孩子經常羨慕旁人，應該如何“點醒”

寒假期間，上初中的小崢參加了幾次同學聚會，有時是去某個同學家玩，有時是幾個同學約好了看電影、吃飯。每次聚會之后，小崢都要跟父母念叨，在同學家聚會都干了什么、在外面吃了什么飯。除此之外，小崢還聊到某個同學家很大，有專門的游戲房、影音室；聊到另一個同學過生日，家里專門給他定制了一輛變速自行車；聊到某次聚餐是一個同學用零花錢買的單等。說到這些，孩子的眼里是滿滿的羨慕，還感慨自己家簡直太普通了。聽孩子說這些話，父母覺得小崢身在福中不知福，已盡力給他提供優越的生活，可他還是羨慕其他家庭條件更好的同學。幾次過后，父母也不知如何回應孩子，才能讓他正確看待自己和他人的生活。

對此，國家二級心理咨詢師白玫老師說，孩子在成長和社會交往中，通過對他人的觀察和比較而產生攀比心，進而為尋求自我肯定和滿足自我需要提出各種愿望，都是正?，F象，家長不要盲目給孩子貼上“虛榮”“浮躁”這樣的標簽。出現羨慕甚至攀比心理的孩子，個性往往是爭強好勝的，但同時也不夠自信，容易被周圍的環境和人際關系所影響。

白玫老師建議，家長可利用孩子的羨慕心理，對孩子的行為做出正向引導。首先，家長要幫助孩子樹立正確的價值觀，不單以物質和金錢判斷優劣高下，更要提升個人的精神修養。其次，家長對孩子因為羨慕他人而提出的愿望，可以適當延時滿足。比如一家人坐在一起商量，共同制定“愿望清單”，將愿望分為好實現和不好實現兩種。對不好實現的愿望進行取舍，最終確定想要實現的長期目標。家長要讓孩子明白，愿望是有底線的，要有判斷和篩選；同時實現愿望目標的過程就是努力付出的過程。最后，家長要用心分析孩子羨慕的話，從中發現孩子內心的真正需求，找出孩子熱愛所在，鼓勵孩子做積極的、真正喜歡的事情。

（摘自《新周報》）