技法多變換論證添神力

【原創(chuàng)題目】

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

寫作高考作文，先要“知格”，然后“入格”，最終“破格”。這里的“格”，指的是寫作規(guī)范和要求。

寫作如此，世間萬事概莫能外。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題點撥】

這則材料雖然文字簡短，但內(nèi)涵豐富，意味雋永，耐人深思，給人啟迪。第一段，由高考作文寫作說起，用高度凝練的語言，交代了寫作高考作文由“知格”到“入格”最終“破格”的三重境界。從字面上看，材料講的是高考作文寫作規(guī)則與要求，即先要懂規(guī)矩，如怎樣擬寫標(biāo)題？怎么開頭，怎么結(jié)尾？怎么過渡，怎么點題？不同文體有哪些不同的寫作要求等。其次，要守規(guī)矩，既然明白了寫作規(guī)則，就要嚴格按照規(guī)則行事，寫記敘文務(wù)必把六要素交代得清清楚楚；寫議論文做到論點鮮明，論據(jù)充實，論證有力；寫小說努力使人物形象呼之欲出，故事情節(jié)波瀾迭起，背景環(huán)境生動典型……再次，要敢于打破陳規(guī)陋習(xí)，大膽創(chuàng)新，寫出不落窠臼、標(biāo)新立異的“破格”之作，這樣才能鶴立雞群，獨占鰲頭。這段話屬于由頭，是個引子，從考生人人熟悉的生活入手，非常接地氣，初步明白“作文之道”。

第二段，“寫作如此，世間萬事概莫能外”，雖然只有簡短的一句話，但在結(jié)構(gòu)上承上啟下，把材料內(nèi)涵引向深入，凸顯話題的厚度，隱含命題意圖，引發(fā)人們展開豐富的聯(lián)想。由“高考作文”到“世間萬事”，充分調(diào)動發(fā)散思維神經(jīng)，由“作文”這一“小事”自然聯(lián)想到“國事家事天下事”，寫作思路轟然打開，寫作空間豁然開朗，寫作素材撲面而來，寫作靈感一下被激活，自然就會文思泉涌，妙筆生花。這段文字緊承上段，縱深發(fā)掘，進一步明白“行事之道”“為人之道”。

材料中的兩段文字位置不同，各顯其妙，審題立意時必須弄清它們各自不同的用意。第一段是手段，主要用來引出下文；第二段是目的，暗示人們無論做什么事情，都要在懂規(guī)矩、守規(guī)矩的基礎(chǔ)上，敢于破規(guī)矩，這樣才能達到一種至高的境界，令人仰視。否則，凡事束手束腳，不敢有自己的想法，更不敢有打破舊的條條框框的行動，就永遠難有大的突破，難以取得超人的成就。寫作本題，謹防舍本逐末，主次顛倒，大談“如何寫作高考作文”，這樣的文章一定是認識膚淺、偏離題意的。

根據(jù)命題意圖，本題可有以下參考立意：①打破常規(guī)，勇于創(chuàng)新；②循規(guī)蹈矩，難成大器；③創(chuàng)新才是硬道理；④破格之妙，成功之道；⑤入格誠可貴，破格價更高；⑥不走尋常路，方有大作為。

佳作示例1

以守格為本展創(chuàng)新之翼

陜西省西安市博迪中學(xué)高三（3）班張佳怡

“守格”即遵守規(guī)則，是為人處世的原則；而“破格”，即創(chuàng)新，是社會進步的動力。在歷史車輪滾滾向前的大道上，“守格”與“破格”并行不悖，共同推動歷史的發(fā)展。所以，我以為要以守格為本，展創(chuàng)新之翼。

守格，是社會穩(wěn)定的基石。《淮南子》有言：“矩不正，不可為方；規(guī)不正，不可為圓?！睙o論社會制度如何變革，人們的生活方式、價值觀念如何改變，按規(guī)矩辦事的理念卻從未改變。試想，倘若地上沒有斑馬線，交通事故會何其多也；海上沒有航行線，船毀人亡的悲劇會何其多也；空中沒有交通線，飛機相撞的空難會何其多也。

曾有一架從美國飛往韓國的007號班機，因偏離航線撞入蘇聯(lián)領(lǐng)空而被擊落，機上269人全部遇難。人人守格，遵守公序良俗，則社會和諧，天下太平；反之，踐踏規(guī)則，為所欲為，世道將混亂不堪，人人自危。

