母愛可以突破編程限制

正在上映的電影《荒野機(jī)器人》講述了機(jī)器人蘿斯如何在荒島上養(yǎng)育一只小灰雁，并把它培養(yǎng)成為大雁領(lǐng)隊(duì)的故事。

機(jī)器人蘿斯因一場意外漂流到了孤島，撿到一只大雁蛋，并孵出了一只小灰雁，小灰雁把機(jī)器人當(dāng)成媽媽并緊追不舍。而機(jī)器人原本被定義好的編程也被打破，一機(jī)一雁之間展開了一段關(guān)乎愛的故事。

無論是機(jī)械地或者出于本能去完成做父母的職責(zé)，都不是真正的愛。比如，小灰雁要學(xué)習(xí)的三件事情——吃飯、游泳和飛行，代表的是一個(gè)人成長中所需要的生理滿足、生存技能以及獨(dú)立本領(lǐng)。

剛開始，機(jī)器人只會(huì)非常機(jī)械地去執(zhí)行任務(wù)。但是逐漸地，兩者之間產(chǎn)生了情感依戀。看到小灰雁逐漸長大，將要離巢而去，機(jī)器人媽媽也感到依依不舍。

小灰雁為什么會(huì)把機(jī)器人當(dāng)成媽媽？是因?yàn)樾』已惴醭鰜碇罂吹降牡谝粋€(gè)移動(dòng)的物體就是機(jī)器人，所以它就會(huì)不停地追隨機(jī)器人。這里的創(chuàng)作靈感應(yīng)該是來自“印刻效應(yīng)”。

印刻效應(yīng)有三個(gè)特點(diǎn)：第一是發(fā)生在特定的敏感時(shí)期；第二具有不可逆轉(zhuǎn)性，一旦形成很難改變；第三，印刻的對(duì)象不一定是自己的親生父母或者同類，只要是在特定時(shí)間出現(xiàn)了合適的客體就會(huì)追隨。因此，在教育學(xué)上要善用印刻效應(yīng)，建立健康的依戀關(guān)系。

孩子在成長中最初接觸到的事物對(duì)其會(huì)產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響，啟示我們要重視孩子的早期教育，因?yàn)樗麜?huì)被他得到的愛、讀過的書、走過的路所塑造。

（摘自《科普時(shí)報(bào)》 李崢嶸/文）