“讓我看看是誰這時候還在走廊玩呢!嗯?”一個極具穿透力的聲音從走廊盡頭的拐角處傳來?!安缓?!快跑……”我急忙起身,顧不得拍掉褲腿上的灰塵,和小伙伴搶著、擠著鉆進了教室?!按笊らT崔”來了!
崔老師是我升入四年級后新換的英語老師,也是我的班主任。別看她白白凈凈、瘦瘦小小的,身體內卻藏著一股超強的能量—— 嗓門格外大。

去學校報到那天,崔老師用英語進行自我介紹。快結束時,一些同學按捺不住,說起悄悄話來。崔老師便發動了她的“大嗓門”神功:“第五排第三個男生請安靜,你已經成功引起我的注意了!”只一招,教室里便瞬間鴉雀無聲,我不禁收緊腹部,坐直身體?!按笊らT崔”給我們留下了深刻的初步印象。
學校的活動豐富多彩,這不,趣味運動會開始了,我們班參加了拔河比賽。熱鬧的操場上,參賽選手們一個個摩拳擦掌、躍躍欲試。面對看上去瘦小的對手,我們信心十足,拍著胸脯對崔老師保證:“瞧著吧,我們一定速戰速決。”
隨著裁判一聲哨響,加油聲、吶喊聲此起彼伏。我們漲紅了臉,拼盡全力往后拉??墒菍κ值膶嵙h沒有我們想象中那么弱,他們一個個像腳底長出了釘子一般,死死釘在了操場上。我們反倒慌了神,隊伍搖搖晃晃,紅綢緩緩地向對面移動。說時遲、那時快,只聽得一聲大吼:“聽我指揮!身體往后倒!注意聽我的節奏—— 1、2,拉!1、2,拉!”是崔老師!這聲音超過了各種嘈雜聲,在我們的耳邊愈發清晰。頓時,大家像吃了定心丸一樣,心往一處想、勁兒往一處使,那決定著勝負的紅綢快速向我們這邊移動,直到裁判哨聲再次響起。同學們圍著崔老師歡呼雀躍,慶祝的聲音傳遍了整個操場。
說來奇怪,在“大嗓門崔”的影響下,我們不僅學好了英語,還懂得了團結的真諦。那具有穿透力的大嗓門,成為我們成長路上的一道光。
江蘇省南通市通州區南通高新區小學
指導老師 葛金奇