榜樣力量

文題呈現

新時代是一個榜樣輩出的時代。許多榜樣在我們身邊不斷涌現，成為我們心中的坐標。“中國氫彈之父”于敏是榜樣，秉承愛國奉獻的精神，在茫茫戈壁默默耕耘，讓中華民族的脊梁挺了起來；“守島衛士”王繼才夫婦是榜樣，心懷堅守崗位的信仰，守衛開山島三十二年……一個有理想追求的集體，不會迷失前進的方向；一個有榜樣引領的時代，不會停下奮進的腳步。

閱讀以上材料，請以“榜樣”為話題，寫一篇不少于600字的議論文。

要求：①題目自擬；②立意自定，角度自選，詩歌除外；③表達自己的真情實感；④不得出現真實的個人信息。

思路導航

傳遞正能量，弘揚主旋律，離不開榜樣的示范和引領。青少年需要榜樣為其成長護航，為成才奠基。近年來，引領青少年敬榜樣、學榜樣，日益成為中考作文命題的“新寵兒”。

1.審題選材。“榜樣”所涵蓋的范圍很大，以“榜樣”入文也很容易引起大家的共鳴。考生可以選取熟悉的人和事，如父母、老師、同學、鄰居等，寫他們的善良、正直、熱忱、樂觀、勇敢等；也可以將視野擴展到大自然，寫流星、水滴、花草的堅強、執著、高潔、堅韌等品質；還可以寫歷史人物、時代楷模，甚至是文學名著中的人物的豐功偉績，謳歌其奉獻精神、家國情懷等。

2.注意文體。考生可以寫記敘文，所選人物、事例應具有正能量，可運用欲揚先抑、對比手法等，展現其所言、所為及所彰顯的胸襟氣魄、精神品質，讓“我”有所啟示，進而激勵“我”、帶動“我”變得更優秀；也可以寫議論文，但至少要選擇三個典型的榜樣人物事例，通過具體的事件，闡述榜樣身上的閃光點，抒發自己的向善、向美之心，表達自己將追隨榜樣腳步，在學習、人生道路上勇往直前的決心。但此題要求寫議論文，考生要特別注意文體的選擇。

3.巧用技法。寫作時應注重細節描寫：如細致描寫榜樣人物的動作、表情、語言、神態，讓讀者真切地感受到榜樣的人格魅力；情感表達：在敘述過程中融入自己的情感變化，如從最初對榜樣的敬佩，到受到激勵后的振奮，再到努力踐行榜樣精神后的自豪等；議論抒情：如在開頭、結尾以及事例敘述后，適當進行議論抒情，深入闡述榜樣力量的內涵和價值，升華主題。