行業特色高校畢業生就業流動特征及影響因素研究

摘" 要：文章基于電子通信類高校畢業生就業質量報告數據，分析了行業特色高校本科畢業生就業流動特征，構建了地理探測器模型分析影響就業流動的因素。研究發現，行業特色高校畢業生存在就業空間分布不均衡的特征，地區行業發展水平對畢業生就業流動的影響主要是通過地區行業平均工資水平和行業集聚效應吸引。基于此，為促進高校畢業生合理就業流動需多方協同形成合力，研究建議行業特色高校要加強與行業部門之間的聯動，促進人才培養結構適應行業需求結構變化；就業吸引力較弱地區要通過提升本地行業發展水平，形成畢業生就業流動和行業發展的正向循環機制。

關鍵詞：行業特色高校；畢業生；就業流動；就業吸引力

中圖分類號：G64" " 文獻標識碼：A" " 文章編號：1673-7164（2025）07-0189-04

2024屆高校畢業生人數達到1179萬人，［1］再創歷史新高，招工難、就業難并存的結構性矛盾突出，高校畢業生就業面臨嚴峻挑戰。黨的二十大報告明確提出“實施就業優先戰略”，促進高校畢業生充分高質量就業創業具有重要而深遠的戰略意義。行業特色高校畢業生就業與行業發展緊密關聯，研究行業特色高校畢業生的就業流動，可以深入把握畢業生就業與行業發展的確切關聯性，對指導行業特色高校人才培養適應行業發展、促進人才合理流動、實現大學生高質量充分就業等方面有著重要的現實意義。

目前，關于行業發展與高校畢業生就業關系研究指出，大學生就業的行業結構與行業增加值結構存在較為密切的關聯，提出通過提高行業增加值來提升大學生就業的觀點。［2］地區經濟變量是影響高校畢業生流動模式的重要因素，收入差距對大學生就業流動的拉動效應顯著大于高生活成本的阻力效應。［3］另有研究發現，產業結構轉型升級對畢業生就業的區域影響較顯著，產業向中西部的轉移升級帶動了高校畢業生向中西部就業。［4］雖然目前在高校畢業生就業流動特征和影響因素方面已有較多的研究，但是能夠深入回答行業發展對高校畢業生就業流動影響的定量研究較少。電子信息類高校辦學特色鮮明，畢業生就業與行業發展聯系尤為緊密。本研究以電子信息類高校為例，分析本科畢業生初次就業流動的特征及其影響因素，深入探析行業發展對畢業生就業流動的影響。

一、研究設計

（一）數據來源和樣本描述

目前國內有8所特色鮮明的電子通信類高校，分別是電子科技大學、西安電子科技大學、北京郵電大學、南京郵電大學、杭州電子科技大學、重慶郵電大學、桂林電子科技大學和西安郵電大學。本研究以上述8所高校官方網站公布的2018—2022屆畢業生就業質量報告中有關畢業生就業地區流動的統計數據為研究樣本，共涉及本科生179801人（不含國內外升學、出國出境就業和未就業的畢業生）。影響就業流動因素的分析數據來自國家統計局官網公布數據。

（二）畢業生就業流動性測度

1. 粘滯率

粘滯率，即畢業生中留在就學地工作的比例，是衡量一個城市是否能留住本地畢業生的重要指標。［4］反映就學地對于本地畢業生的粘滯能力，粘滯率Rj的表達式為：

Rj=Lj" /" Tj

式中：Lj 為留在就學地 的畢業生人數；Tj為就學地的畢業生就業總人數。

2. 就業吸引力

浙江大學在2013屆《畢業生就業質量報告》中提出就業吸引力指標：就業吸引力=到某地區工作的畢業生人數/該地區畢業生生源中實際需就業人數（不含國內外升學人數），一般情況下數值越大說明該區域對畢業生的吸引力較大。本研究將就業地區吸引力的計算方法進行調整，排除了畢業生內部類型結構對指數可能產生的影響，公式如下：

