
近日,一個13歲女孩“開盒”他人隱私一事引發廣泛關注。一名孕婦僅因為對某明星發表了不同意見,便被這個未成年人通過非法手段曝光隱私信息,并遭受了無情的網絡暴力。
未成年人的心智尚未完全成熟,很難對“開盒”行為的破壞性產生足夠認知。有些孩子把“開盒”當成獵奇和滿足窺探欲的游戲,對這種行為的倫理后果毫無感知。有的甚至把社交賬號當成“第二人生”,把網絡空間當成法外之地。
近年來飯圈文化的畸形發展更是加劇了這種認知錯位。有些青少年形成了極端化的“站隊思維”,完全被情緒控制,不僅失去理性,價值觀也逐漸扭曲,甚至把網絡暴力當成打擊“對手”的武器。青少年的網絡模仿癥也令人擔憂。未成年人在網絡上接觸到暴力、不良信息后,不僅難以分析和屏蔽,反而可能效仿,以此追求群體歸屬感,甚至將其視為一種個人“能力”的體現。
科技進步不可避免地讓網絡與青少年的生活緊密相連,但“開盒”行為的日益年輕化也在提醒我們,引導青少年遵守網絡規范,已刻不容緩。
完善和強化法律規制是重中之重。目前我國雖然對網絡暴力建立了一定的法律約束,但由于網絡環境日新月異,還需不斷細化和更新。“開盒”事件就提醒我們,除了對成年人的網絡暴力嚴加追責,也應根據情節嚴重程度,對未成年人進行法律教育和懲戒,讓這些孩子意識到法律的嚴肅性。
家庭和學校則應承擔起相應的教育責任。未成年人網絡行為的失范,往往與家庭教育存在結構性缺陷有關系。許多家庭將網絡素養教育粗暴地理解為“防游戲沉迷”,卻忽視了對數字倫理、網絡公民責任的培養。因此,父母要與孩子悉心溝通,多關注他們在網絡世界中的活動和心理狀態。學校則要將網絡素養教育納入課程體系,以進一步幫助青少年理解網絡行為的現實影響。
此次“開盒”事件為我們敲響了警鐘,它讓我們看到了網絡暴力的罪惡和未成年人所面臨的潛在數字危機,同時也強化了網絡空間需要治理的共識。只有通過構建一個法律、道德、社會和教育協同的生態系統,我們才能實現對網絡暴力的徹底遏制,培養出合格的數字公民。
編輯 田亮 / 美編 苑立榮 / 編審 張建魁