學習身邊榜樣（二）2024年“玉龍英才”工程青年創新人才：李鈾

近日，中共赤峰市委員會人才工作領導小組辦公室發布了赤峰市2024年“玉龍英才”工程專項評選結果，我校校本部的劉恒源、李鈾、李敏和附屬醫院的殷濤四名老師成功入選該年度“玉龍英才”青年創新人才。此份榮譽的獲得，不僅是對四名入選者個人能力的充分肯定，更是對學校長期以來在教學、科研、醫療等方面所取得成績的認可。

本期，讓我們走近李鈾老師，從榜樣的先進事跡中汲取前行的力量。

李鈾，中共黨員，1990年7月生，赤峰學院經濟與管理學院教師，中央財經大學管理學博士。2023年6月，她在如期取得管理學博士學位，并獲得“優秀博士畢業生”榮譽后，回到學校，如今已是經濟與管理學院最年輕的碩士生導師。研究領域為企業與公共部門的人才開發、數字化轉型下的人力資源管理策略。

“善學者盡其理，善行者究其難”。李鈾秉持腳踏實地、知行合一的治學態度，力求“盡其理、究其難”，追蹤管理學學術前沿，在人力資源開發領域鉆研深耕。近三年，李鈾主持省部級、市級和校級科研課題6項，研究成果發表于《管理評論》《Frontier in Psychology》等中外管理學領域權威期刊。2023年11月，獲得赤峰市社會科學優秀成果政府獎一等獎，并獲聘赤峰市社會科學青年學者。2024年10月18日至21日，國內人力資源管理領域最具影響力的高端學術論壇之一——第十二屆中國人力資源管理論壇年會召開，李鈾作為第一作者撰寫的論文被大會錄用并收到參會邀請，在會上分享了最新研究成果，還與天津大學等國內知名高校學者進行了深入交流。

談及如何做研究時，李鈾從社科研究的根本作用出發，道出了選好研究方向的重要性：“青年學者要服務于國家需要，特別是要立足于內蒙古自治區和赤峰市的社會與經濟發展實際，結合自身學術興趣和優勢來選擇長期的研究領域。一方面整合國家的重大戰略需求和經典的管理學研究范式，努力實現理論或概念上的前進和突破；另一方面著眼于現實問題，針對當下地區經濟與社會發展中的困境，拿出具體的、解決問題的思路和辦法。”這是新時代青年學者的使命和擔當。

如何對高層次人才進行全面科學評價是人才管理工作面臨的難點之一。李鈾基于競優評價理論，運用雙重優勢識別的綜合評價方法，對地區高層次人才進行分類、界定與綜合評價。在理論價值上，打破了過去傳統的、單一的人才評價觀，提供了一種新的評價理念與方法；在社會價值上，有助于政府完善地區高層次人才管理工作，為解決當下經濟發展中的人才緊缺與激勵問題提供了理論參考。

論及教學與科研的關系，李鈾談到：“教學與科研要雙向奔赴，相互促進，共同提高。”盡管科研工作繁忙，她依然堅持站在教學一線，承擔了本科生管理學原理、組織行為學、管理思想史，研究生管理心理學等多門專業核心課程的教學任務。“將學術前沿融入課堂教學，能讓學生認識科學研究的美，并激發他們對知識和世界的好奇心”。李鈾全情投入一線教學，從中獲得了深深的滿足感。她的工作受到學生和同事的普遍好評，被評為“優秀本科生畢業論文指導教師”。學為人師，身正為范，她以自己的專心教學和示范引領，努力培養更多能夠服務于社會的優秀人才。

她說：“高校老師具有多重角色，需要兼顧科研、教學和社會服務。作為新時代青年教師，要時刻牢記習近平總書記考察內蒙古時的重要講話精神，繼續深潛，既要做出‘頂天立地’的研究，更要‘乘風破浪’，勇擔社會發展重任，為自治區、赤峰市經濟社會發展做出貢獻！”