美術(shù)學(xué)：一場自由且寬廣的尋藝旅程

姓 名：徐高揚

身 份：深圳大學(xué)美術(shù)與設(shè)計學(xué)院美術(shù)學(xué)專業(yè)大四學(xué)生

當(dāng)熱愛成為一種選擇

雖然藝術(shù)天賦并沒有降臨在我身上，但我確實從小就和藝術(shù)結(jié)下了不解之緣。聽媽媽說，在上幼兒園時，我就經(jīng)常主動和老師一起做手工裝飾教室，并且對畫畫表現(xiàn)出了極大的興趣。因此她毫不猶豫地為我報了與美術(shù)相關(guān)的特長班。我從小學(xué)五年級開始正式學(xué)習(xí)素描，直到中考前夕才放棄。當(dāng)時的我對藝術(shù)的感受并不是具象的，對色彩的感知和對形狀的把握完全來自主觀想法，但我確實在畫畫的時候感受到了與平日不同的自由。

中考前拋下興趣埋頭苦讀有了回報，我順利進(jìn)入了全市中考分?jǐn)?shù)線最高的學(xué)校。可是在這人才濟(jì)濟(jì)的重點高中里就讀，煩惱很快隨之而來。高中的知識難度陡然上升，我卻仍然用老方法面對眾多未知的學(xué)科。這導(dǎo)致我難以適應(yīng)全新的學(xué)習(xí)節(jié)奏。苦苦掙扎了一年后，我的成績依舊毫無起色。倘若照此下去，極大可能要與大學(xué)失之交臂了。我當(dāng)然不甘心，卻又毫無辦法。

高二結(jié)束時，班主任建議我走藝術(shù)類高考這條路，她說我喜歡畫畫，說不定有機會另辟蹊徑。眼見文化課成績在短期內(nèi)難以大幅提升，我認(rèn)真思考了她的建議，并且和父母進(jìn)行了多次討論。最終，我在那年夏天去往杭州的一個小畫室參加集訓(xùn)，重新拾起畫筆，正式踏上藝考之路。

走過藝考的至暗時刻

許多人說藝考就是“走捷徑”，其實藝考的競爭壓力并不小。在我藝考的那一年，浙江省美術(shù)聯(lián)考的考生有兩萬多人，幾乎是音樂、表演、播音等每個分類聯(lián)考人數(shù)的十倍之多。相對于音樂而言，美術(shù)不苛求過高的天賦；相對于表演、舞蹈而言不苛求過人的身體條件。美術(shù)幾乎是所有藝考科目中最容易“速成”且培養(yǎng)成本最低的科目。比如我就在極限一百天訓(xùn)練后，考出了理想分?jǐn)?shù)。

記得很清楚，我在那年8月21日參加集訓(xùn)，而同班同學(xué)早在7月就已經(jīng)系統(tǒng)地了解過美術(shù)聯(lián)考的考點和規(guī)則了。第一次模擬考后，我的素描、色彩、速寫，每科成績都是70分。這樣的分?jǐn)?shù)在美術(shù)聯(lián)考中是墊底的，無法給高考成績帶來任何增益。正是這場考試給了我當(dāng)頭棒喝，讓我收起了所有關(guān)于“走捷徑”的小心思，全身心地?fù)溥M(jìn)了美術(shù)高考的學(xué)習(xí)中。

畫室實行軍事化管理，嚴(yán)禁使用任何電子產(chǎn)品，除了畫畫之外不能有其他娛樂活動。高壓的生活環(huán)境、激烈的同學(xué)競爭和一定要考上大學(xué)的迫切愿望，讓當(dāng)時的我變得極其敏感，晚上躺在寢室的床上經(jīng)常默默流淚。現(xiàn)在回想起來，那時的我之所以能夠咬牙承受一切負(fù)面情緒，堅持著沒有放棄，是因為我始終相信，至暗時刻終將過去，屬于我的光明定會到來。

我把老師所講的每一個知識點都記在筆記上，所作的每一幅范畫都在畫本上復(fù)刻一遍。第一次月考后，我從慢班升到快班，跟上了畫室的節(jié)奏；幾個月后，我在藝術(shù)聯(lián)考中取得了滿意的成績。最終，憑借美術(shù)集訓(xùn)時的拼勁，我的文化課成績也有了質(zhì)的飛躍，如愿上岸深圳大學(xué)。

