努力換不來(lái)成功時(shí)，該不該放棄？

親戚家的兒子這幾年一直在考研也一直在失敗，親戚勸孩子放棄，但孩子卻不愿意。

親戚跟我發(fā)牢騷：“努力了很久卻換不來(lái)成功，就應(yīng)該放棄才對(duì)，何必如此執(zhí)著？”隨后親戚說(shuō)，孩子現(xiàn)在聽(tīng)不進(jìn)父母的話(huà)，想讓我去幫忙勸勸。

聊天中，孩子對(duì)我說(shuō)：“我相信努力一定會(huì)有回報(bào)，汗水一定能換來(lái)成功，所以我是絕對(duì)不會(huì)放棄的！”見(jiàn)他如此篤定，我不好意思再勸下去了。

跟親戚告辭時(shí)，孩子已經(jīng)打開(kāi)書(shū)本繼續(xù)學(xué)習(xí)了，望著他努力的背影，我也不禁開(kāi)始思考：努力了很久卻沒(méi)有成功，該不該放棄呢？

我認(rèn)為這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該拆解為兩個(gè)小問(wèn)題：“努力是否一定能成功？”和“一直努力一直失敗，要怎么辦？”

努力一定能成功嗎？

許多人在小時(shí)候都被灌輸過(guò)一種觀念：只要努力，就一定會(huì)成功。

但是，當(dāng)我們長(zhǎng)大以后就會(huì)發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)往往是復(fù)雜且殘酷的—— 不是每次的努力都能換來(lái)相應(yīng)的回報(bào)，也不是每次的辛勤付出都能換來(lái)期待中的結(jié)果。

于是我們形成了新的觀念：努力不一定能成功。

雖然聽(tīng)起來(lái)不太“正能量”，但事實(shí)的確如此，大家都自有體會(huì)。

那么，努力為什么不一定能成功呢？

從現(xiàn)實(shí)層面來(lái)看，努力固然很重要，但它并不是決定成敗的唯一因素，外部環(huán)境、時(shí)機(jī)、資源、個(gè)人經(jīng)驗(yàn)等因素也是決定成敗的關(guān)鍵。即使我們做了充分的努力和投入，也可能會(huì)因?yàn)榄h(huán)境不好、時(shí)機(jī)不當(dāng)、資源不足或經(jīng)驗(yàn)缺乏而遭遇失敗。

拿考研來(lái)說(shuō)，不是光靠努力學(xué)習(xí)就能成功上岸的，報(bào)考院校、報(bào)考人數(shù)、考試難度、考生整體水平、自身能力及臨場(chǎng)發(fā)揮等因素都很關(guān)鍵，不是努力了就一定能考上。

再比如，一個(gè)運(yùn)動(dòng)員光靠努力訓(xùn)練就能成為冠軍嗎？絕不是。想成為冠軍，不僅需要運(yùn)動(dòng)員自己刻苦，還需要專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練場(chǎng)地、高水平的教練員、足夠的經(jīng)濟(jì)支撐，以及一點(diǎn)運(yùn)氣的加持。

如果一個(gè)人過(guò)分執(zhí)著于“努力就一定能成功”，總是強(qiáng)調(diào)“一定”這兩個(gè)字，其實(shí)是過(guò)分夸大了努力的作用，疏漏了其他影響成敗的重要條件。

如果他最后成功了，就可能會(huì)過(guò)分抬高自己，把一切都?xì)w功于自己的努力，就可能會(huì)瞧不起那些失敗的人，就會(huì)忽視曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人。如果他最后失敗了，就可能會(huì)陷入極大的抱怨，會(huì)覺(jué)得不公平、不平衡，會(huì)質(zhì)疑自己一直以來(lái)的努力和付出。

一直努力一直失敗，要放棄嗎？

坦白講，努力和成功之間沒(méi)有必然的因果關(guān)系。努力之后失敗了，我們也難免感到失望、沮喪，那我們應(yīng)該放棄嗎？

我認(rèn)為，放棄不失為一種智慧，這說(shuō)明你能夠客觀評(píng)判努力與成功之間的關(guān)系，能夠接納過(guò)去的失敗經(jīng)歷。不過(guò)在放棄之前，有三個(gè)問(wèn)題你需要認(rèn)真考慮：

● 努力的方向正確嗎？

努力是一種值得肯定的態(tài)度，但它需要一個(gè)正確的方向。方向不對(duì)，就好比你一直在爬一架反方向的梯子，不論爬得多高、多快，都是在和成功背道而馳。

那要怎么去判斷努力的方向正不正確呢？

判斷興趣與方向是否相符

以考研為例，如果你的興趣是專(zhuān)業(yè)A，卻非要去考專(zhuān)業(yè)B，那你能堅(jiān)持下來(lái)嗎？興趣是最強(qiáng)大的內(nèi)驅(qū)力，當(dāng)你選擇的方向與自己的興趣相符時(shí)，就更有動(dòng)力去努力，你的努力也更容易轉(zhuǎn)化為實(shí)實(shí)在在的成果。

