閱讀下面的材料,根據要求寫作。
高中生小明熱愛讀書。周末休息時,小明與同學去圖書館閱讀,同學拍了張他托著眼鏡看書的照片。小明覺得意境不錯,順手就上傳到社交網絡。不少網友紛紛留言。
網友甲:曬讀書有什么意思,曬美食不是更實在、更有意思!
網友乙:人工智能發展迅速,只要我們輸入問題,它就會生成一份“近乎完美”的答案,既然這樣,我們還有必要去圖書館讀書嗎?
網友丙:一周學習身心俱疲,周末與其去圖書館讀書,不如去喝杯奶茶、看個電影放松一下!
請你針對材料中某一位網友的看法寫一篇駁論文。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
這是一道情境式新材料任務驅動作文題。材料的引子是小明愛讀書,并曬了讀書的照片,引發了網友的討論。甲觀點的核心是“重物質還是重精神”,乙觀點的核心是“人工智能時代還要不要讀書”,丙觀點的核心是“讀書與身心放松的關系”。題目要求寫駁論文,如果選擇甲的觀點進行批駁,就要上升到精神追求大于物質追求的層面;選擇乙的觀點進行批駁,就要上升到讀書的意義價值層面,談人工智能不能替代讀書;選擇丙的觀點進行批駁,就要上升到讀書是一種更高層次的精神休閑方式。批駁要有理有據,以理服人。