P=

式中：i為就業地，j為就學地；Ei 為i地接納畢業生就業人數；Tj為j地畢業生就業總人數；Fi 為i地生源的畢業生人數；Uj為j地畢業生總人數。P值越大代表吸引力越強，P值越小代表吸引力越弱。

（三）地理探測器模型構建

為了探究影響畢業生就業流動的因素，本研究建立關于就業吸引力的地理探測器模型。地理探測器是探測空間分異性以及揭示其背后驅動力的一組統計學方法，［5］借助該方法探討影響因素強度的核心思想體現為：對就業吸引力有影響的因素在空間上具有差異性，若某因素和就業吸引力的強度在空間上具有顯著的一致性，則說明這個因素對就業吸引力的形成具有決定意義，公式如下：

PD，E =1-（nD，i × σ2ED，i）

式中：PD，E 表示因素D對就業吸引力E的解釋力；σ2E為整個區域就業吸引力的離散方差；n為整個研究區域內所有樣本個數；σ2ED，i為子區域i就業吸引力的離散方差；nD，i 為子區域i（i=1，2，3，…，m）內樣本的個數。PD，E 取值區間為［0，1］，PD，E 值越大，表示D因素對就業吸引力的影響程度越高。

二、實證分析

（一）畢業生就業流動空間特征分析

1. 畢業生就學地粘滯空間特征分析

電子通信類高校畢業生就學地粘滯率存在區域差異。從表1可以看到，杭州電子科技大學畢業生就學地粘滯率最高，西安電子科技大學畢業生就學地粘滯率最低，2022年兩者相差近兩倍。畢業生就業流動具有就學地就業趨向性，且具有行業發展水平較高地區就業趨向性。當就學地省份也是行業發展水平較高地區條件下，該地畢業生就業粘滯率較高，以北京、廣東、上海、江蘇和浙江為代表；當就學地省份行業發展水平較弱條件下，畢業生趨向于高行業發展水平地區就業，以廣西和陜西為代表。

2. 畢業生就業地分布空間特征分析

電子通信類高校本科畢業生以東部地區就業為主，比例高達60.80%，在中部和東北省份就業的比例分別為5.22%和0.79%，存在就業空間分布不均衡的特征。電子通信類高校本科畢業生就業流動遵循“近鄰優先”的規律，形成穩定的就業圈：北京郵電大學畢業生以京津冀地區就業為主（48.24%），南京郵電大學（67.78%）和杭州電子科技大學（76.10%）畢業生以長三角地區就業為主，重慶郵電大學（56.41%）和電子科技大學（37.36%）畢業生以川渝地區就業為主，桂林電子科技大學（49.8%）畢業生以粵港澳地區就業為主，西安郵電大學以陜西省內就業為主。

3. 就業吸引力空間特征分析

分區域考察結果顯示，東部地區對電子通信類高校畢業生就業吸引力較強，就業吸引力指數為1.84，東北地區和中部地區對畢業生的就業吸引力較弱，就業吸引力指數僅為0.20和0.28，其人才塌陷現象尤為明顯。粵港澳地區、長三角地區、京津冀地區和川渝地區形成四個較強的就業吸引力中心。分省（自治區、直轄市）考察結果顯示，上海（15.47）、北京（10.36）和廣東（5.54）對電子通信類高校本科畢業生的就業吸引力最強，屬于第一梯隊；浙江（2.20）、港澳（1.51）、江蘇（1.38）和重慶（1.06）屬于第二梯隊；第三梯隊是就業吸引力指數大于0.5的省份，分別是西藏、四川、天津、湖北、福建、陜西、青海和新疆；其他省份構成就業吸引力指數在0.5及以下的第四梯隊。

（二）畢業生就業流動影響因素分析

1. 影響因素選擇

（1）經濟因素。地區經濟發展水平對畢業生就業流動起著決定性影響。研究發現，就業地生產總值和人均地區生產總值是影響高校畢業生就業地區流動的顯著變量。［6］在我國第三產業是就業最大的“容納器”，也是吸納高校畢業生就業的主要領域，本研究將第三產業增加值納入經濟變量指標進行分析。

