鋼琴隕落，中產夢醒？

新年大掃除尚未到來，人們忽然在數據中發現，曾寄托許多家庭對更高一層生活想象的鋼琴，已蒙上一層薄灰。

日本鋼琴巨頭雅馬哈近期發布財報顯示，2024財年（截至2025年3月）的合并凈利潤（國際會計準則）預計同比減少39%，降至180億日元。比此前預期（增加20% 增至355億日元）下調，轉為利潤下滑。下調業績預期是考慮到了鋼琴銷售持續低迷的中國市場的進一步減速。

要知道，雅馬哈占有全球鋼琴市場1/3的份額，這一信息可以說極具代表性。

有業內分析認為，由于教育政策的轉變，以及對入學考試相關藝術加分制度的修改，育兒家庭對鋼琴的需求在走下坡路，使得作為雅馬哈主要市場的中國，鋼琴銷售出現低迷。

由此，關于“鋼琴隕落，中產夢碎”的聲音甚囂塵上。鋼琴企業縮減的營收背后，似乎是一個個無力再支撐高昂培訓班的家庭。

但若從實際數據來看，課后培訓中的素質教育仍然是一個需求旺盛的市場?；氐疆斚拢c鋼琴熱潮的冷卻相呼應的，是更多家庭傾向于選擇更實際的STEAM 課程（集科學、技術、工程、藝術、數學多領域融合的綜合教育），以及音樂教育在邁向學科化后重新變得樸實的心態。

鋼琴寥落，編程上位

田悅回憶，2000年出頭時，自己正在上的鋼琴班50元一節課。那時母親花了小一年的工資買回這臺鋼琴，價值一萬三。

近20年過去，如今相似家庭的工資水平翻了5到10倍，但鋼琴的價格仍然在兩萬上下，在二手市場，原價上萬的鋼琴降至5000元左右。一線城市面向學生的鋼琴課，200元一節，與10年前沒有太大差距。

鋼琴似乎真的落寞了。

鋼琴遇冷，在行業內并不是一個新鮮話題。以珠江鋼琴為例，2022年，珠江鋼琴全年營收為16.6 億，同比下降17.82%，作為其主要業務的樂器銷售及售后服務當期營收下降18.07%，主要受到國內市場需求疲弱的影響。

事實上，不止鋼琴，各類樂器廠商在近年都不算好過。

國家統計局數據顯示，2023年，包括各類樂器制造在內的全國規上文化裝備生產企業營收為6282億元，同比下降2.6%，為2023年全國規上文化及相關產業企業中唯一負增長的行業。

樂器市場發展，到頭了嗎？

若從數據看，中國樂器市場與發達國家相比，仍有很大的上升空間。中國樂器協會數據顯示，2017 年，中國城鎮居民每百戶家庭的鋼琴擁有量為5.82臺，高端樂器擁有量為5.87件。而在2014年，日本鋼琴普及率達三成。

即使經歷了瘋狂的考級年代，鋼琴之于中國家庭也不是尋常物件。

與鋼琴在教育回報上的寥落形成鮮明對照的，是政策東風下，包括編程在內的STEAM培訓市場的火熱。

2020年，多鯨研究院數據顯示，藝術教育仍占素質教育市場規模的大頭，占比達40%，緊隨其后的是體育教育及STEAM教育。

但兩年過去，在艾瑞咨詢2023年3月發布的《中國教育市場需求洞察報告》中，STEAM教育躍升為調研家庭中參與學習的第一位，占比為39%，藝術教育以34.1%居于第二。

正如馬賽厄斯在《育兒經濟學》中所指出的，家庭對子女在課外教育上的選擇，與其對未來的判斷息息相關。通過教育，家長希望讓孩子獲得適應未來社會的能力，在投入資本相似的情況下，受人工智能發展的影響，當前教育市場的買賣雙方，都更多地押寶在以編程為代表的科技類綜合教育上。

階級符號回歸樂器本身

與其他社會經驗類似，對鋼琴從追捧到冷靜的轉變，也曾在其他國家率先上演。

觀察遇冷的鋼琴行業，能先從鄰國的經驗中找到相似的脈絡。

同處于大考體制的日本，曾先一步經歷了對鋼琴這類文化資本的追捧與祛魅。

19世紀末，東京日比谷的鹿鳴館里，從歐美留學歸來的日本女學生彈奏起鋼琴，成為鋼琴在日本高雅音樂會上演奏的濫觴。這個帶著異國氣息的西洋樂器由此進入日本上流社會家庭中，成為貴族女子需要學習的才藝。

1900年，日本第一臺立式鋼琴由雅馬哈（YAMAHA）生產出來。

而鋼琴真正進入日本大眾家庭，是在20世紀50年代。過去數十年日本經濟的高速增長，培養起一批以公司職員為代表的城市中產階級。在獲得穩定且優渥的收入后，獲得與維持一種特定的生活狀態，成為該群體行動時首要考慮的因素。

1945年到1955年間，日本平均家庭月收入的快速增長與雅馬哈鋼琴產量上升，使得鋼琴的“價格與月收入比”顯著下降，從曾經數十倍降至個位數。疊加二戰后藝術教育被明確納入基礎教育中的因素，鋼琴成為一門“夠得著”的教育投資。

以鋼琴為代表的高雅藝術，在當時成為布爾迪厄所言的“文化資本”的絕佳象征。對這批城市新貴而言，有上流社會欣賞基礎和入門門檻的鋼琴藝術，是強調自身與工人階級區隔的品味象征。

