不做家長做神仙

在《西游記》中，師徒四人遇到過無數次危急關頭。然而，哪怕唐僧都被吊起來，下一刻就要被妖怪下鍋煮著吃了，神通廣大的神仙也沒有主動露面過。每次都是孫悟空各方打聽，上天入地下海，萬里迢迢請神仙前來搭救。后面的情節大多是：神仙施展神通收服妖怪，唐僧師徒獲救，拜謝神仙，神仙微微一笑，隱身而去，只留師徒四人整頓一番，繼續趕路。

從小到大，我已經不知道看過《西游記》多少回了。如今人到中年，兒子正值叛逆期，我突然把這本名著讀出了新意，發現里面居然蘊含著養育青春期孩子的秘訣——應對青春期的孩子，要具備神仙思維，不求不助。

等孩子求助

青春期的孩子，自我意識迅速增強。即便家長的建議再合理，考慮得再周全，一旦孩子感覺到被干預，自我意識受到限制，他們就會表現出不耐煩，用一句“你別管我”把父母拒之千里。

面對這樣的情況，父母常常感到受傷：“我都是為了他好，我這是在幫助他，為什么孩子就是不聽呢？”實際上，問題可能不在于建議本身，而在于父母過早或過度介入孩子事務這一行為。孩子尚未求助，父母便急于伸出援手，或者孩子只需要適度幫助，父母卻過度干預。這種幫助行為實際上侵占了孩子的自主空間。

有時，父母應該允許孩子自己嘗試前行，即使意味著要走一些彎路、經歷一些困難。當孩子真正需要幫助時，再適時伸出援手，這樣的幫助才能發揮應有的作用。而且，孩子主動尋求幫助的行為，是其自主意識的體現——何時求助、如何求助、求助的程度，都應由孩子自己決定。

自從兒子上高中后，他的自主意識明顯增強，我們之間因此發生了幾次小摩擦，都是因為我習慣性地過度幫助。因此，我現在經常提醒自己：要像神仙一樣，不求不助。

有意思的是，這個思維還有了進一步發展。前段時間，兒子學校開家長會，學校的心理老師做了一場講座，講到和青春期孩子如何相處，他總結了13個字。我一聽，頓時兩眼放光——這不妥妥就是《西游記》里的神仙思維嗎？而且老師比我總結得更精到，更全面。這13個字是：不求不助，來了能打，事成不戀戰。我覺得用在青春期孩子身上，再恰當不過了。

做孩子的退路

“不求不助”意味著父母應袖手旁觀嗎？絕非如此。父母應經常關注孩子的狀況，只要大體方向正確即可。當孩子表達不滿或抱怨時，父母應多一些同理心，不必急于提出建議或講道理來解決問題。很多時候，孩子只是需要發泄情緒。在這個過程中，他們實際上正在激發內在潛能，練習應對挑戰，這正是成長的機遇。

再說說“來了能打”。當孩子直接或間接地向父母尋求幫助，這表明他們感到有些力不從心。此時，父母應給予有力支持，站在孩子這邊，全力以赴。這種支持不僅是情感上的陪伴，還包括利用父母的閱歷和成熟心智，在認知上幫助孩子細化問題、深入分析，并共同探討更合適的解決方案。

有時候，父母可能沒有足夠的能力完全解決孩子面臨的問題，有些問題也不是短期內能夠解決的。但在態度上、情感上，父母應始終站在孩子這邊，陪伴他們一起尋找解決之道。有父母作為后盾和退路，孩子將更有勇氣和力量去面對挑戰。

然而在現實生活中，許多父母的做法卻恰恰相反。在孩子尋求幫助時，他們不僅不提供支持，反而先自我傷害。例如，孩子與同學相處不愉快，感到煩惱，有一天向父母傾訴，父母卻回應說：“你現在的主要任務是學習，為什么要分心去管那些瑣事？如果你對學習有這股勁頭就好了。”試想，孩子會作何反應？他肯定會提醒自己記住這次教訓，下次絕不再向父母求助。即使遇到再大的困難，也會緊閉嘴巴，因為他明白，從父母那里不僅得不到幫助，還會受到責備，何必自找麻煩呢？

青春期的孩子既依賴又獨立。他們可能表面上無所畏懼，但在遇到問題時，實際上渴望得到父母的支持，并需要父母為他們提供一個安全的底線。這會讓他們更有勇氣去面對挑戰。

事成不戀戰

最后，當問題解決了，父母要做的就是事成不戀戰。為何要特別強調這一點呢？因為有些父母可能會過度干預，事后“補刀”：“你看看，以前我說什么你就是不聽，現在出問題了，要不是我們幫你解決，還不知道會怎樣呢。”或者忍不住進行一番教導：“這件事你應該吸取教訓，你看弄得多么麻煩，以后不能再這樣。”

父母的初衷是好的，希望孩子吸取教訓，不再犯同樣的錯誤。但這些話語一旦說出，之前所有的努力可能就會大打折扣。在《西游記》中，沒有神仙在幫助唐僧之后，還對他諄諄教誨：“你看看，要不是我，你今天就被妖怪吃了。你以后要提高警惕，不要再輕易上當。”相反，他們總是微微一笑，拂身而去，給足唐僧師徒螺旋式上升、波浪式前進的空間。

十幾歲的孩子，即使鈍感力十足，經歷一系列波折后，內心也會有所頓悟。或許只是嘴硬，或許行動上還未跟上，或許還會犯同樣的錯誤，但這不正是成長的過程嗎？父母應向《西游記》中的神仙學習，學會放手，忍受焦慮。

許多青春期孩子出現問題，也與此不無關系：父母不敢放手，過多干涉，缺乏清晰、清爽的界線，導致孩子無法在心理上真正獨立，要么叛逆要么消極，心智無法成熟。

所以，應對青春期孩子，父母最好把自己設定在神仙的位置上。修煉內心，對孩子保持密切的關注。即使提醒，也是適可而止，不主動提供幫助。當孩子真正遇到困難時，則能夠及時伸出援手。

《西游記》中的神仙再怎么著急，也不能代替唐僧師徒去西天取經，也不能阻止他們落入妖怪的陷阱。這十萬八千里的路程，必須由唐僧師徒一步步走過；這九九八十一難，注定要一關一關地克服，才能取得真經。這是成長的必經之路。和神仙一樣，父母要做的，就是有界線地支持和守護。