判斷目標(biāo)是否具體

很多人都把“考研成功”當(dāng)成目標(biāo)，但這個(gè)目標(biāo)是很籠統(tǒng)的，因?yàn)槟阒恢滥阋佳谐晒Γ瑓s不知道你考研是為了什么。提高學(xué)歷、實(shí)現(xiàn)科研追求、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，這些才是明確的目標(biāo)。不同的目標(biāo)會(huì)引領(lǐng)你走向不同的考研方向，但不論是什么目標(biāo)，它都必須具體，這樣才能確保它與你的實(shí)際需求相符合。

判斷自我認(rèn)知是否準(zhǔn)確

有了準(zhǔn)確的自我認(rèn)知，你才清楚自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)，不會(huì)盲目自信或妄自菲薄，在選擇院校專(zhuān)業(yè)時(shí)才不會(huì)做出與自己能力嚴(yán)重不匹配的選擇。一個(gè)準(zhǔn)確的自我認(rèn)知，也有助于你制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃，讓你知道自己在什么階段應(yīng)該達(dá)成一個(gè)什么學(xué)習(xí)目標(biāo)，幫你提升效率，減少迷茫和焦慮。

● 努力的效率高嗎？

你肯定會(huì)好奇：“我方向沒(méi)有錯(cuò)，而且我已經(jīng)很努力了，為什么還是失敗？”這可能是因?yàn)槟闩Φ男侍汀?/p>

低效率的努力有多種表現(xiàn)：把努力等同于簡(jiǎn)單的重復(fù)，比如持續(xù)不斷地摘抄筆記；把努力等同于時(shí)間投入，比如一天在圖書(shū)館待多少個(gè)小時(shí)，但從不去深究在這幾個(gè)小時(shí)里的效率怎么樣；把努力理解為累，認(rèn)為不累就是沒(méi)努力，所以不惜毀掉自己的作息與健康……

這些努力往往都是表面功夫，是一種看起來(lái)很努力卻無(wú)法產(chǎn)生實(shí)際價(jià)值的行為模式。真正有效率的努力并不在于看起來(lái)有多忙、多累，而在于你實(shí)際完成了什么，以及你的完成質(zhì)量。

想使自己的努力更有效率，首先要避免簡(jiǎn)單的重復(fù)，多對(duì)需要提高的那些方面進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)。

其次是合理規(guī)劃時(shí)間，確定你每天學(xué)習(xí)任務(wù)的完成量。過(guò)短或過(guò)長(zhǎng)的時(shí)間都需要微調(diào)，因?yàn)檫^(guò)于短暫或冗長(zhǎng)的時(shí)間都會(huì)讓你難以掌控自己的進(jìn)度。

再者是要避免習(xí)慣性失敗。在離開(kāi)親戚家之后，我回憶和孩子的交流，我覺(jué)得他可能有這個(gè)問(wèn)題。他不能接受自己的失敗，所以對(duì)失敗視而不見(jiàn)，而這種視而不見(jiàn)導(dǎo)致了他不注重總結(jié)教訓(xùn)，不注重反思和調(diào)整，因此他不斷的努力只能換來(lái)失敗的重復(fù)。

所以我想，失敗其實(shí)不要緊，要緊的是能否接受失敗、承認(rèn)不足，然后去總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，調(diào)整方法與策略。

● 努力之外的其他成功因素，尋覓了嗎？

想獲得成功，不能只是埋頭努力，還應(yīng)去尋覓其他能促進(jìn)成功的因素。

比如，尋找一個(gè)能推動(dòng)你的成長(zhǎng)和成功的社群團(tuán)體，團(tuán)體中的人有著相似的目標(biāo)和方向，都在為同一件事情努力。你加入這樣的團(tuán)體，能夠給你帶來(lái)有益的經(jīng)驗(yàn)，還可以為你提供學(xué)術(shù)方面的資源、信息和機(jī)會(huì)。

良好的人際關(guān)系網(wǎng)絡(luò)也很重要，當(dāng)你疲憊和氣餒時(shí)，可以從中獲得心理和情緒方面的支持。

此外，不要忘記積極的心態(tài)也是促進(jìn)成功的重要內(nèi)在條件。積極心態(tài)與個(gè)體的心理健康狀況密切相關(guān)，一個(gè)擁有積極心態(tài)的人能夠勇敢面對(duì)困難，不會(huì)輕言放棄，往往也更有活力和精力，能夠更好地適應(yīng)和應(yīng)對(duì)壓力。

雖然努力并不是成功的唯一鑰匙，但不努力，我們連成功的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。希望大家都能肯定努力的價(jià)值，同時(shí)也要學(xué)會(huì)聰明地、有策略地去努力，而不是僅僅依賴(lài)?yán)硐牖钠谕蛦渭兊那趭^。