注入自由的藝術(shù)靈魂

進(jìn)入深圳大學(xué)之后，迎接我的并非坦途。美術(shù)集訓(xùn)學(xué)習(xí)的都是應(yīng)試技巧，這能讓學(xué)生在最短的時間內(nèi)迅速掌握各種得分點；但在大學(xué)的專業(yè)課上，老師們都熱情地鼓勵大家自由地學(xué)習(xí)藝術(shù)、自由地進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作。剛邁入美術(shù)學(xué)專業(yè)的大門時，我的腦海中仍舊深深地印記著應(yīng)試技巧和考試思維，作業(yè)成品顯得中規(guī)中矩、束手束腳。鹽田千春是我很欣賞的藝術(shù)家，在她的影響下，我開始試著在作品中傳達(dá)我對生命、對未來的思考。雖然改變并不是一件容易的事情，但是經(jīng)過四年的努力，我慢慢地突破了原有的桎梏。如今，老師看到我的作品后，會對我說：“不用看署名，便知道這幅畫所呈現(xiàn)出來的風(fēng)格是你的專屬。”

在大學(xué)里，我們還有各種機會去領(lǐng)略藝術(shù)的魅力并深入學(xué)習(xí)藝術(shù)理論。比如我結(jié)交了一些動畫、藝術(shù)設(shè)計等專業(yè)的同學(xué)，經(jīng)常和他們一起參觀藝術(shù)展覽，學(xué)習(xí)世界各地的藝術(shù)家創(chuàng)作的風(fēng)格迥異的作品。大學(xué)的老師也都非常隨和，我們可以平等地和許多成果豐碩的教授、藝術(shù)家交流自己的想法。在大二、大三的時候，大家漸漸開始形成自己獨特的藝術(shù)風(fēng)格，許多同學(xué)會向各類展覽投稿，期待找到自己的“伯樂”。在一次次觀摩學(xué)習(xí)展覽的過程中，我積累了各種策劃展覽的經(jīng)驗。如在確定展覽的主題之前需要關(guān)注當(dāng)今社會和文化的變遷，精準(zhǔn)定位受眾群體；展覽主題不能過于陳舊和單一，需要將不同領(lǐng)域的元素及不同藝術(shù)家的視角融入展覽主題。選取展覽的展品時，在關(guān)注它的審美屬性的同時也要關(guān)注其互動性……我將這些要點記錄下來并且分門別類地整理歸檔，用于我即將投入的畢業(yè)設(shè)計展。

尋找月亮與六便士

雖然本科四年的學(xué)習(xí)充滿了藝術(shù)和浪漫氣息，但是在前方等待我們的依舊是冰冷的、殘酷的就業(yè)壓力。和眾多其他專業(yè)相比，美術(shù)學(xué)專業(yè)的就業(yè)比較單一，許多同學(xué)在校期間會考取教師資格證，為未來成為一名美術(shù)老師打下基礎(chǔ)。從普遍意義上來看，人們覺得美術(shù)學(xué)就是出藝術(shù)家的專業(yè)。但是在專業(yè)能力被認(rèn)可和擁有足夠的資金支持之前，很少有人選擇踏上成為藝術(shù)家這一條路。多數(shù)同學(xué)選擇轉(zhuǎn)行去互聯(lián)網(wǎng)公司做新媒體運營、產(chǎn)品策劃和直播運營；一些同學(xué)跟隨時代潮流，選擇去考公務(wù)員；還有一些同學(xué)會選擇考研或者留學(xué)，繼續(xù)深造，但是，在獲得更高的學(xué)位之后，依舊逃不開就業(yè)壓力。

我曾經(jīng)在深圳南頭古城的一家畫廊里實習(xí)，老板是一名來自中國香港的藝術(shù)家，我非常喜歡那些前衛(wèi)藝術(shù)家大膽張揚的作品。受到他們的啟發(fā)，我連續(xù)兩年前往香港參觀巴塞爾藝術(shù)博覽會，學(xué)習(xí)當(dāng)下世界最前沿的藝術(shù)創(chuàng)作形式。在被全球各地的藝術(shù)作品所鼓舞的同時，我也深刻地認(rèn)識到，藝術(shù)屬于上層建筑，只有建立在穩(wěn)定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上，人們才會重視美學(xué)素養(yǎng)的培育和審美能力的提高。或許對于蕓蕓美術(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)生而言，成為藝術(shù)家是一個遙遠(yuǎn)的夢想。

但是，我也曾經(jīng)旁聽過研究生的藝術(shù)管理學(xué)課程，每節(jié)課老師都會請一位藝術(shù)工作者來講解他們的工作內(nèi)容。他們中有人投身時尚行業(yè)，比如在各類時尚雜志旗下工作；有人前往祖國的西北、西南地區(qū)，致力于保護(hù)少數(shù)民族的文化遺產(chǎn)；有人在歐洲設(shè)計針對國人的智慧文旅；有人轉(zhuǎn)行舞臺藝術(shù)與電影行業(yè)……他們都在各自的藝術(shù)領(lǐng)域發(fā)光發(fā)熱。我想，或許受局限的并不是美術(shù)學(xué)的道路，而是我們自己。

