有新鮮感的句子

臧老師：同學們，不光有新鮮感的詞語是我們的好朋友，有新鮮感的句子也是我們的好朋友。我們一起來找一找，這位“好朋友”又藏在哪里呢？

聰聰：“同學們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛的老師問好，向高高飄揚的國旗敬禮。”我覺得這個句子很新鮮，尤其是第一個“向”太有趣了，同學們竟然跟小鳥打招呼！說明校園里的小鳥很多，這個校園一定是個環境優美的地方。

亮亮：“這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在聽同學們讀課文?！边@個句子好優美，連樹枝、鳥兒、蝴蝶都被同學們讀課文的聲音吸引了，說明同學們讀課文的聲音一定非常好聽。我想，我們讀課文的聲音一定也不差，窗外的柳樹、花兒、草兒一定也被我們吸引了。

歡歡：我在《花的學?！愤@篇文章中也找到了很多“新朋友”，比如“濕潤的東風走過荒野，在竹林中吹著風笛”。在這句話中，風竟然會走，會吹口哨，這可真神奇。讀了這句話，我仿佛看到了東風吹過荒野，聽到了風吹過竹林發出的響聲。

樂樂：風吹得比較大時，花兒會左右搖晃，好像是人們在跳舞，狂歡。這是我讀了“于是，一群一群的花從無人知道的地方突然跑出來，在綠草上跳舞，狂歡”這句話想到的。作者把花兒比作人，讓我真切地感受到花兒在風中搖擺的樣子。

平平：“雨一來，他們便放假了”?；▋旱纳疃嗪醚?，和我們小孩子一樣，盼望著下課，盼望著放假，盼望著能開心地玩耍。這不，一下雨，它們就穿著各種顏色的衣服沖出來了。

麗麗：“媽媽，他們的家是在天上，在星星所住的地方”這句話也很有新鮮感。作者想象著花兒的家在天上，鮮花怒放，隨風搖擺，是因為它們急著回家，在對著媽媽揚起手臂。讀著這些優美又充滿想象力的句子，感覺真是一種享受。

臧老師：同學們真厲害，這么快就交到了這么多“新朋友”。不過，交到“好朋友”后，我們還要學習“好朋友”身上的優點，這樣，我們才能和“好朋友”一起進步，我們的友誼才能天長地久。你們覺得老師說得對嗎？

同學們：老師，我們知道啦，您的意思是，我們在閱讀時，不僅要學會發現有新鮮感的句子，還要進一步了解這個句子，并能寫出有新鮮感的句子，讓其他同學跟我們寫出的句子“交朋友”。

臧老師：同學們說得對！