若從數據看，中國樂器市場與發達國家相比，仍有很大的上升空間。

而與學校考核相適應的鋼琴學習，也能轉化為學業成就。兩項收益加持之下，鋼琴逐漸進入中等收入家庭內部。

但也在這一階段，日本本土品牌雅馬哈為進一步擴大鋼琴銷售，于20世紀60年代成立音樂教室，打破只有鋼琴私教和專業培訓的原有局面，使普通人也能走入音樂教室，學習鋼琴。

當時，新加入雅馬哈的川上源一考慮到更多顧客因價格而卻步，為顧客提供了分期貸款購買鋼琴的計劃，此外，他所建立的鋼琴課堂允許學生免費學琴，只要其父母為孩子存下一筆鋼琴專用款。

通過這兩項計劃，曾有強烈區隔意味的鋼琴在日本的銷售一路走高。2014年，日本家庭的鋼琴普及率達30.9%，為世界最高。

但讓鋼琴熱消退的因素也與這場趨勢相伴相生。一方面，過高的鋼琴普及率讓學習鋼琴不再具有文化區隔的作用，為此投入的精力和資本也相應貶值。另一方面，擴張的音樂教室引入的制式化學習，不僅與高雅藝術本身的理念有所沖突，這類學習對學生在學業競爭中的功用也并不顯著。

步入21世紀，日本鋼琴年產量隨著人工增長和產業轉移逐年下降，學習鋼琴也不再是一門精英藝術。更多家庭閑置的鋼琴流入二手市場，鋼琴徹底步入尋常百姓家，從一種符號回到樂器本身。

美育的方向

從消費端看，以鋼琴為代表的藝術教育，正在進入一個消費分級的新階段。

一方面，盡管國產鋼琴的財報表現不容樂觀，但被譽為富人階層的鋼琴的施坦威，近年的財務表現并未受很大影響。

專注奢侈品鋼琴的施坦威自2016年以來利潤節節攀高。2022年，施坦威鋼琴重新啟動IPO，并在招股書中重點感謝了中國市場的快速增長。招股書顯示，2016—2021年，施坦威中國市場年復合增長率達20.4%。

在鋼琴學習的教育回報不再明顯的當下，富人階層對鋼琴教育的投入，重新回歸到品味區隔的理念中。

對這一群體而言，學習鋼琴并不為了學業競賽中的直接回報，而是融入該圈層的社交貨幣。正如凡勃倫所說，對音樂這類不求回報的休閑運動的追求，是“財富的直接證據”。

另一方面，自2008年開始探索取消藝術特長加分后，面向大眾的藝術學習正逐漸被納入更廣泛的基礎學習領域，藝術的門檻進一步降低。

早在2014年，國內鋼琴培訓白熱化后期，教育部已印發《教育部關于推進學校藝術教育發展的若干意見》，提出建立中小學學生藝術素質評價制度，將藝術素質測評作為學生中高考錄取的參考依據。

2020年10月，國務院印發《關于全面加強和改進新時代學校美育工作的意見》，其中提出“探索將藝術類科目納入初、高中學業水平考試范圍”和“探索將藝術類科目納入中考改革試點，納入高中階段學校考試招生錄取計分科目”。時任教育部體育衛生與藝術教育司司長王登峰表示，到2022年爭取全面實行美育中考。

2014年，日本家庭的鋼琴普及率達30.9%，為世界最高。

藝術類科目被納入中考，意味著藝術教育已邁過小眾精英階段，通過學科化來促成人人參與。在這一階段，其剛需性將進一步增強，但隨著校內渠道的供給增加，藝術類學科的學習場景將變得更普遍而易得。

兩種趨勢，是藝術去功利化的殊途同歸。這從另一個層面映襯了多位鋼琴從業者對該領域的判斷：與從前的“鋼琴熱”相比，國內鋼琴市場只是隨著藝考熱的降溫，回歸正常狀態，而非崩盤。

除教育培訓外，近年來火熱的文娛市場，展示了鋼琴等器樂的在大眾領域的另一種可能。

2023年以來，各地爆火的演唱會引出一股新的音樂熱潮。國家統計局數據顯示，2023年全年，文化、體育和娛樂業營業收入增長同比18.9%，據燈塔數據，音樂市場占演出票房的絕對大頭，全年音樂類票房收入達107.87億，占上演總票房的九成，比2019年同期增加六成。

多位樂行老板表示，受這類演出的影響，民樂樂器的銷售額有所增長，更多學生也開始學習架子鼓等樂器。

這對鋼琴領域也是一種啟示。當鋼琴的消費群體不僅局限于琴童，而拓展至愿意欣賞和消費的普通大眾，鋼琴等樂器方能擺脫“學藝—教藝”的自產自銷式困局，走向更廣闊的天地。

社交網絡上，常能見到一些在公共空間即興演奏的視頻。視頻中，一臺鋼琴被置于車站、商場等人流量大的地方，而當一位路人坐上前彈奏，人群總會為音樂暫時停下腳步，微笑著欣賞。運氣好時，身上帶著樂器的路人會參與進演奏中，湊成一場小型的快閃音樂會。

藝術本發端于生活。當圍繞著鋼琴的不再是炫耀性表演、焦慮性學習，而真正回歸到生活中，成為日常的一部分，與鋼琴相關的市場，才會隨著生活一同流動下去。