然而，世界上沒有什么永恒的東西，一切都在變化，一切都在發(fā)展。凡物有所成必有所毀，規(guī)則有所立必有所破。當(dāng)某些規(guī)矩已經(jīng)不適應(yīng)時代的發(fā)展，嚴重桎梏人們的手腳時，就不能墨守成規(guī)，而要砸爛禁錮我們的枷鎖，敢于“破格”，大膽創(chuàng)新，毫不含糊地向陳規(guī)陋習(xí)說“拜拜”！

敢于“破格”，大膽創(chuàng)新，才能飛速發(fā)展。丁尼生說：“這個偉大的世界永遠旋轉(zhuǎn)，不斷地改變陳規(guī)?！睙o數(shù)事實證明，打破常規(guī)的道路指向智慧之宮。從互聯(lián)網(wǎng)的普及到人工智能的崛起，從傳統(tǒng)戲曲的單飛到與現(xiàn)代元素的交融，從新能源開發(fā)到綠色經(jīng)濟的興起，因為創(chuàng)新，讓人們盡享智能時代的極大便利；因為創(chuàng)新，讓人們飽覽聲光交織的文化盛宴；因為創(chuàng)新，讓人們驚嘆現(xiàn)代科技的盛世傳奇……習(xí)近平總書記諄諄告誡我們：“偉大事業(yè)都基于創(chuàng)新。創(chuàng)新決定未來。建設(shè)世界科技強國，不是一片坦途，唯有創(chuàng)新才能搶占先機?！?/p>

當(dāng)前，我們正處于社會大變革時代，必須保持清醒的頭腦和睿智的洞察力，守正創(chuàng)新，行穩(wěn)致遠?！笆馗瘛?，就是要堅守先進之“格”，文明之“格”，科學(xué)之“格”，這是我們做事的“根”和“魂”；“破格”，就是要打破陳規(guī)陋習(xí)，有破有立，與時俱進，開拓發(fā)展，這是我們做事的“標(biāo)”和“的”。我們要找到“守格”與“創(chuàng)新”的平衡點，實現(xiàn)二者的和諧發(fā)展，在時代舞臺上展現(xiàn)默契動人的雙重奏。

“守格”猶如一棵參天大樹的根系，我們當(dāng)固本正源，堅守不移；創(chuàng)新恰似枝頭新葉，我們當(dāng)助其隨風(fēng)而舞，生機勃勃。“守格”是大樹賴以生長的黃土，而創(chuàng)新則是大樹凌云直上的底氣?！笆馗瘛惫瘫?，開拓創(chuàng)新，二者相輔相成，方能成就一棵蒼勁挺拔的參天大樹。

守格，當(dāng)嚴于律己；創(chuàng)新，要一馬當(dāng)先。作為新時代的建設(shè)者、主力軍，我們要以守格為本，展創(chuàng)新之翼，在時代發(fā)展的宏偉大業(yè)中留下自己堅實、輝煌的足跡。

【點評】本文從“守格”與“創(chuàng)新”的辯證關(guān)系入手，展開論證，立意精準(zhǔn)，命中靶心。作者先論證守格的必要性，再論證創(chuàng)新的重要意義，進而論證如何達到守格與創(chuàng)新的平衡，邏輯嚴密。在表達上，主要運用了假設(shè)論證，如第2段運用假設(shè)論證法，論述不守規(guī)矩的危害性，令人警醒；道理論證，如第4段引用名言，順勢展開，闡釋創(chuàng)新的觀點，巧妙轉(zhuǎn)入下文；引言論證，文中大量引用名言警句，以一當(dāng)十，既增強了力度，又增添了文采；比喻論證，如將“守格”比作根系，將“創(chuàng)新”比作新葉，將二者關(guān)系闡述得形象生動。

佳作示例2

不為規(guī)矩累破格顯智慧

陜西省西安市博迪中學(xué)高三（2）班薛袁達

種子沖破土壤的束縛，破土而出，于是誕生了一個稚嫩的新綠；小草拱破泥土的禁錮，鉆出地面，于是圓滿了一個綠色的希望；蝶蛹掙脫繅絲的糾纏，破繭成蝶，于是有了百花叢中美麗的舞蹈……自然界規(guī)矩太多。勇于擺脫規(guī)矩的拖累，才能使生命更加完美。

沒有突破就沒有進步。敢于打破常規(guī)，開拓創(chuàng)新，才是一個人智慧的象征，是一個國家長治久安的保障。鄧小平曾輕松、詼諧地說：“我們之所以能夠打敗蔣介石，就是不講老規(guī)矩，不按老路子打，一切看情況，打贏算數(shù)。”不為兵法所困，審時度勢，靈活變通，正是我們屢戰(zhàn)屢勝的奧秘所在。事實證明，人類社會的每一次進步，都離不開破舊立新的探索。

