




2024年10月,云南省西雙版納傣族自治州探索建立了農家書屋“閱讀指導員”機制,迅速在全州農家書屋落地生根,為當地群眾的閱讀生活帶來了嶄新變化。
從個體閱讀到集體領學
過去,農家書屋雖然為群眾提供了豐富的閱讀資源,但往往只是群眾自行閱讀。現在,隨著“閱讀指導員”工作的開展,這一模式得到了根本改變。婦聯、團委等基層群眾服務組織、西部計劃志愿者等各種社會力量化身“閱讀指導員”,帶領群眾一起閱讀,通過生動講解和趣味互動,讓群眾更加深入地理解書中內容。
從少數閱讀到多元交流
各方力量積極參與到“閱讀指導員”活動中,也帶來了新的交流形式:分享、領讀、朗誦、情景表演等,網上互動、線下交流,成為讀者的新選擇。參與者結合各自工作特點,以接地氣、貼近生活的優勢,深度參與活動,廣泛接觸各類群眾,為群眾推薦法律、健康、教育等方面的書籍,部分活動現場群眾達千人。
從單一閱讀到多元發展
農家書屋“閱讀指導員”通過“圖書分享+助農直播”帶領村民開展閱讀活動,以直播的方式將村民的農產品推向更廣闊的市場。這種既有的看又有的賺的模式不僅豐富了群眾的精神文化生活,還為他們帶來了實實在在的經濟效益。
“閱讀指導員”提升了云南省西雙版納傣族自治州農家書屋的利用率和影響力,為群眾的文化生活注入新活力。“閱讀指導員”機制將不斷深入探索,惠及更多周邊群眾,不斷激發鄉村振興的內生動力。