強國必先強教 強教必先強師

“三寸粉筆，三尺講臺系國運；一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。”2024年9月10日是我國第40個教師節(jié)，是屬于全國1800多萬名教師的光榮節(jié)日。

2024年9月9日至10日，全國教育大會在北京召開。會前，習近平總書記親切接見了參加慶祝第40個教師節(jié)暨全國教育系統(tǒng)先進集體和先進個人表彰活動代表。總書記在出席全國教育大會并發(fā)表重要講話時，代表黨中央向全國廣大教師和教育工作者致以節(jié)日祝賀和誠摯問候，對加強教師隊伍建設、提高教師地位、加強教師待遇保障等方面提出明確要求，充分體現(xiàn)了對教育事業(yè)的高度重視和對廣大教師的親切關懷，必將激勵廣大教師在新征程上以更加飽滿的熱情，堅守三尺講臺、潛心教書育人，為建設教育強國、辦好人民滿意的教育而不懈奮斗。

“國將興，必貴師而重傅”。尊師重教是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在中華民族5000多年文明發(fā)展史上，英雄輩出，大師薈萃，與一代又一代教師的辛勤耕耘是分不開的。我們黨歷來高度重視教師工作，特別是黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央把教育作為國之大計、黨之大計，把加強教師隊伍建設作為建設教育強國最重要的基礎工作來抓，推動我國教師隊伍素質(zhì)不斷提升，結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，待遇不斷提高，教師隊伍建設取得歷史性成就。當前，我國各級各類教師1891.8萬人，有力支撐起世界最大規(guī)模的教育體系，源源不斷為我國經(jīng)濟社會發(fā)展提供人才和智力支持。

習近平總書記多次用“無上光榮”、“最偉大、最神圣”、“最受社會尊重”等形容教師工作，對廣大教師寄予殷切期望、提出嚴格要求。2014年9月，在同北京師范大學師生代表座談時，提出“四有”好老師的標準，號召廣大教師做有理想信念、有道德情操、有扎實知識、有仁愛之心的好老師；2016年9月，在北京市八一學校看望慰問師生時，強調(diào)教師要做“四個引路人”，即學生錘煉品格的引路人、學生學習知識的引路人、學生創(chuàng)新思維的引路人、學生奉獻祖國的引路人；2018年5月，在北京大學師生座談會上，強調(diào)“評價教師隊伍素質(zhì)的第一標準應該是師德師風”；2021年4月，在清華大學考察時，強調(diào)“教師要成為大先生，做學生為學、為事、為人的示范”；2023年9月，在致全國優(yōu)秀教師代表的信中，從“心有大我、至誠報國的理想信念，言為士則、行為世范的道德情操，啟智潤心、因材施教的育人智慧，勤學篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，樂教愛生、甘于奉獻的仁愛之心，胸懷天下、以文化人的弘道追求”6個方面，深刻闡釋中國特有的教育家精神……牢記總書記殷殷囑托，我國廣大教師辛勤耕耘、無私奉獻，以“師者”之光照亮莘莘學子的筑夢之路，將拳拳之心化作教育事業(yè)前進的巨大動力，為黨和國家培育了大批優(yōu)秀人才，贏得了全社會廣泛贊譽。

教育是強國建設、民族復興之基。強國必先強教，強教必先強師。在這次教育大會上，習近平總書記對教師隊伍建設進一步提出要求，強調(diào)要實施教育家精神鑄魂強師行動，加強師德師風建設，提高教師培養(yǎng)培訓質(zhì)量，培養(yǎng)造就新時代高水平教師隊伍。教師是立教之本、興教之源。新征程上要實現(xiàn)國家繁榮、民族振興、教育發(fā)展，需要大力培養(yǎng)造就一支師德高尚、業(yè)務精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍，需要涌現(xiàn)一大批好老師。廣大教師要大力弘揚教育家精神，樹立“躬耕教壇、強國有我”的志向和抱負，立德修身，潛心治學，開拓創(chuàng)新，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人、全面建設社會主義現(xiàn)代化國家不斷作出新貢獻。

讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，必須在全社會進一步弘揚尊師重教的社會風尚、加強教師權(quán)益保障。要深入貫徹落實習近平總書記在這次教育大會上的重要講話精神，把關心關愛教師落到實處。要提高教師政治地位、社會地位、職業(yè)地位，加強教師待遇保障，提高中小學教師教齡津貼標準，落實完善鄉(xiāng)村教師生活補助政策，推進高校薪酬制度改革。維護教師職業(yè)尊嚴和合法權(quán)益，減輕教師非教育教學任務負擔，做好教師榮休工作。進一步加大優(yōu)秀教師選樹表彰和宣傳力度，讓教師享有崇高社會聲望、成為最受社會尊重的職業(yè)之一。

“今天的學生就是未來實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的主力軍，廣大教師就是打造這支中華民族‘夢之隊’的筑夢人。”在以習近平同志為核心的黨中央親切關懷和堅強領導下，廣大教師“師”志不渝、躬耕不輟，必定能以教師之強支撐教育之強、以教育之強夯實國家之強，托舉起民族復興的希望和未來！