謝謝你，這樣喜歡我

開學伊始，我接手了一個新班級。當我踏入教室，看到孩子們一張張陌生的面龐時，我意識到，必須在最短的時間內記住他們每個人的名字，這樣才利于班級管理以及與家長的溝通交流。

兩周后，我記住了每個人的名字，其中一個乖巧可愛的小女孩給我留下了深刻的印象。每每下課，她總會悄悄地挽住我的胳膊，親昵地對我說：“高老師，我好喜歡你呀。”她的眼神是那樣澄凈、純澈，我也笑笑摸摸她的頭說：“老師也很喜歡你。”她微微一笑，撒嬌似的把臉貼在我的胳膊上。每當放學我送完學生準備回家時，她從學校對面的托管班跑過來，拉著我的胳膊，和我聊天，問我諸多問題，直到我到車庫門口時她才返回。

有一天中午，我在辦公室整理著一堆資料。下午上班時，我才離開座位，站起來時脖子疼痛難忍，頭也有些昏沉。當我步履匆匆地往教室趕時，她不知從哪里冒了出來，從背后偷偷地拍了我一下，我轉過頭，她笑意盈盈地對我說：“高老師，馬上就是中秋節了，我家里有好多月餅，您喜歡吃什么口味的呀？我給您帶。”我心里涌起一股暖流，那一絲絲困倦被這突如其來的愛意驅散，從她的眼神和話語中，我深切感受到了她對我的喜愛。

她是那樣機靈，總能幫我從辦公桌上找到所需物品；她又是那樣伶俐，喧鬧的環境中總能第一個安靜地坐下；她還是那樣體貼，在我心情不好時，熱情地邀請我一定要去她家玩。她的純真深深打動了我，讓我在忙碌的工作中，感受到了童心的溫暖與美好。

慢慢地，我發現她學習也很積極主動，課堂上總是自信地舉起小手，從容說出正確的答案，作業完成得也很好。她還帶動身邊的同學，與我更加親密，班級氛圍也變得更加和諧、積極向上了。

隨著時光的緩緩流逝，我與班里孩子的感情日益深厚。每當我走進教室，看到那一張張充滿朝氣、稚嫩的面龐，內心便充滿愛的力量。我用心上好每一節課，關愛每一個孩子的成長，激發他們對知識的渴望與追求。

在《黃山奇石》的教學中，我以自身的游覽經歷向孩子們講述黃山繚繞的云霧、有趣的怪石，用自己拍攝的一張張照片與他們分享所見所聞，并為孩子們朗誦我寫下的有關黃山的文章。我鼓勵他們讀萬卷書，也要行萬里路，在旅途中感受祖國山河的美麗與壯闊。

臨近元旦，班里的孩子知曉要舉辦聯歡會，個個格外激動與興奮。放學時，她悄悄拉住我的衣袖，問我喜歡什么口味的巧克力。我當時只當是孩子的隨口一問，并未放在心上。誰知舉辦聯歡會的那天早上，我走進教室，她遞給我很大一塊牛奶巧克力，說是用自己的零花錢買給我的。我不能收學生的禮物，但這份心意讓我感動萬分。

時間過得飛快，轉眼間一學期即將結束。我深知，未來的教學生涯漫長悠遠，我堅信還會遇到如她一般可愛的孩子，我會繼續用愛陪伴他們成長。我也想對她說：“謝謝你，這樣喜歡我。因為有你的喜歡，我在教育的路上收獲了愛和芬芳。”

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