堅持體系辦學服務“三農”工作重心

近年來，安徽省蚌埠市認真落實“四級建制、五級辦學”，蚌埠市農廣校堅持“有為才有位”的工作要求，圍繞全市“三農”工作重心，堅持質量導向、效果導向，強化市縣農廣校及農民田間學校建設，推動農民教育培訓工作做深做實。

一、蚌埠市農廣?；厩闆r

蚌埠市農廣校為正科級公益一類事業單位，所轄三縣均有縣級農廣校，公益一類事業單位，其中副科級2家。市縣農廣校在編在崗人員20人，副高及以上職稱人員6人，碩士及以上學歷人員2人，本科學歷7人。其中，蚌埠市農廣校在編在崗人員8人。目前，蚌埠市13家主體入選“十四五”期間省級農民田間學校，涉及種植業、水產養殖、生豬養殖、現代農業、電商服務等。其中1家入列全國100個優秀農民田間學校、5家入列全國縣級優質農民田間學校。以上農民田間學校每年承擔的實訓約6000人次。

二、農民教育培訓工作開展情況

（一）強隊伍

1.強化教師隊伍建設。近年來，依托在蚌埠成立的安徽省農廣校電子商務教研室，著力推動教師隊伍建設。2024年安徽省農民教育培訓教師說課大賽及全國大區賽前安徽選手集訓均在蚌埠舉辦。蚌埠市斬獲佳績：首屆全國農廣校教師說課大賽第1名，2024年全國農民教育培訓教師說課大賽特等獎1人、一等獎1人。目前，擁有農民教育培訓全國共享教師4人；安徽省高素質農民培育名師3人、精品課程3門；安徽省級師資庫專兼職教師20人。

2.強化農民專家運用。近年來，蚌埠市農廣校與有意愿參與農民教育培訓工作的“土專家”積極溝通。幫助他們將自己的產業用PPT、短視頻等形式呈現。同時，每當遇到一些專業性問題時，積極向農民專家請教、向一線農技人員咨詢。全市與市縣農廣校聯系緊密的農民專家有20余名。2024年，全市1名農民專家被中央農廣校聘為全國共享鄉村振興實踐指導師。

（二）抓工作

1.農民成人中專教育從未中斷。目前，全市農民成人中專教育開設作物生產技術、家庭農場生產經營、畜牧業生產技術等專業，在讀學員368人。蚌埠的“四個一撬動農民職業教育多維度發展”入選全國25個農民職業教育典型案例。五河縣作為農民成人中專教育省級試點縣，圓滿完成教改任務。2023年，蚌埠市1人被評為全國農民中職教改試點優秀教學管理工作者。

2.積極承擔高素質農民培育等任務。2024年，蚌埠市高素質農民培育任務為2450人，農廣校系統承擔1500人，占全市任務量的61%。蚌埠市農廣校承辦的2024年全市高素質農民職業技能大賽得到市人社局、市商務外事局、市總工會、團市委等單位的支持，預計有6名高素質農民選手獲相關工種的二級技師證書，并在《安徽日報》《蚌埠日報》等媒體宣傳報道。在全省大賽上，蚌埠市獲得拖拉機駕駛員工種的團體一等獎、兩位農機手分獲全省第一、二名，優秀指導教師1人。這兩位農機手代表安徽省參加了全國行業職業技能競賽——第六屆全國農業行業職業技能大賽（農機駕駛操作員）并獲得三等獎。2023年，承擔了中央農廣校在五河、固鎮舉辦“耕耘者振興計劃”培訓班2期100人，得到中央農廣校領導的肯定。

（三）爭創新

1.抓實線上培訓。蚌埠市農廣校年初根據本地的農時特點，結合冬春農民大培訓、“三夏”培訓等全國農廣校體系規定動作，連續3年編制全年線上教學課程表，通過“云上智農”App向農民用戶直播。截至2024年10月底，邀請高校專家、市縣一線專家，農民“土專家”等近40人次，共開展26期線上培訓，點擊量超126萬次。

2.精耕短視頻。蚌埠市農廣校及五河縣、固鎮縣校持續制作“三農”科普短視頻。內容涉及村莊清潔、農村集體“三資”管理、蔬菜水果種植、大豆玉米帶狀復合種植、學習運用“千萬工程”經驗倡導新農人新生活、機收減損、良種選育等，投放平臺有“云上智農”App、“蚌埠農民教育培訓”微信視頻號及相關抖音號等。截至目前，制作短視頻超70部，累計瀏覽量超過50萬人次。

目前，蚌埠市農廣校的線上教育資源被納入全市農技人員繼續教育專業科目認定，定期向蚌埠市委組織部報送。農業農村部領導在2023年全國農民教育培訓發展論壇上，為短視頻獲獎的蚌埠市農廣校頒獎。截至目前，蚌埠市農廣校已有4部短視頻在全省、全國受到表揚和推介。蚌埠市農廣校教師制作的“牛奶里面含有防腐劑嗎？”科普視頻，在農業農村部近期舉辦的全國農產品質量安全科普大賽上獲得一等獎?！班l村振興線上線下融課堂”被蚌埠市委宣傳部、市文明辦提名為2022年度全市新時代文明實踐“創新案例·最美品牌”；榮獲2023年度全國廣播電視教育工作特別貢獻獎；牽頭農業農村部農民教育培訓和農業農村人才培養研究智庫課題《農民教育培訓線上線下融合研究》順利結題，并在智庫第四次全體會議上作交流發言，為全國農民教育培訓工作貢獻蚌埠智慧。蚌埠市校利用短視頻開展農業科普的做法也被《人民日報》《農民日報》等多家媒體宣傳報道。

接下來，蚌埠市將認真落實全國農廣校體系建設工作現場會精神，“堅持發揮普通高校、職業院校、農業廣播電視學校等作用，提高農民教育培訓實效”，加強與省內外兄弟市的交流學習，圍繞“三農”工作重心，聚焦鄉村人才振興使命任務，守正創新，再接再厲，著力發揮農民教育培訓專門機構的主體作用，為推進鄉村全面振興，加快建設高質高效的農業強市作出新的更大貢獻。

（作者單位：安徽省蚌埠市農廣校）