東欄梨花

【薦詩者說】

梨花潔白美麗，一般在寒食、清明時節開放，花期極短，一經風雨便飄零，常被詩人用來象征純潔、清新和高雅。在古詩詞中，梨花既展現了自然之美，又承載了深厚的文化內涵和情感寓意。詩人常借梨花抒發內心的哀愁與思緒。下面這首詩借梨花抒發了詩人怎樣的思想感情呢？

梨花淡白柳深青，柳絮飛時花滿城。

惆悵①東欄②一株雪③，人生看得幾清明④。

【注釋】

①惆悵：感到傷感、失意。

②東欄：庭院門口的欄桿。

③一株雪：這是對梨花的形象比喻，用雪來形容梨花的潔白無瑕。

④清明：清澈明朗。這里不僅指景致清明，更象征著人生的透徹與明智。

【解析】

梨花色澤白白淡淡，柳樹的枝葉則格外青綠。當柳絮隨風飄飛的時候，梨花已經開滿了整個城池，像雪一樣白，一簇一簇的，特別美麗。我心里有點失落，就像東欄那一株白得像雪的梨花，雖然長在熱鬧的地方，自己卻干干凈凈的，把復雜的人世間看得清清楚楚、明明白白。

這首詩就像一幅生動的春日畫卷，用簡潔而美麗的語言，講述了詩人對人生變化的一些思考和淡然的態度。

一開始，詩人就用輕松愉快的筆調，從顏色上描繪出了春天的美景。柳絮飄飛，梨花盛開，整個城市都好像沉浸在春天的氣息中，充滿了生機和活力。

但是，詩人并沒有只停留在對春天美景的贊美上。他用梨花來比喻人生，告訴我們美麗的東西往往都是短暫的，就像梨花雖然好看，也會凋謝一樣。人生也是充滿了變化，有時候美好，有時候困難。

不過，詩人并沒有因此沮喪。他說，雖然人生無常，但只要我們能看得清楚，珍惜每一個瞬間，就能從中找到樂趣和意義。這就是他說的“人生看得幾清明”。

這首詩雖然文字簡單，但含義卻很深刻。它讓我們在欣賞春天美景的同時，也能思考人生的意義和價值，學會珍惜和感恩。

【習作啟發】

這首詩運用了對比手法。梨花的淡白與柳葉的深青、梨花的盛開與柳絮的紛飛形成對比，增強了畫面的層次感和動感。這樣的寫作手法也給了我們一定的寫作啟發，為了增強作文的表現力，突出主題，更鮮明地表達情感，大家可以多嘗試運用對比手法。

【閱讀延伸】

梨花與岑參

唐代詩人岑參對梨花情有獨鐘，他常以梨花為意象，表達思鄉、惜別、傷春等情緒。如他的詩句“久客厭江月，罷官思早歸。眼看春光老，羞見梨花飛”，就表達了深深的思鄉之情。“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，以梨花喻雪，為蕭瑟寒冷的塞外八月注入了融融春意，同時也抒發了詩人因朋友返京而產生的無限惆悵之情。

梨花與白居易

在洛陽的龍門東山琵琶峰上有一片白居易深愛的園林——白園，這里是白居易晚年居住的地方。每當春天來臨，梨花如約開放，潔白如雪。白居易用“梨花一枝春帶雨”來形容楊貴妃，不僅因為梨花的美麗和純潔，更因為梨花代表著凄涼之美和離別的哀愁。

梨花與陸游

南宋孝宗乾道八年（1172），陸游在暮春時節，來到陜西南鄭宣撫使司大堂，看到了一幅邊鸞的《折枝梨花》，賦詩贊嘆：“粉淡香清自一家，未容桃李占年華。常思南鄭清明路，醉袖迎風雪一杈。”梨花在陸游的眼中，是春天的使者，是美好的象征。

（四川省成都市溫江區東大街第一小學校 朱紅供稿）

《世說新語》中的智慧少年

文言文

孔文舉①年十歲，隨父到洛②。時李元禮③有盛名，為司隸校尉④；詣門者，皆俊才清稱及中表親戚乃通。文舉至門，謂吏曰：“我是李府君⑤親。”既通，前坐。元禮問曰：“君與仆⑥有何親？”對曰：“昔先君仲尼⑦與君先人伯陽⑧有師資之尊，是仆與君奕世為通好也。”元禮及賓客莫不奇之。太中大夫陳韙⑨后至，人以其語語之，韙曰：“小時了了，大未必佳。”文舉曰：“想君小時，必當了了。”韙大踧踖⑩。（選自《世說新語》）

【注釋】

①孔文舉：孔融（153—208），字文舉，漢末魯國（今山東曲阜）人。

②洛：洛陽。 ③李元禮：李膺，東漢名士。

④司隸校尉：官名，掌管監察京師和所屬各郡百官的職權。

⑤府君：太守稱府君，太守是俸祿二千石的官，而司隸校尉也二千石，有府舍，所以也通稱“府君”。

⑥仆：“我”的謙稱。 ⑦仲尼：孔子，名丘，字仲尼。

⑧伯陽：老子。相傳老子姓李，名耳，字伯陽。這里指孔子曾向老子請教過禮制的事。

⑨陳韙（wěi）：《后漢書·孔融傳》作“陳煒”。太中大夫是朝中掌論議的官員。

⑩踧踖（cù jí）：局促不安的樣子，含貶義。