大中小學思政教育銜接機制研究

年齡與認知水平同步攀升的學生，對社會現象的理解及價值評判力亦日漸增強。構建一個系統而連貫的思政教育體系，對學生樹立社會主義核心價值觀，塑造正確的人生觀、世界觀和價值觀具有極其重要的意義。在探討如何使大中小學思政教育實現有效對接之際，本研究將提出一系列具體的實施路徑，旨在為教育領域的實踐提供有益借鑒。

" 一、大中小學思政教育銜接的必要性

在連貫的教育體系構建中，思政教育的銜接至關重要，旨在保障學生在各個教育階段系統接受思想教育，進而塑造正確的世界觀。深化理解與認同社會主義核心價值觀，助力學生全面發展，這種銜接作用不可或缺。

" 二、大中小學思政教育銜接機制的實施策略

" 1.加強頂層設計，制定相關政策

大中小學思政教育銜接機制能否順利實現，首先要從政府方面進行頂層設計，并給予政策支持。教育部門要建立系統政策框架，明確思政教育目標、內容、方式和評價體系等，要求各級各類學校要結合自身特點具體落實思政教育。這些政策要站在整體的角度，強調教育的系統性與連續性，保證思政教育在各個階段都能得到有機融合。政策執行既要規定各學段教學重點，又要規定師資培訓具體計劃，以保證思政教師隊伍專業化和高素質。

" 2.推動校際合作，實現資源共享

各級學校可以通過建立合作平臺，如聯合舉辦思政教學研討會、共建思想政治教育課程，甚至形成跨校思政教育聯盟，以共同探討教學方法、改進教學手段。另外，學校要聯合社會組織和文化機構共同研發滿足學生發展需要的教育資源，塑造豐富的思政教育內涵。資源共享既表現為課程內容上的交流學習，也表現為教學設施、網絡平臺和教材等多種教育資源之間的相互溝通。

" 3.加強社會參與，形成教育合力

家庭、企業、政府以及社會團體等應共同參與到思政教育的過程中，形成教育合力。家長作為孩子成長的重要支持者，應通過家庭教育強化思想政治理念的傳承，營造良好的家庭思政氛圍。企業和社會組織可以為學生提供實踐機會，讓學生在真實的社會環境中學習思政知識，理解社會責任與道德規范。政府則應通過制定有利于思想政治教育的政策和法規，為社會參與提供法律保障。

" 三、結語

大中小學思政教育銜接機制的研究是一個系統工程，需要教育主管部門、學校、家庭以及社會各界的共同努力。通過加強頂層設計、推動校際合作、加強社會參與，可以有效促進思政教育的連貫性和實效性，為學生的全面發展和社會主義現代化建設培養合格的建設者和接班人。

（作者單位：1.萊蕪職業技術學院■ 亓筱發1 ；2.山東省濟南市泉城公證處■ 方英杰2 ）