不為規(guī)矩累，需要過人的勇氣。哥白尼提出“日心說”時，“地心說”已經(jīng)統(tǒng)治了歐洲天文學(xué)界一千多年，被人們奉為真理。所以，當(dāng)時人們都說哥白尼是瘋子、傻瓜，神學(xué)界甚至對他發(fā)起了聲勢浩大的圍攻和迫害。但哥白尼勇往直前，終于出版了《天體運行論》。面對社會的巨大壓力，哥白尼何以不妥協(xié)，不畏縮？因為他有超人的勇氣。這勇氣，使他迎難而上，無懼風(fēng)雨；這勇氣，使他矢志不渝，殫精竭慮；這勇氣，使他潛心著書，終成正果，推翻了統(tǒng)治西方千年之久的“地心說”，引起了人類宇宙觀的重大變革。

不為規(guī)矩累，需要大膽地創(chuàng)新?？傆腥苏f，規(guī)矩，就必須遵守。那么試問：“好女不嫁二男”是封建禮教的成規(guī)，如此說來，歷經(jīng)5次婚姻的倪萍就不是“好女”了？一生嫁了二夫的李清照就不是“好女”了？先嫁老單于再嫁先王二子的王昭君，就更不是“好女”了？謬也！摒棄老規(guī)矩，才能謀劃新舉措。古代圣賢志士早就發(fā)出呼告：康有為說“德貴日新”；曾子曰“茍日新，日日新，又日新”；劉安云“茍利于民，不必法古；茍周于事，不必循舊”。誠如斯言，創(chuàng)新是興邦之本，守舊乃亡國之源。清朝前期經(jīng)濟、文化十分繁榮，被稱為“康乾盛世”。而后來，清政府自認為天朝物產(chǎn)豐富，不需同外國進行交流，閉關(guān)鎖國，不思創(chuàng)新，終致大清王朝沒落。時至今日，警鐘長鳴，聲聲刺耳，豈敢忘懷？

不為規(guī)矩累，需要堅韌的意志。創(chuàng)新誠可貴，創(chuàng)新尤為難。馬云曾說：“艱辛和創(chuàng)新是一起的，沒有艱辛，就沒有創(chuàng)新。這是一條必經(jīng)之路?！钡拇_，真理往往隱藏得很深，只有敢于探索，把包裹真理的外殼層層剝離，才能撥開迷霧見月明。沒有堅韌不拔的意志，難以享受到創(chuàng)新帶來的喜悅。

魯迅說：“世上本沒有路，走的人多了，也便成了路。”拒絕墨守成規(guī)，便是探尋一條生路；而闖出一條別人沒有走過的路，難免遭遇怪石溝壑，激流險灘。如何“破格”，怎樣“破局”，全在一個人的智慧。

【點評】作者圍繞規(guī)矩的“守”與“破”立意行文，重在論證“破格”彰顯智慧的觀點。開篇由自然現(xiàn)象入手引出論點，語言優(yōu)美，堪稱鳳頭；結(jié)尾言簡意賅，發(fā)人深省，無愧豹尾。綜合運用多種論證方法展開論證，充分顯示了嫻熟的論證技巧。如第3段“哥白尼何以不妥協(xié)，不畏縮？因為他……”運用正面論證和因果論證法，強調(diào)不為規(guī)矩累需要“勇氣”的觀點。第4段論述必要時要打破常規(guī)，作者運用歸謬論證法，邏輯嚴密，有趣有力；同時，本段用清王朝從“盛世”到?jīng)]落的史實，用反面論證法凸顯不思創(chuàng)新的惡果，催人警醒。

佳作示例3

向常規(guī)說“不”與創(chuàng)新同行

陜西省西安市博迪中學(xué)高三（2）班孫玉鑫

意大利有句諺語：“規(guī)規(guī)矩矩，才能安安穩(wěn)穩(wěn)。”國人也多以“守規(guī)矩”為美德，無論何事，都提倡遵循常規(guī)。殊不知，有些“常規(guī)”早已是明日黃花，嚴重阻礙時代的進步。因此，我們要勇于打破思維定式，敢于向常規(guī)說“不”，與創(chuàng)新同行。

