萬紫千紅方為春 和諧包容赴春山

（標題引用材料關鍵句，點明論點核心詞。）

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園?！币欢浠ü路甲再p，終會蕭瑟凋零，幾多嘆惋；姹紫嫣紅萬花開，成就整個春天，幾度欣喜。故曰：萬紫千紅方為春，和諧包容赴春山。（提出觀點，言簡意賅。）

一曰：莫吹燈，莫阻路，害人終將害己。（分論點獨立成段，層次清晰；反面切入，扣合第一則材料；句式簡短，鏗鏘有力。）

吹滅別人的燈，并不會讓自己更加光明；阻擋別人的路，也不會讓自己行得更遠。植樹造林，利國利民，何人不知？但仍有人毀壞陽關林場防護林，種植葡萄牟取暴利，讓敦煌大道上的最后一道綠色屏障消失殆盡，讓造林人六十年心血毀于一旦，自己也背負萬代唾罵的罪名。痛矣！世界發展，需要和平，何人不曉？但仍有國家別有用心，不斷挑起紛爭，致使戰亂不斷，國家分崩離析；造成城市癱瘓、繁榮不再，生靈涂炭，餓殍仆地，而自己國家的政治、經濟也受到了不同程度的影響和沖擊。怪哉！由此觀之，欲損人以利己者，或許暫時能得蠅頭小利，但必將喪失最終的勝利。約翰·多恩曾說：“每個人都不是一座孤島?！碧热舸禍缌藙e人的燈，你又如何獲得光明？如若阻礙了他人的路，你又如何奔向前程？我輩青年當知：莫吹燈，莫阻路，害人終將害己；兼相愛，交相利，五色交輝八音奏。（著眼于生態保護、區域和平兩大層面，列舉反面事例，論證環節清晰完備。）

二曰：不獨亮，濟天下，以真情潤家國，以大愛譜和諧。（分論點二。）

歷史之車輪滾滾向前，時代之航舟穩穩行進。總有那么一群人，他們以真情潤民心，萬眾幸福；以大愛譜就和諧，家國平安。李比希、維勒并肩戰斗，“基團理論”劃時代，只為以肥料回饋土地，讓農田永續肥沃；“銀發知播”耐心講解，“春蠶不老，夕陽正紅”，只為播下知識的種子，傳遞文明的力量；屠呦呦率領團隊，以身試藥，一株仙草濟萬民，只為讓瘧疾于世絕跡，患者遠離病痛；袁隆平躬耕一生，“喜看稻菽千重浪”，只為讓更多的人吃飽飯；錢七虎為國鑄盾，打造“地下鋼鐵長城”，只為國家安定，人民安全……他們用芳華護佑文明之樹，必成枝繁葉茂；用心血沃灌進步之花，贏得萬紫千紅。新時代青年當知：“獨樂樂”不如“眾樂樂”，不獨亮，濟天下，以真情潤家國，以大愛譜和諧，讓一盞盞燈花，盛開成萬家燈火，回應時代呼喚。（著眼于化學、教育、醫學、農業、國防五大層面，列舉正面事例，排比簡述，氣勢酣暢，說服力強。）

三曰：執燈火，攜手行，謀合作共發展，萬川奔流壯景多。（分論點三。）

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”一朵孤芳自賞的花只是美麗一枝，相互依靠著而怒放的錦繡才是燦爛。時代繼續向前，世界無限精彩?；赝麣v史，諸子百家，百花齊放，思想爭鳴而合于社會和諧之音。行于黃沙，步于古道，孔子為“老者安之，朋友信之，少者懷之”的社會和諧有序而周游列國；面目黧黑，首如飛蓬，墨子為“天下兼相愛，國與國不相攻，家與家不相亂”的治世良方而興利除害；富貴不淫，威武不屈，孟子為 “天下之本在國，國之本在家，家之本在身”的匡濟天下之抱負而跋涉一生……瞻望今朝，習式外交，交流對話，大國自信而點亮文明互鑒之燈：在比利時布魯日歐洲學院，他以茶和酒作喻闡述東西方文明異同；在雅典衛城博物館，他沉思文明的對話；在斐濟，他穿上“布拉衫”傾聽原住民的祝福歌謠……古今一脈相承，他們的一言一行，皆交相輝映，照亮歷史的天空，驚艷文明的時光，鋪展時代的畫卷。吾輩青年當銘記：唯有破除文化壁壘，和諧包容，方能行穩致遠；唯有消弭國家間的成見，合作團結，方能共同發展。（列舉古代圣賢、國家領袖的典型事跡，形成古今映照之勢，有力地證明論點，有機地扣合了第二則材料的深刻內涵。）

“白水明田外，碧峰出山后。”和諧之美景令人神往。放眼未來，中國將深耕包容共享之土，與他國共行大道，綻放多元發展之花，同賞萬紫千紅之春；中國青年將心懷寰宇，以合作共贏之椽筆，繪萬川奔流之壯景，與世界共赴春山！（豹尾勁掃，響亮有力，余音繞梁，耐人尋味。）