第14課 精講精析

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要點概覽

1. 文藝復興發生的悲劇。" 2. “人文主義”的內涵。" 3. 文藝復興運動的代表人物和作品迸發的人文主義精神。

【參考答案】

文藝復興：資本主義萌芽 意大利 人文主義 資本主義 代表人物：但丁 達·芬奇 莎士比亞 人文主義

重難突破

對人文主義的理解

（1）主張以人為中心而不是以神為中心，肯定人的價值和尊嚴。

（2）反對禁欲主義，抨擊教會腐敗和守舊思想，崇尚理性。

（3）重視發揮人的才智和創造力，追求現世社會的幸福生活。

（4）提倡探索人與自然的奧秘。

隨堂 練習

1. “人的幸福不在天國而在塵世，不在來世而在現實生活世界。在現實世界，凡是人所具有的，我作為人也應該具有。”這一思想主張出現于（ ）

A. 文藝復興時期 B. 啟蒙運動時期

C. 工業革命時期 D. 羅馬帝國時期

2. 15世紀，西方人停止對上帝的探究，以“全面發展的人”作為理想，掀起了一場文化運動。據此判斷，該運動的核心思想是（ ）

A. 自由平等 B. 人文主義

C. 理性主義 D. 民主共和

3. 李小易在舊貨市場淘書，看中一本封面殘缺的畫冊，部分目錄還在（見下圖）。據此判斷，該書的書名應該是（ ）

A. 《達·芬奇：懂科學的藝術家》

B. 《萊特兄弟的故事》

C. 《愛迪生全傳》

D. 《文藝復興在英國》

4. 文藝復興時期的文學藝術家莎士比亞說道：“對自己不信任，還會信任什么真理。”另一位作家亞爾伯蒂也說：“人是能夠從心所欲地改造自己的。”這反映了作者的（ ）

A. 啟蒙思想理念 B. 民主共和觀念

C. 語言表達水平 D. 人文主義精神

5. 下圖是“14—17世紀歐洲大事時間軸（節選）”。以下解讀正確的是（ ）

A. 近代自然科學得到了蓬勃發展

B. 文藝復興造就了文學領域的繁榮

C. 思想解放推動了近代科學興起

D. 文藝復興促進了資本主義的發展

6. 【新情境】學校開展“文藝復興的輝煌成就”項目式學習。閱讀下列材料，回答問題。

【文學作品的燦爛】

（1）根據材料一，補全表中A、B的內容。

【自畫像的演變】

（2）中世紀歐洲，畫家的形象鮮少出現在畫作中；到了文藝復興時期，自畫像大量出現。根據材料二中的圖文信息，指出文藝復興時期自畫像風格的變化，并分析該變化的原因。

【思想觀念的巨變】

材料三 在眼光向天的中世紀，資產階級雖然擁有“財權”，但卻沒有與他們的經濟地位相適應的“人權”。因此他們用“人道”反對“神道”，用“人權”反對“神權”。他們號召把“人”的思想、感情和智慧從神學束縛中解放出來，從而為資產階級的政治解放大造輿論。

（3）根據材料三并結合所學知識，談談你對“（文藝復興）為資產階級的政治解放大造輿論”的理解。

（參考答案見答案頁第1期）