剪刀里的精彩人生

張新平：1967年出生，中共黨員，武漢市武昌區張新平美發技能大師（技能名師）工作室領辦人。他深耕美發行業30余年，是湖北美發行業的領軍人物，為行業培育輸送了上萬名專業人才。

2024年11月30日下午，武漢國際博覽中心，湖北省第二屆職業技能大賽“荊楚絕技絕活”和優質勞務品牌展演展示活動現場，張新平動作流暢，一氣呵成，一個個簡約時尚的發型呈現在大家面前，讓人眼前一亮。

一把剪刀，一把梳子，張新平一握就是30余年。從鋼筋工轉行到美發行業，從半路出家到美發大師，張新平用熱愛和匠心，書寫了不平凡的人生。

從“剃頭匠”到國家級大師

20歲之前，張新平從未想過自己的工作會和理發沾邊，直到所在的建筑公司倒閉，他才明白過來，必須掌握一門安身立命的手藝。一番考慮后，張新平決定學習美發技術。他從學洗頭開始，一雙手整天泡在水里，手指裂開是常有的事；練習修剪時，胳膊累到抬不起來……

“剛開始拿剪刀，使用的角度和力度不對，有時候還會剪到手。”張新平到專業的美發培訓學校系統學習，只用了一個月的時間，就掌握了操作技能。

他深知，掌握基本技能還不夠，繼續學習才能提高技術。他白天在店里理發，晚上就跑到其他理發店“偷師”。

“那段時間，我經常在武漢的各個理發店轉悠，看到或者聽說哪個師傅發型弄得好，我就帶著家人以顧客的身份在店里排隊，看師傅們怎么剪、怎么吹、怎么燙染，學到新技法后，再回去自己琢磨和練習。”張新平回憶。

憑著刻苦鉆研的精神，張新平終于練就了精湛技藝。與此同時，他收到了來自美發培訓機構的橄欖枝，邀請他做培訓講師。

成為講師后，張新平對自己的手藝要求更高。一攢到錢，他就去購買美發的書籍，或是去全國各地參加培訓班。

到現在，張新平還記得當年在廣州進修的場景。“那是我第一次接觸到美國設計發型理念，科學的方法、時髦的發型、先進的教具，帶給我很大的震撼。”張新平十分珍惜學習的機會，像海綿一樣快速吸收知識。

在廣州的那段時間，張新平不僅學習了四大層次技術剪發、盤發等發型，還打開了眼界和思維，他深刻地意識到理發師不僅是剃頭匠，而是形象設計師。

此后，張新平不斷精進技法，在國際賽事中屢獲佳績。他考取高級技師，擔任中國國家級美容美發評委，湖北省美容美發協會常務理事，湖北省職業技能鑒定考官，世界技能大賽裁判……琳瑯滿目的榮譽證書，裝滿了他工作室的柜子。

用技藝回報社會

雖然是國家級美發大師，但在張新平工作室，有一條不成文的規定：凡是70歲以上的老人到店理發，分文不收。

這是張新平和社區的約定，這個約定源于進社區義剪活動。近年來，張新平多次帶隊走進湖北大學社區、水岸國際社區、月亮灣社區等徐家棚街道所轄的社區，為居民義務理發。在志愿服務中，張新平了解到，老年人一般都比較節省，社區缺乏平價理發店，理發成了他們的一大難題。張新平開始免費為社區老人理發，不定期在社區開展義剪活動，并為行動不便的老人提供免費上門服務。

每次在社區義剪時，張新平團隊的攤位前總會排起長長的隊伍。看到老人們剪完頭發，臉上露出滿意的笑容時，張新平也感到很快樂。他說：“我是黨員，通過實際行動幫助有需要的人、回報社會，是我的心愿。”

張新平出生于黨員之家，2012年，他加入中國共產黨。黨員身份是一種光榮，更是一種責任。張新平希望能把和老百姓生活密切相關的理發技藝發揚光大，推動美發行業健康發展。

當前，美發行業競爭激烈，很多理發店過度推銷，忽視理發技術。針對這些問題，張新平一直在呼吁行業回歸技術，并研發新的美發教學系統。

“目前，國際上通用的四大美發門派都是國外的，為什么我們不能做自己的美發系統？”張新平提出定位定向定尺寸裁剪系統，創造了獨特的剪發技術。如今，他計劃著編寫教材，讓更多年輕理發師學習傳統技藝，傳承匠人精神。

身為武漢市美容美發協會黨支部宣傳委員，張新平還積極通過協會吸納優秀青年人才加入中國共產黨，培養美業新生代。

培養萬余名徒弟

“在這個區域，從這個方向剪……”1月13日，張新平工作室，幾個徒弟圍在一起，觀摩張新平在“頭模”上的操作。

張新平致力于帶徒傳技，先后培養出4名湖北省技術能手，教授了上萬名學生，為美發行業輸送了一大批優秀人才。湖北省技術能手李想就是其中之一。李想在恩施經營著一家私人定制發型工作室，在一次行業交流中，他認識了張新平。張新平十分關注像李想一樣的年輕理發師的成長，時常鼓勵他們多參加比賽。

2023年，李想報名參加湖北省工匠杯美容美發職業技能大賽，比拼男士無縫剪吹和新娘競賽盤發兩個項目。然而，距離比賽還不到一個月，李想還完全不會盤發，他向張新平尋求幫助。

“你到我的工作室來，我教你！”張新平根據李想的情況，制定專業訓練計劃，手把手教他，經常陪他一起練習到凌晨。在張新平的悉心指導下，李想最終奪得亞軍，獲得“湖北省技術能手”稱號。

張新平的學生中，還有一些是殘障人士。對于這些學生，他一樣傾囊相授。這一善舉源自10年前的一次經歷。當時，張新平的朋友找上門，希望他能收下聾啞人小李（化名）當學徒。樂于助人的張新平看到小李后，便答應了。

這是張新平第一次教聾啞人手藝，比想象中更難。小李聽不見，也不能說，只能依靠文字交流。有時候，一個看似簡單的操作，張新平需要反復比畫，講解幾十次、甚至上百次。

功夫不負有心人，在日復一日的教學中，小李掌握了理發技藝。

張新平對待聾啞人學徒，就像對自己的孩子一般，不僅教他們手藝，還關注心理變化，及時疏導情緒。“能夠盡我所能幫助殘疾人學習一技之長，開啟新生活，我覺得很有意義。”張新平說。

武昌區人力資源局為張新平技能大師工作室授牌后，張新平感覺肩上多了份沉甸甸的責任。此后，他更加關注對技能人才的培養，重點面向美發從業人員、殘障人員和貧困地區就業重點對象開展技能培訓。近3年來，累計開展培訓3000余人次，參加培訓的學員遍布全國各地。

張新平的經歷，生動詮釋了“三百六十行，行行出狀元”。干一行、愛一行，擇一事、終一生，美發已經成為張新平為之奮斗的事業，他說：“黨和國家對技能人才越來越重視，只要腳踏實地的努力，一定能活出自己的精彩！”