“追星”，追成專業(yè)小明星

初冬，粵西某密林深處，萬(wàn)籟寂靜。

“狀態(tài)顯示正常，卻無法和艦艇正常通信！”一通電話打破了夜晚的寧?kù)o。南部戰(zhàn)區(qū)海軍某通信團(tuán)值班室內(nèi)，接到值班員通知緊急趕來排故的梁峰，犀利的雙眼緊盯電腦屏幕，雙手如飛，在鍵盤上敲出一串串?dāng)?shù)字，掃描、分析、判別……短短10分鐘，故障點(diǎn)就被梁峰找到。

見到艦艇同衛(wèi)星鏈接成功，值班員長(zhǎng)舒一口氣道：“只要梁分隊(duì)長(zhǎng)出手，就沒有‘追’不到的‘星’。”

艦艇航行中需要與衛(wèi)星鏈接，才能實(shí)現(xiàn)同岸上指揮所、其他艦艇的通信，通信團(tuán)官兵把這一過程稱為“追星”。分隊(duì)長(zhǎng)梁峰是該團(tuán)“追星族”中的“明星”，“理論扎實(shí)、技術(shù)精湛、經(jīng)驗(yàn)豐富”，是官兵對(duì)梁峰的評(píng)價(jià)。

梁峰從小對(duì)浩瀚的星空感興趣。剛?cè)胛闀r(shí)，他得知自己的專業(yè)與衛(wèi)星“搭邊”，就把全部心思和精力用于鉆研軍事專業(yè)。他僅有初中畢業(yè)學(xué)歷，看不懂理論書籍，裝備操作也是困難重重。但是，他憑著一股不肯服輸?shù)膭蓬^，每天泡在學(xué)習(xí)室，周末也把自己關(guān)在房間，認(rèn)真研讀裝備使用手冊(cè)，沉下心來練習(xí)實(shí)操，還積極聯(lián)系廠家請(qǐng)教經(jīng)驗(yàn)。

功夫不負(fù)有心人。通過日積月累的刻苦鉆研，梁峰逐漸推開衛(wèi)星通信原理的大門，摸索到設(shè)備操作維修的“門道”，慢慢和衛(wèi)星“搭上邊”。一次隨艦出海保障，艦艇通信設(shè)備突發(fā)故障，天線無法自動(dòng)尋找衛(wèi)星，梁峰憑借過硬的業(yè)務(wù)能力和豐富的保障經(jīng)驗(yàn)，全程手動(dòng)“追星”，保證了通信暢通。航行期間，梁峰還為故障率較高的部件量身定制維護(hù)保養(yǎng)計(jì)劃，為艦上通信值班員協(xié)調(diào)配發(fā)技術(shù)資料，收集常見的故障現(xiàn)象制作成考題集納……這些都成為后續(xù)護(hù)航編隊(duì)衛(wèi)星通信保障的重要參考資料。

“無論兵齡多長(zhǎng)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)的勁頭不能松。”翻開梁峰厚厚的筆記本，裝備原理、連接圖例、故障處理等要點(diǎn)密密麻麻。幾年前，單位衛(wèi)星通信設(shè)備更新?lián)Q代，作為海軍首個(gè)使用二代衛(wèi)星通信網(wǎng)的試點(diǎn)單位，裝設(shè)備不熟悉、參考資料缺少、實(shí)操經(jīng)驗(yàn)不足等問題再次攔在梁峰的面前，但他已經(jīng)做好了“啃硬骨頭”的準(zhǔn)備，對(duì)新裝備逐個(gè)部件、逐個(gè)程序摸索，機(jī)房成了他鉆研的“戰(zhàn)斗室”。

1個(gè)月后，梁峰對(duì)二代星做到參數(shù)設(shè)置、技術(shù)性能“一口清”，還熟練掌握了10多種常見故障的排除方法。他帶領(lǐng)骨干把平時(shí)訓(xùn)練中的資料積累成冊(cè)，編寫訓(xùn)練教案、錄制MOOC，通過理論授課、試講示教、實(shí)操訓(xùn)練等方式，提高了單位改裝訓(xùn)練質(zhì)效。后來，梁峰受邀參加南部戰(zhàn)區(qū)海軍二代星使用手冊(cè)編寫工作，赴友鄰單位開展二代衛(wèi)星通信網(wǎng)組網(wǎng)培訓(xùn)授課，為二代衛(wèi)星專業(yè)訓(xùn)練提供了大量學(xué)習(xí)參考資料。

梁峰一路走來，艱辛中充滿了感恩。“如果沒有部隊(duì)培養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷，自己的‘追星夢(mèng)’無法實(shí)現(xiàn)。”2022年，服役期滿的梁峰選擇了延期服役。此后，他考慮更多的是如何為新同志編織屬于他們的“追星夢(mèng)”，為單位培養(yǎng)更多的技術(shù)骨干。

2023年，海軍首次組織岸基衛(wèi)星專業(yè)比武競(jìng)賽，梁峰被選派為單位教練員。那段時(shí)間，梁峰整日“泡”在訓(xùn)練室，陪著參賽選手深鉆細(xì)研，依靠豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和深厚的理論基礎(chǔ)，幫助選手梳理重難點(diǎn)、尋找薄弱點(diǎn)，開展專項(xiàng)強(qiáng)訓(xùn)、弱項(xiàng)補(bǔ)訓(xùn)，極大提升了選手們的專業(yè)能力。

衛(wèi)星通聯(lián)，組網(wǎng)速度是關(guān)鍵。為了提升組網(wǎng)速度，梁峰帶領(lǐng)參賽選手們逐個(gè)環(huán)節(jié)優(yōu)化，確保流程銜接緊湊。他們白天練操作、晚上學(xué)理論，組網(wǎng)所需上百個(gè)參數(shù)倒背如流。梁峰還積極聯(lián)系廠家，安裝虛擬機(jī)建立二代星組網(wǎng)模擬訓(xùn)練環(huán)境，借用友鄰單位車載設(shè)備搭建訓(xùn)練實(shí)操平臺(tái)，為選手提供良好的實(shí)操訓(xùn)練環(huán)境。

逐夢(mèng)星辰，群星璀璨。該團(tuán)3名選手包攬戰(zhàn)區(qū)海軍前3名，2人參加海軍比武競(jìng)賽，分別摘金奪銀。更令人佩服的是，2024年梁峰再次擔(dān)任教練員帶隊(duì)參加比武，所帶4名選手取得戰(zhàn)區(qū)海軍前4名，1名隊(duì)員榮獲海軍比武競(jìng)賽冠軍！

2024年以來，梁峰所在單位梳理人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)，創(chuàng)新性提出“清單式模塊化”訓(xùn)練模式。梁峰帶隊(duì)先后赴青島、寧波等地參加海軍基礎(chǔ)訓(xùn)練季成果展示和經(jīng)驗(yàn)交流，他們的訓(xùn)練方法和訓(xùn)練資料得到各級(jí)好評(píng)。部隊(duì)有10余家單位協(xié)調(diào)聯(lián)系相關(guān)資料，計(jì)劃推廣該訓(xùn)練模式。

每當(dāng)裝備出現(xiàn)故障時(shí)，梁峰是單位的“頂梁柱”。其實(shí)，比起“頂梁柱”，梁峰更甘于當(dāng)“鋪路石”。他清楚，一個(gè)人在“追星”路上可以走得更快，但一群人在“追星”路上可以走得更遠(yuǎn)。

（責(zé)任編輯：劉文平）