善以現代科技之能， 蓬勃教育發展之生機

干井枯河，唯有源頭活水來，方能煥發生機。而科技之于教育正如活水之于井與河，令其生生不息。古代造紙、活字印刷等技術的創新，使更多人能夠接受教育的熏陶；今天，現代科學技術助力教育煥發了新的生機。而吾輩新青年當善以現代科技之能，為教育發展增添動力，蓬勃教育發展之生機。

隨著時代的進步，現代科學技術改變教育是必然的。比如，答題卡讓電子改卷的批閱方式應運而生；多媒體機的日趨發展，推動了課堂互動平臺的運用；智能教育系統的發明，促使使用學習機的浪潮席卷全國……就這樣，現代科學技術為教育發展帶來嶄新的面貌。比如教育方式的革新，課堂融入現代科學技術的成果，幫助學生進一步深入理解知識。又如大數據推算訂制個性化學習計劃，建立學生的個人錯題集，幫助學生鞏固相關知識，收到一加一大于二的效果。由此觀之，教育在現代科學技術的賦能下煥發出了蓬勃的生機。

誠然，現代科學技術的應用對教育有所大裨益，但我們也不可忽視其帶來的挑戰。比如學生的數據安全與隱私保護得不到很好的保障，更或是學生過于依賴便利性的學習資源，導致喪失了在學習中應有的思考，這些問題的出現都給教育發展帶來一定的挑戰。

面對出現的種種問題，我們要在新形勢下回應時代的呼喚，把握好教育與現代科學技術相結合的契機，搶占教育發展的制高點并把握學業水平的新突破。首先，應及時轉變教育策略，學會合理運用智能教育系統，如運用多媒體教學幫助學生拓寬視野。其次，應學會合理利用現代教育技術攻克重難點知識，及時鞏固易錯點，如運用大數據幫助解答疑難，利用網上的資源學習重難點知識等。

“舟大者任重，馬駿者遠馳”，我們要做到學會利用與善于利用現代科學技術，最大化地發揮數字化教育的優勢，蓬勃教育發展的生機與活力，從而提升自我的學習能力。

【廣東佛山市順德區樂從中學，指導老師：何淑而】