

夜深人靜,月亮姑娘露出了溫柔的笑臉。小老鼠東東悄悄溜出來,偷奶酪吃。
東東來到餐廳,東尋西覓,沒有找到奶酪。他垂頭喪氣地走到客廳,發現客廳的桌子上有一個黑色的“盒子”和一只“老鼠”,東東好奇地問那只“老鼠”:“你叫什么名字?”那只“老鼠”沒有說話,東東跑過去跟那只“老鼠”握手。
突然,盒子上出現了一只兇猛的大黃貓,瞪著銅鈴般的眼睛,豎著尖尖的耳朵,張著血盆大口,露出鋒利的牙齒,好像下一秒就要撕咬東東。天哪!東東大驚失色,一屁股跌坐在桌上,一只手撐著,另一只手瘋狂地搖擺,懇求道:“貓大哥,請您不要吃我……”他渾身顫抖著,心里好像有一面小鼓“咚咚咚”敲個不停。東東苦苦哀求,貓卻一言不發。
東東眼珠骨碌一轉,鼓起勇氣爬起來,抱著“老鼠”同伴就跑,可是“老鼠”同伴好像被繩子綁住了,東東狠狠拽了一下,“老鼠”同伴終于掙脫了。太好了!東東帶著“老鼠”同伴一路狂奔,心想:趕緊逃吧,這只貓太可怕了!
他氣喘吁吁地跑回家,把事情一五一十告訴了媽媽,媽媽笑著說:“傻孩子,那個黑盒子叫電腦,這只‘老鼠’叫鼠標,那只貓估計是屏保圖片,不是真貓。”東東聽了,恍然大悟,不好意思地撓了撓頭。
真是虛驚一場啊!
(指導老師: 沈晶晶)
畫面之外
小星星,讀完這個一波三折的小故事,二年級上學期第七單元的看圖寫話圖片已經浮現在你眼前了吧?除了課本中的圖片,東東勇救“同伴”、恍然大悟的兩個畫面是不是也在你腦海中浮現出來了呢?在看圖寫話時,除了把看到的仔細描寫出來,還要進一步思考:這張圖片上展現的故事接下來會如何發展?那是一個怎樣的畫面呢?把這種發展方向寫下來,把這個畫面畫出來,你的看圖寫話就會像韓妤槿的一樣一波三折啦。小星星,運用這個方法,給這學期的看圖寫話——“神奇的蛋殼”補畫一幅圖,續寫一種發展方向吧。