你,一棵大樹,就站在我身后。
——題記
你碩果累累,高大無比。當我渴了,便可回過身,摘下一顆令人垂涎欲滴的果子細細品嘗;當我累了,便可停下腳步,倚靠在你的身上愜意歇息;當我熱了,便可躲在你茂密的樹蔭下,享受清風的吹拂。
回頭,轉身,有你在我背后。當學習的重擔壓在身上時,當腳下的步伐愈加沉重時,每邁開一步都是一次對意志力的考驗,令我身心俱疲。此時,停下腳步,拋開一切,我倚靠在你的身上,望著藍天,靜靜地聞著你身上散發出來的氣息,我陶醉地閉上眼睛,愜意地享受著……
回頭,轉身,有你在我背后。其實,每個人身后都有一棵大樹,它是師長的教誨,是朋友的鼓勵,是母親的無私關愛。當我們考試失利時,朋友的鼓勵給了我們前進的動力;當我們犯錯誤時,師長的教誨給了我們改正的勇氣;當我們在深夜奮筆疾書時,母親的陪伴給了我們堅持做完的決心。這些鼓勵、教誨、陪伴便是滋養樹的養料,讓我的心有處可棲。
深夜時分,窗外異常寂靜。一個人在題海中孤獨巡游,伴隨我的是無窮的焦灼和疲憊,每過一秒,我堅持做下去的決心便減弱一分。此時,母親會悄然拿起一本書,坐在書桌前默默翻閱。當我偷偷瞅她時,發現她正悄悄揉著眼睛,母親無聲的陪伴讓我仿佛聞到了大樹無私奉獻的氣息。
前進的腳步從未停息,奮斗的目標從未改變,對你的理解和感動卻愈來愈深刻。或許你的無聲令我開始讀你,或許你的氣息令我開始懂你,或許你的關愛令我不知不覺地開始學會愛你……就算再苦再累,也都有你站在我身后,給了我無比的溫暖和幸福。
回頭,轉身,有你在我背后,真好!
點評
本文小作者運用象征手法,將“你”比作大樹,通過描述自己在學習生活中遇到挫折、疲憊時從“大樹”上摘取不同果實,體現出他人對“我”的支持。全文結構清晰,以“回頭,轉身”反復串聯,層層遞進,邏輯嚴謹。“碩果累累”“令人垂涎欲滴”等詞匯生動形象。
【作者系河南鎮平縣第四初級中學學生,指導老師:蘇小娜】