換個思路，讓筆下的春天與眾不同

春天到了，陽光明媚，春暖花開，萬物復蘇，小草發芽了，樹葉變綠了，花兒開放了……

看到這樣平淡乏味的開頭，你是不是和“紅紅”一樣，眉頭緊鎖，陷入沉思呢？

寫春天時，我們一不留神就會陷入“大而全”的敘述模式中，從常規角度一股腦兒地羅列春天的特征。這樣寫景，毫無個性，非常沒意思。

今天，讓我們換個思路，打破常規思維，讓筆下的春天與眾不同。

思路一：從小處著眼

通常，人們都會說春天到處是綠油油的一片，其實這話并不完全正確。有的新芽是從深紫色或者玫瑰色慢慢變成了紅色的嫩芽，最后又都變成了暗紫色或者暗紅色，當然也有一些變成了褐色或者黑色；有些像雌兔肚皮上乳白色的毛一樣，但是也有的是紫色或者金黃色，或者像舊皮革一樣的暗色；有的幼芽看上去像蕾絲邊的須，有些長得像手指頭或者舌頭，還有的像人身上的小疙瘩；有些幼芽全身長滿了絨毛，看上去就像圓嘟嘟的小狗；有的很快就長出了纖細堅韌的新枝；還有的張開來就像松鼠蓬松的大尾巴。

（卡雷爾·恰佩克《新芽》）

在這個片段中，作者從小處著眼，通過描寫樹上的新芽來表現春天的變化——春天的新芽并非都是綠色的，而是有著各種各樣的顏色；新芽也并不是一個樣子的，它們形狀各異，且會隨著時間的推移進一步發生改變。

要將春天寫出特色，就要尋找一個特別的觀察視角。有時候，只需要聚焦春天里某個事物的小細節，對此展開細致的觀察，發現其不為大眾所熟知的秘密或者變化，再寫下來即可。

思路二：找到特別的視角

春天來了，我怎么聞訊的呢？

依據不是變柔的柳條，亦非迎春和桃花骨朵，而是冷不丁瞅見一兩尾紙鳶在天邊游……

風箏，是春的伴娘，是春的丫鬟，也是春的間諜，是她泄露了情報。

（王開玲《春天來了，一定要讓風箏放你》）

很多人通過寫春天的氣候變化、花草樹木的變化來表現“春天來了”。但作者從偶然瞅見的風箏來發現春天的蹤影，這樣的視角是不是很有新意呢？

仔細想一想，你是如何發現春天悄然而至的呢？把帶給你春天訊息的事物記下來，然后找出其中最特別的一個，再將你發現它的過程和它帶給你的感受寫出來吧。

思路三：運用逆向思維

要把文章寫出新意，有時候，我們不妨換個方向，運用逆向思維。

最近天氣越來越暖和了，媽媽把厚重的冬衣都收進了衣櫥。這天早上我剛出門，呼嘯的寒風迎面而來。我哆嗦著跑回家，從衣櫥里取出羽絨服穿上……上學路上，我看到昨天還生機勃勃的小草被寒風凍得耷拉著頭，地上灑落的花瓣仿佛在向人們哭訴“冬天卷土重來”。

春天都是春風拂面、陽光明媚的嗎？并不一定。這個習作片段寫的就是實實在在會發生的倒春寒。這，也是真實的春天。你可以另辟蹊徑，結合個人經歷，寫一寫看似不典型的春天。有獨特的風景，有獨特的感受，這樣的春天一定會散發屬于你的獨特味道。