全員文體引領，打造長沙教育“新標桿”

長沙市雨花區砂子塘小學秉承和發揚“求是創新、篤行超越”的精神，在2002年率先推進小學集團化辦學。23年來，先后有23所學校成為集團的一員，成功孵化了4個新的教育集團。雨花區砂子塘教育集團總校長李臻介紹，集團核心教育理念是“健康第一”，憑借創新的模式、多彩的課程、緊密的協同，為全員文體在基礎教育階段的實踐，提供了豐富且具有借鑒意義的長沙樣本。

堅守初心

“無藝體，不砂小”

20世紀60年代，學校已擁有達到業余頂級水平的京劇表演隊和芭蕾舞隊。70年代，學校乒乓球隊連續奪得16屆長沙市小學生乒乓球比賽冠軍。80年代，學校號鼓隊參加迎接外賓等重大活動340多次，獲得省市領導的高度評價。90年代，學校建起游泳池，形成了“夏天游泳，冬天滑旱冰”的運動氛圍。2007年，學校小白鴿合唱團在維也納金色大廳參加專場音樂會。2011年，學校小白鴿合唱團赴美國約翰·肯尼迪表演藝術中心演出。從2003年起至今，學校在全國中小學藝術展演七屆賽事中獲獎無數……“無藝體，不砂小”，是學校的歷史底蘊與傳承，也是學校用輝煌戰績打出來的響亮名號。

“堅持立德樹人、落實五育并舉”的教育理念根植在每一代砂子塘教育人的基因里。當教學骨干和行政管理者像蒲公英一樣從砂子塘小學散落到集團各校當校長，“立健康身心，游六藝五經，養精神氣魄，成中國少年”便成了最本真的教育共識。

砂子塘教育集團堅持每年開展新年音樂會、班級合唱合奏節、六藝游園會、我和奧運冠軍向未來、“一起BA”籃球聯賽等全員文體活動，通過“班級—年級—片組—集團共同體”的四級進階賽制，構建覆蓋集團內所有學生的常態化活動體系，共建貫通式競技平臺，確保全員“體藝2+1”100%落實。

探索創新

全員文體各崢嶸

如何在人多地少的城區老校園常態化開展全員文體活動，砂子塘小學下足了功夫。

在空間利用上，學校立體擴容“金角銀邊”，在教室、樓道、架空層鋪設游戲墊和折疊架，擴展“微運動”空間。在項目選擇上，學校設置游戲百寶箱，引導學生開展摸高、短繩、毽球等適配本校建筑的輕量級活動。在技術支持上，學校加快“智慧操場”建設，15個智慧魔法屏能夠在大小課間各個時段分層利用，雙腳跳繩、立定跳遠、開合跳……20余項含國家學生體質健康監測項目在內的體育技能實現實時監測和動態更新。

每學期開學第一天，學校組織教師全面采集學生體育運動時間、運動強度、藝術創作偏好、技能掌握程度等方面的數據。基于學生整體情況，為他們量身創設“1+3+X”全員文體培養模式——“1”是依托雨花區“種大樹”項目，推動文體項目品牌化；“3”是指“智慧課堂”教學、糖粒子課后服務、校園文化藝術節3種課堂形式，強調課程融合多樣化；“X”是舞龍舞獅、八段錦、國畫、書法、京劇等多種非遺項目進班級，實現班本課程興趣化。

在砂子塘教育集團全員文體的生動實踐中，每一所學校都綻放著獨一無二的華彩。

砂子塘小學和美校區用優秀傳統文化呵護童心童趣，讓學生在禮、樂、射、御、書、數的游園體驗中種下全面發展的種子。

砂子塘小學和智校區構建“班班有藝術·人人都出彩”的美育體系，從2005年開始打造“主題藝術節”，實現藝術普及全覆蓋，多個原創舞蹈獲全國大獎。

砂子塘新世界小學以“基礎—提高—創新”三層進階和“教學—實踐—展示”三維路徑，實現“班班有歌聲、人人有特長”的美育圖景，用貫通式成長平臺照亮100%學生的藝術童年。

砂子塘天華小學發起課間“慧”玩一刻鐘游戲項目設計倡議。學生自主組建的“課間游戲創客聯盟”“快樂傳遞”“太空漫步”等275個游戲項目應運而生，真正實現了“我的課間我做主”。

依托雨花區重點推進“種大樹”項目跆拳道和攀巖，砂子塘集美小學配置了600平方米的跆拳道館和專業攀巖設施，成為湖南省跆拳道項目試點學校。

砂子塘嘉美小學的7片室外籃球場、5人制足球場和室內體育館全時段開放，為262個學生建立了個人運動檔案。2024年，學校更以“小學校”之姿協辦湖南省首屆摔跤柔道大獎賽。

