大象樂園

幼兒自述：我畫里的這只黑色大象可厲害了，它是我的好朋友。看！它長長的鼻子能卷起好多東西呢！大象旁邊有個穿藍衣服的小人是我。我的手里拿著紅色的球，正準備和大象一起玩游戲。上面還有一個紅色的大吊車，它的手臂能伸得長長的。我覺得吊車可神奇了，可以搬重的東西。遠處還有兩架飛機，它們飛得高高的，說不定能飛到云朵上面呢！

教師引導心得：在引導兒童繪畫時，我深刻體會到保護其想象力的重要性。在這幅充滿童趣的作品中，王灝然小朋友大膽運用色彩，表現夸張的造型，將大象、人物、機械工具等組合在一起，為我們生動呈現出兒童天馬行空、充滿奇思妙想的獨特內心世界。

作為教師，我們應給予兒童充分的肯定與鼓勵，讓他們感受到自己的創作是被認可的。在引導過程中，教師的提問要具有一定開放性，比如“你畫的大象為什么這么大呀？”“它有什么特殊的技能嗎？”等，引導兒童講述創作背后的故事，與同伴分享自己的創意和靈感來源。在兒童進行創作時，教師不宜過多干預，應鼓勵兒童自由表達，避免用成人的審美和標準去束縛他們的思維和想象。此外，教師還可以為幼兒適時提供新的思路和技巧，介紹不同的繪畫工具和豐富的創作方法等，拓寬兒童的創作視野，在探索中積累創作經驗。

每個兒童都是天生的“藝術家”，我們要做的就是保護他們的“藝術萌芽”，在學與玩中助力其茁壯成長。