記敘看人物，描寫有講究

在記敘文寫作中，對主要人物的言行、神態等方面進行描寫是檢驗學生寫作能力的主要評價標準。那么，如何強化對主要人物的描寫？我從側面描寫的角度給同學們介紹幾點技巧。

一、側面描寫的空間更廣闊，更能激發讀者的想象力

清代學者劉熙載在所著《藝概》中說：“山之精神寫不出，以煙霞寫之；春之精神寫不出，以草樹寫之。”這一論述形象地指出了側面描寫的重要意義及具體操作方法——將主要人物虛化的精神品質落實到周圍人物和事物的具體反應。

一看見丈夫瞪著金子的眼光，葛朗臺太太便叫起來：“上帝呀，救救我們！”這是世界名作《守財奴》中的精彩描寫。作家巴爾扎克在刻畫“葛朗臺”這個人物形象時，先采用正面描寫，即“瞪著金子的眼光”來突出他對金子特有的敏感和強烈的占有欲。之后有一個側面描寫，即葛朗臺太太的“叫”。這一“叫”其實非同尋常。葛朗臺太太對丈夫的貪婪成性是十分清楚的，如果丈夫“瞪著金子的眼光”不是特別駭人，她就不可能驚呼“上帝呀，救救我們”。這一側面描寫，使讀者能想象出葛朗臺的眼睛里燃燒著多么瘋狂的貪欲之火。

當然，描寫不是平均用力，不是天馬行空，而需在恰當處靈活用勁。何時采用正面描寫或側面描寫，這應根據主題思想的需要、情節發展的具體情況來考慮。漢樂府名作《陌上桑》為表現采桑女羅敷的美貌，作者先運用了排比、夸張等修辭手法對羅敷進行正面描寫：“青絲為籠系，桂枝為籠鉤。頭上倭墮髻，耳中明月珠；緗綺為下裙，紫綺為上襦。”這里著力描寫羅敷妝飾的艷麗，但如果僅采用這樣的正面描寫，仍有些概念化，缺少形象感和藝術表現力，不能給人以豐富的聯想。接下來作者運用了傳神的側面描寫，使得羅敷的美貌得以充分表現：“行者見羅敷，下擔捋髭須。少年見羅敷，脫帽著帩頭。耕者忘其犁，鋤者忘其鋤；來歸相怨怒，但坐觀羅敷。”這樣的側面描寫，不僅富有濃郁的生活氣息，更主要的是它生動而巧妙地烘托了羅敷的美貌，給人以無盡的想象空間。

二、側面描寫的功力在于動詞的精準使用

六機匠白天忙一天，晚上撇下機梭，身子一沾床，鼻子里便呼呼了。我們當然不能讓他閉著眼，有的抱腿，有的扒眼，有的扯唇，一心要從他口里抓出故事來。“蔣門神又不是鐵打的，怎么還三拳打得冒火光呢？孟姜女哭倒了長城，以后怎么樣了？那個仙女后來怎么樣了？”他一點也沒有嫌煩的表情，嘆一口氣把眼睜開，我們望著他的眼珠亮開，比望著逃離天狗的蝕月還要痛快。我們的眼光緊系在他的嘴上，只想那一動，可是他就是不動。他看我們臉上漸漸涌上了黯淡的神色，便指著破墻上的舊年畫，向我們講上幾段，接著眼皮上的石頭又把眼睛壓閉了。我們懷著幽幽的心情向外走，醒來淚珠掛在眼角上。

動作即是細節，一個動作抵得上千言萬語，記敘文中的人物描寫必須要有動作描寫。上段文字選自文學大師臧克家短篇小說《六機匠》，小說主人公“六機匠”是中華人民共和國成立前作者家里的一個長工。節選部分描述了一群孩子渴求六機匠給他們講故事的場景。本段文字中作家精妙的動作描寫令人叫絕：“我們當然不能讓他閉著眼，有的抱腿，有的扒眼，有的扯唇，一心要從他口里抓出故事來。”“抱、扒、扯、抓”這一連串的動作，既是孩子急切心情的反映，也是六機匠講故事極好聽的側面描寫。此外，這一段文字的畫面感特別強，讀者在看這一段文字時，人人腦海中應該都能浮現幾個孩子圍在一個中年人床前眼巴巴、傻乎乎地聽故事的畫面——可愛、可笑又可嘆，頗有喜劇感。

三、側面描寫的簡單做法就是多打比方

她的眼光會充滿了一個年青婦人失望后的痛苦與怨望，她的嘴角向后略彎，顯出一個受抑制的女人在管制著自己……但是當她陷于情感的冥想中，忽然愉快地笑著；當她見著她所愛的，紅暈的顏色為快樂散布在臉上，兩頰的笑渦也顯露出來的時節，你才覺得出她是能被人家愛的，應當被人愛的，你才知道她到底是一個女人，跟一切年青的女人一樣。她會愛你如一只餓了三天的狗咬著它最喜歡的骨頭，她恨起你來也會像只惡狗狺狺地，不，多不聲不響地恨恨地吃了你的。然而她的外形是沉靜的，憂郁的，她會如秋天傍晚的樹葉輕輕落在你的身旁，她覺得自己的夏天已經過去，西天的晚霞早暗下來了。

上段文字是《雷雨》里的悲劇女性周蘩漪出場時，語言大師曹禺對其所進行的描述。這里就使用了正面描寫與側面描寫相結合的手法——多角度、多層次、立體式。“餓狗”這個比喻雖不高雅，但眾多女性讀者卻認為這個比喻真真切切地表現了周蘩漪的“愛與恨”。周蘩漪是《雷雨》中最獨特、最耀眼的人物，這個女人有火熾的熱情、強悍的心，卻生活在一個呼吸不著一口自由空氣的環境中，漸漸地被磨成了石頭樣的死人。然而一旦有愛降臨到她的頭上，這個心靈趨于死亡的女人所爆發出的能量是相當驚人的。她牢牢地抓住了她的所愛，如同一只餓了三天的狗緊緊咬著它最喜歡的骨頭，任你怎么敲打也不會有絲毫的松動。我們可以想象一只餓了三天的狗見著骨頭時是怎樣的欣喜，以及它誓死享受這塊骨頭時的決心又是如何的堅定。蘩漪便是這樣的心態。面對決意逃脫的周萍，她自然百般阻撓。于是她對周萍威脅、許諾乃至哀求，最后到了絕望，完成了她“惡狗”形象的塑造。

宋代畫院曾經舉行過一次繪畫比賽，畫題是“踏花歸來馬蹄香”。眾畫工揮毫潑墨，各顯其能，有的畫騎馬人手里拈著一枝花，有的畫馬蹄上纏繞著一枝花，有的畫一匹馬站在一片鮮花盛開的草地旁……最后奪魁的卻是這樣一幅畫：一匹駿馬奮蹄疾馳，馬蹄邊飛舞著幾只小蜜蜂。真是絕妙的構思啊！畫中沒有花，但那追逐馬兒的小蜜蜂卻使人依稀嗅到那濃濃的花香。繪畫如此，記敘文亦當如此。