敢于沖破舊思想的牢籠，敢于破舊立新，才能不斷前進。翻開中國歷史，人們都知道，戊戌維新取得了四大成果：沖破俗學(xué)的網(wǎng)羅，反對舊學(xué)倡導(dǎo)西學(xué)；沖破君主的網(wǎng)羅，反對專制倡導(dǎo)民權(quán)；沖破倫常的網(wǎng)羅，反對封建綱常倡導(dǎo)人性解放；沖破群學(xué)、群教的網(wǎng)羅，有了哲學(xué)啟蒙。無數(shù)史實證明，墨守成規(guī)只會裹步不前，打破思維定式，勇于挑戰(zhàn)創(chuàng)新，方能取得長足發(fā)展。

打破思維定式，必須拒絕盲從。毋庸諱言，前人給我們留下了很多財富，包括他們研究的成果，制定的章法，但我們切忌把它們一律奉為金科玉律。時代飛速發(fā)展，世事瞬息萬變，有些古訓(xùn)已經(jīng)成為“過去式”，需要修正完善。作為獨一無二的自己，要與時俱進，對那些陳舊的條條框框，必須敬而遠之，痛而改之，謹防把自己的思想變成他人的跑馬場。物理學(xué)家丁肇中在測量電子半徑實驗時，得到的實驗結(jié)果與其他物理學(xué)家推導(dǎo)的結(jié)論不相符，他沒有輕信權(quán)威而否定自己。后經(jīng)無數(shù)次實驗，最終證實自己的結(jié)論是正確的。拒絕人云亦云，堅持獨立思考，做自己思想的主宰，才能脫穎而出，鶴立雞群。

打破思維定式，必須敢于質(zhì)疑。李四光曾說：“不懷疑，不能見真理?！钡拇_，打開科學(xué)之門的鑰匙毫無異議是問號。不敢懷疑，就只能永遠生活在他人劃定的圈子里，終其一生，毫無建樹。1900年，著名教授普朗克提出了量子力學(xué)假設(shè)，但他沮喪于這一發(fā)現(xiàn)破壞了自己一直奉為權(quán)威的牛頓的完美理論，因而宣布取消自己的假設(shè)，致使物理學(xué)理論停滯了幾十年。而愛因斯坦沖破權(quán)威圣圈，突破了牛頓的絕對時間和空間理論，創(chuàng)立了震驚世界的“相對論”。事實有力地證明：敢不敢質(zhì)疑是能否進步的前提，正如明朝思想家陳獻章所言：“疑者，覺悟之機也。一番覺悟，一番長進?！?/p>

打破思維定式，需要勇于創(chuàng)新。墨守成規(guī)往往容易止步不前，只有求新求變，才能突破桎梏，煥發(fā)生機?！耙f雜交水稻的成功有什么秘訣的話，那就是不囿于現(xiàn)存結(jié)論的創(chuàng)新思維?！闭驗槿绱?，袁隆平取得了雜交水稻研究的一步步突破與升華，讓億萬人解決了吃飯難題。近代杰出畫家李可染說：“踩著前人的腳印前進，最佳結(jié)果也只能是‘亞軍’?！碑?dāng)今世界日新月異，知識在變，環(huán)境在變，時代在變，世界格局在變，我們的思維也必須隨之而變。

古人云：“大疑則大悟，小疑則小悟，不疑則不悟?！碑?dāng)陳規(guī)已經(jīng)變成枷鎖，我們必須敢于質(zhì)疑，沖破藩籬，破繭成蝶。向常規(guī)說“不”，與創(chuàng)新同行，才能行穩(wěn)致遠，所向披靡。

【點評】文章開頭由多數(shù)人“守規(guī)矩”引入話題，與“我”“向常規(guī)說‘不’”形成對比，凸顯中心論點。論證方法可謂靈活多變，技法老道。①輻射論證法。第2段總論“創(chuàng)新”之“利”，猶如發(fā)射源，由此向3、4、5段輻射開來，從“拒絕盲從”“敢于質(zhì)疑”“勇于創(chuàng)新”諸角度論證如何創(chuàng)新。②鋪排論證法。第3、4、5段巧設(shè)三個分論點，分別領(lǐng)起下文，形成段與段的排比，增強語勢。③舉例論證法。第2段舉戊戌維新一例，論證創(chuàng)新才能進步的道理。④對比論證法。第4段將普朗克與愛因斯坦作對比，凸顯利弊，發(fā)人深省。

【作者簡介：中學(xué)語文正高級教師，陜西省教育科研型名師，高考作文研究專家，在國、省級核心期刊發(fā)表論文1000余篇，出版專著六部，參與編寫教輔資料百余種。2012年、2016年分別被教育部評選為“全國教科研先進個人”“全國教育創(chuàng)新杰出人物”】

責(zé)任編輯廖宇紅