跳馬鎮石燕湖小學雖是一所僅有520名學生的農村小學，但人人會踢足球、愛踢足球。近兩年來，三支女足隊伍在長沙市中小學足球聯賽中屢獲佳績，盡顯風華。

深度融合

校家社齊發力

專職教師不足，全員文體如何更好地落地？砂子塘教育集團做好了一個“融”字。

砂子塘嘉和小學將傳統體育項目與多學科融合，美術、音樂、語文等學科教師協同創新體育課程，實現課程的多元融合。學校教師楊樂以舞龍舞獅等“非遺小課堂”為突破口，將個人愛好發展為全校師生共同參與的文化實踐，實現了“從一人到一群、從小課堂到大課間”的創新突破。

砂子塘都會小學探索“專業教師＋學科教師＋校外教練”的師資模式，外聘教練“補專業”，學科教師“巧助力”。校長帶領全體教師每周開展“運動課程復盤會”，設計“跳繩計數賽”“運動技能圖解”等跨學科文體課程。

砂子塘嘉匯小學積極開展陽光體育大課間活動，師生全員運動，校長隊前示范做，各班優秀“嘉娃”展示做，全體學生規范做，爭當自覺鍛煉、終身運動的踐行者。

砂子塘東瀾灣小學聯動社區成立“恰同學少年匯”工作室，構建“家校社企”文體聯動模式，家庭教育服務站同時是未成年人素質教育站和心理健康輔導站。工作室成立以來，近2000個家庭在社區留下了文體活動足跡。

砂子塘湘天小學通過舉辦“爸爸籃球聯賽”“媽媽跳繩擂臺”等活動，吸引家長深度參與校園文體活動；砂子塘新世界小學推出“親子運動日”，構建校內外聯動的文體生態；砂子塘都會小學招募家長設計“家庭運動菜單”，帶動全家參與運動……以上種種家校合作模式不僅拓寬了學生參與文體活動的空間，還增進了親子關系。

作為首個將省級植物園納入課程體系的小學，砂子塘天華小學的“綠脈計劃”正重新定義體育教育的邊界。每月一次的“森林體能課”上，學生在專業教練帶領下，利用樹干練習平衡，在落葉堆完成跳躍挑戰，結合植物識別任務完成定向越野。隊員自主設計的“城市定向越野”線路串聯起圭塘河、“和”共享圖書館等六個城市地標。目前“生態跑團計劃”共計2000余名隊員參與，累計奔跑里程達4200公里。如今，砂子塘天華小學的“時光律動·生態圈”已輻射周邊23個社區，其“運動+生態+藝術”的全員文體模式為學生提供了全方位、沉浸式的成長體驗。

因材施教

自信豪邁成氣象

砂子塘教育集團堅持文體育人“一個都不能少”的原則，成功破解了“重競技輕普及，重少數輕多數”的文體教育難題。

砂子塘新世界小學的學生小明（化名）是一個因先天遺傳導致遠視儲備缺失的瘦弱男孩。通過學校“興趣啟蒙—專項培養—精英輸送”的梯度培養，2024年，小明取得了省青少年羽毛球競賽U10組男子單打第一名、男子雙打第二名！

砂子塘啟新小學的7歲女孩羅熙琳，在不到兩年的時間里，獲得自由泳第一名等市級榮譽十余項。學校作為長沙市競技體育（跳水）人才基地，向湖南省游泳跳水中心共輸送了32名種子選手……

學生們從這里起步，享受運動樂趣，涵養藝術素養，培養整合人格，成為明日之星。出專業運動員、藝術家不是學校的追求，培養愛運動、會審美的終身學習者才是砂子塘教育集團的初心。

培育文化有根、精神有魂、實踐有能的豪邁少年，從數據上也可以感受得到。大小課間100%覆蓋，運動會100%上場。2024年，砂子塘小學學生體育類獲獎國家級18項，省市級178項，近視人數減少563人，較前年同比下降15.31%。砂子塘集美小學開設“小胖墩訓練營”，通過科學訓練，學生肥胖率從15.54%下降至8.87%。砂子塘黎郡小學“全員排球”計劃落地生花，學生一分鐘自墊球達到32個的滿分人數從205人飆升至1192人。砂子塘天華小學連續16年榮獲長沙市班級演唱演奏比賽一等獎，舞蹈《停不了》和美育案例分獲全國第七屆中小學藝術展演一、二等獎。砂子塘天華小學管弦樂隊和砂子塘新世界小學合唱團榮獲湖南省第八屆中小學藝術展演一等獎并晉級國賽。

新時代背景下，砂子塘教育集團努力探索的個性化全員文體教育新模式，成為雨花區十大基礎教育集團團結奮斗的寫照，自信豪邁的中國少年氣象在每一所集團校蔚然而生。

“讓每一個孩子的童年充滿歌聲和陽光，讓每一個孩子都閃閃發光！”雨花區教育局黨委書記、局長肖瑞表示，雨花教育正圍繞立德樹人根本任務，通過推進全員文體，推動“一校一品”特色發展，構建人人參與的區域文體活動體系，砂子塘教育集團讓“文明其精神，野蠻其體魄”的育人理想真正落地生根，為推進雨花教育高質量發展，建設教育強國貢獻力量。