們也許會擁有一次重新審視自己和觀照生活的機會，我們的生命也將變得更加與眾不同。

去為自己“開一次花”，相信你會收獲更豐碩、更美好的結果，同時又能擁有一個更充實、更美滿的過程。

點評

本文通過人與植物的對比，闡述了每個人“開花”的意義——個性的張揚、成長路上的稍息、精神生活的富足……主題富有深度和新意。闡述觀點時，作者旁征博引，看似信手拈來，卻用得恰到好處。

讓“人”成為目的

江蘇省鹽城市景山中學高二（8）班

王彥博

從小，在我們接受的人生觀教育中總也少不了一個關鍵詞——“人生目標”。這一“目標”，又常常會以“為……而奮斗”的形式而存在。一個“為”字，常常會將漫漫人生種種瑣事區分成兩大類——有意義的，沒意義的；該堅守的，該回避的。

人生是否需要目標？需要。因為目標可以引領我們的人生方向，使我們不至于因為沒有方向而徘徊彷徨蹉跎歲月。然而人生是不是應當僅僅盯著目標而行？就像一粒種子落地，只是為了最終的目標，一味給自己澆水、施肥、結果，卻常常不給自己開花的機會——這樣的人生，是否過于單調乏味，乃至違背了生命的宗旨？

生命的獨特性、豐富性、多樣性，使它永遠不可能也不應當以一種千篇一律、千人一面的形式存在，更不宜令其成為一件僅僅為實現某一目的而驅使的工具。或者說，生命的意義在于其結果，亦在于其過程，在于由“花”與“果”一同打造出完美人生。

始終不思開花、終其一生只為結果而忙碌的生命是恐怖的。就像這世界上，如果只有為了“結果”而行色匆匆的人們，只有為了接近目標而絞盡腦汁的設計者，只有為了收獲果實而辛勤耕耘的勞動者，只有因結果的“成色”好壞或喜或悲的情緒……人們根本無暇或無心去觀賞大自然的風花雪月鳥語花香，無暇或無意去領教琴棋書畫的趣味和魅力，不思或不愿為各種美食美景駐足回頭……這樣“單純”的人生，是我們所需要的嗎？

哲學家康德的一句簡單的話便回答了這一切：“人是目的，而非手段。”也就是說，在任何情況下，“人”始終應當是第一位的，我們所有的努力都是為了人的發展、人的提升、人的享受，而非讓人成為“存天理，滅人欲”的封建禮教和有悖常理的“苦行僧”式的生活方式的踐行者。那樣的生活，是與人類追求的愿景背道而馳的。

今天，一些年輕人的生活方式似乎發生了顛覆性的變化——不再追求人生目標，而是以一種躺平甚至擺爛的方式面對世界。在不少人眼中，這似乎是“缺乏前途理想教育”的結果；在我看來，這恰恰正是對那種“功利人生”“工具人生”的逆反和過度的反叛。在漫無休止的加班、日復一日的“996”、深陷房奴車奴孩子奴的困境中，躺平便是簡單易行一了百了的對抗方式。當一切為了“結果”的人生使人身心俱疲時，“躺平”瞬間按下了那種過度內卷的生活的暫停鍵。

如何讓這些處于躺平狀態的年輕人重新站起、打起精神、積極生活？首先應當徹底改變我們的生活理念和生活方式。讓人成為目的，我們就會讓奮斗目標成為“跳一跳，夠得著”的果子，我們就不會讓人生旅程成為“趕路”，我們就不會因為行色匆匆而忽略了親情友情愛情，我們就不至于淪為房奴車奴孩子奴而成為深享其樂的主人……此情此境之下，還會有人愿意一味躺平嗎？

人生需要為了結果而澆水、施肥，但千萬不要忘了也要為自己開一次花。因為花開，我們才能體味到自己做人的高貴的尊嚴，體驗到人之為人的目的。

點評

本文最大的亮點便是理性的思考和縝密的分析。文章從正反兩方面分析既看重結果又重視過程的人生才是我們需要的人生，并援引康德的“人是目的，而非手段”作為理論支撐，進而聯系現實，深度剖析當今社會躺平和擺爛行為的根源，進一步揭示了以人為目的的生活理念的可貴。文章層層推進，邏輯性強。