中小學美術教研員美育素養如何提升

5月25日，由內蒙古自治區教育廳主辦的內蒙古中小學美術教研員美育素養提升項目在中央美術學院結項。該項目是內蒙古教育廳實施學校美育浸潤行動、提升教師美育素養的重要舉措。項目邀請到了國內美術教育領域的知名專家學者，依據新課程改革的重點和要求，研討和解決美術基礎教育的核心問題。學習期間，學員們前往萬圣谷藝術園區，跟隨中央美術學院教授王華祥參觀萬圣谷美術館。美術館由王華祥教授歷時20年時間打造，秉承著因地制宜的設計理念，囊括了美術館、生態園、民俗等多個藝術空間。

中央美術學院版畫系老師盧標帶領學員們進行藝術創作體驗。從鉛筆草圖到落筆后的一刀一刻，每一步都充滿了探索的趣味和美的體驗。版畫是一種情感和思想的表達方式，在動手創作的過程中，大家深刻感受到了藝術創作的樂趣和成就感。大家意識到在美育教學中，動手實踐和創造性思維培養的重要性。教研員們在學習中能夠帶著問題和思考，深刻感受藝術理論和美育實踐的洗禮，為今后工作的思路和方法帶來質的飛躍，并在教學中為一線教師起到引領和示范作用。

內蒙古自治區學校美育教學與實踐指導委員會副主任委員兼秘書長張卉表示，此次項目的開展是中央美術學院美育研究院對內蒙古美育工作的浸潤和幫扶工作，打破了地域壁壘，充分利用學校深厚的歷史底蘊和藝術文化底蘊協同育人。學員們通過這次學習機會，進一步提升美育素養和教學研究創新指導能力，做到以美育人、以文化人，推動一線美育工作高質量發展。

在中央美術學院美育研究院院長宋修見看來，美育不僅是以公共藝術教育為主要渠道的藝術人文教育，更是貫穿在所有學科乃至所有教育活動中的強調關注個體生命情感和心靈體驗的一種教育理念與方法，是審美教育與教育中審美的有機統一。此次項目是落實學校美育浸潤行動，把握美育教學改革的新要求，培養具有鮮明美育理念、能夠引領美育教研改革發展的高水平指導型美術教研員。中央美術學院美育研究院也將在扎根時代生活中推廣美育理念、培養美育專業人才，推動全社會美育普遍開展，在支持地方美育工作中繼續推進美育實踐教學。