（2）行業因素。研究發現，隨著行業產值比重的增長，流動人口的選擇概率呈上升趨勢。［7］本研究以電子通信行業為例，選取信息傳輸、軟件和信息技術服務業法人單位數，信息傳輸、軟件和信息技術服務業城鎮單位就業人數兩個指標對電子通信行業發展狀況進行測量；選取信息傳輸、計算機服務和軟件業城鎮單位就業人員平均工資進行區域間收入水平的測量。

（3）社會變量。本研究設計“是否是電子通信類高校所在地”指標，考察畢業生就學地與就業地之間的空間關聯關系。有研究發現，城鎮化在一定時期內對就業增長具有強力的推動作用，［8］本研究將城鎮化率指標納入影響因素模型。

2. 模型結果分析

地理探測器探測結果顯示，第三產業增加值（AVTI）、信息傳輸、軟件和信息技術服務業城鎮單位就業人數（WG）、信息傳輸、計算機服務和軟件業城鎮單位就業人員平均工資（IAW）和城鎮化率（UR）對就業吸引力存在顯著正向影響，其影響力排序分別為IAW（0.528）gt;AVTI（0.448）gt;WG（0.384）gt;UR（0.328）（見表2）。由此可見，地區行業發展對畢業生就業流動的影響主要是通過地區行業平均工資水平和行業集聚效應吸引。

三、結論與建議

（一）結論

1. 行業特色高校畢業生存在就業空間分布不均衡的特征

粵港澳地區、長三角地區、京津冀地區和川渝地區對電子通信類高校本科畢業生具有較強的就業吸引力。行業特色高校畢業生初次就業流動遵循“近鄰優先”的規律，如北京郵電大學畢業生以京津冀地區就業為主，南京郵電大學和杭州電子科技大學畢業生以長三角地區就業為主等。

2. 地區行業發展水平對行業特色高校畢業生就業流動具有決定性影響

行業特色高校畢業生就業流動具有就學地就業趨向性，具有行業發展水平較高地區就業趨向性。就學地和行業發展水平較高地區存在不同程度的“拉力”和“推力”，當就學地省份也是行業發展水平較高地區條件下，該地畢業生粘滯率較高；當就學地省份行業發展水平較弱條件下，畢業生趨向于高行業發展水平地區就業，跨區域就業流動行為發生。

3. 地區行業平均工資水平是吸引畢業生就業的最具影響力的因素

行業地區發展水平與高校畢業生就業地區選擇存在正向的強關聯，行業發展對畢業生就業流動的影響主要是通過地區行業平均工資水平和行業集聚效應吸引，其中地區行業平均工資水平是吸引畢業生就業的最具影響力的因素。

（二）建議

1. 提升東三省和中部部分省份的行業發展水平

畢業生的低粘滯率和低回流率成為東三省和中部部分省份電子通信類人才塌陷的主要原因，也成為制約地區經濟發展的重要因素。這些地區如果要形成畢業生就業流動和行業發展的正向循環機制，需提升本地的行業發展水平，著力增強高校人才培養與當地行業的緊密結合度，建立高校人才培養與區域經濟發展聯動機制。

2. 促進行業特色高校與行業部門聯動和協同培養人才

行業特色高校的發展與行業發展息息相關，促進行業特色高校人才培養結構適應行業需求結構變化，是提升畢業生就業質量、促進畢業生合理流動的有效路徑。在普通高等教育學科專業設置調整優化改革背景下，行業特色高校需在辦學實踐中始終堅持特色發展路線，對接行業要求、服務行業發展，把握地區行業發展人才需求，加強高校與行業部門聯動和協同，圍繞行業發展需求變化適時調整專業設置和人才培養方向。

參考文獻：

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（責任編輯：楊毅恒）