我們應(yīng)該在大學(xué)期間打開自己的思路，努力把握各種學(xué)習(xí)、實踐的機會。比如，掌握一些設(shè)計軟件的使用方法，提高設(shè)計能力，就能選擇設(shè)計崗位；學(xué)習(xí)藝術(shù)市場行情分析相關(guān)知識，就可以選擇策展崗位；等等。每一次嘗試、探索、邁步，都將幫助我們在離開象牙塔之后，大踏步走向通往藝術(shù)人生的條條大路。

專業(yè)連連看

專業(yè)代碼 130401

門 類：藝術(shù)學(xué)

專 業(yè) 類：美術(shù)學(xué)

選考學(xué)科建議：思政/歷史/地理

適合人群：熱愛藝術(shù)，有美術(shù)基礎(chǔ)，有自己的想法和創(chuàng)意

相近專業(yè)：設(shè)計學(xué)、廣告學(xué)

優(yōu)勢學(xué)校：中央美術(shù)學(xué)院、中國美術(shù)學(xué)院、華東師范大學(xué)、四川大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院、北京師范大學(xué)、首都師范大學(xué)、廣州美術(shù)學(xué)院等

理想職業(yè)：中小學(xué)美術(shù)老師、藝術(shù)MCN公司策展人、藝術(shù)家、企業(yè)藝術(shù)設(shè)計部人員、藝術(shù)研究工作者、出版社插畫師、博物館公職人員、網(wǎng)絡(luò)自媒體工作者等

專業(yè)拓展

美術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)的區(qū)別是什么？

美術(shù)學(xué)和設(shè)計學(xué)同源不同宗，是兩個不同的專業(yè)。以深圳大學(xué)為例，美術(shù)學(xué)在2018年被設(shè)置為非師范專業(yè)后，下分的專業(yè)是國畫、油畫、版畫、雕塑四個純藝術(shù)專業(yè)，一般都是提交自己的作品作為作業(yè)，因而專業(yè)課時間以獨立創(chuàng)作為主。設(shè)計學(xué)下分視覺傳達(dá)、服裝設(shè)計、數(shù)字媒體藝術(shù)（動畫設(shè)計）、產(chǎn)品設(shè)計和環(huán)境設(shè)計等專業(yè)，這些專業(yè)都應(yīng)用于實際生活，時常需要團(tuán)隊合作。

有什么圖書可以推薦給對美術(shù)學(xué)專業(yè)感興趣的同學(xué)閱讀？

比較推薦同學(xué)們?nèi)タ催@些書：E.H.貢布里希《藝術(shù)的故事》、蔣勛《寫給大家的西方美術(shù)史》、李澤厚《美的歷程》、威爾·貢培茲《像藝術(shù)家一樣思考》和《現(xiàn)代藝術(shù)150年》、巫鴻《美術(shù)史十議》和《中國古代藝術(shù)與建筑中的“紀(jì)念碑性”》、王一川《藝術(shù)學(xué)原理》。

可否推薦一些學(xué)習(xí)工具或?qū)W習(xí)網(wǎng)站？

比較常用的是PS、PR、AE、AU、illustartor等adobe系列軟件及blender等建模軟件，除了能學(xué)到技能之外，還可以學(xué)到修圖剪輯思路。尋找素材的網(wǎng)站推薦unsplash、notefolio、NDC等。常用的板繪軟件推薦可畫和procreate。查找藝術(shù)史的軟件推薦全歷史。

如果高中生想走藝考之路，你有什么建議？

首先，選擇藝考意味著要比文化生學(xué)習(xí)更多的知識、付出更多的精力，這需要堅定的信念。其次，需要提前做好未來職業(yè)規(guī)劃。藝考決定了未來大學(xué)本科只能學(xué)習(xí)藝術(shù)類相關(guān)專業(yè)，所以要提前想明白自己是否可以依靠藝術(shù)類專業(yè)找到理想的工作。此外，藝考前的培訓(xùn)費用是一筆不可忽視的經(jīng)濟(jì)支出，需要和父母商量。高中的學(xué)習(xí)生活時間緊、難度大，最好能夠在高二第一學(xué)期前做出是否參加藝考的選擇。藝考之路并非“捷徑”，一旦決定走下去，就要做好全力以赴的準(zhǔn)備。