1
這個春天,公園里的牡丹開得雍容華貴,粉色的復瓣櫻花濃情蜜意,白色的早櫻輕盈潔凈,紫色的二月蘭在樹林深處兀自開落,成串成團成雪的雪柳暴動一般轟轟烈烈;伯勞開啟了比翼雙飛的短暫時光,白頭翁集體在花海春游,太平鳥小心翼翼地尋覓著早春的漿果,一只繡眼鳥在海棠花上“含英咀華”,綠色的華衣,小巧的喙,圓溜溜的眼睛竟然抹出一圈白色的眼影……每一朵花,每一片葉,每一只鳥都成了春天的寵兒,享受著春日的和風細雨。
王陽明曾言:“你未看此花時,此花與汝心同歸于寂;你來看此花時,則此花顏色一時明白起來。”只要天氣晴好,稍有閑暇,我便會拎起相機,邁出家門,奔赴自然,定格那春和景明的動人瞬間。
2
公園里,遇見一對父子。
小男孩,三四歲的模樣,背著小小的可愛的旅行包,和爸爸在公園里閑逛。我在拍海棠的間隙,瞥到了這對父子朝我的方向走來。聽不清他們在聊什么,但看得見父子生動的表情,爸爸的眼神充滿慈愛,似乎勸說孩子好好走路;男孩一半撒嬌,一半生氣,拽著爸爸的衣襟不肯松手。當小男孩發(fā)現我在舉著相機時,立即撒開拽著爸爸的手,顛顛地跑過來:“叔叔,叔叔,你給我拍張照片吧。”看著他勇敢乖巧的模樣,我蹲下身去,調整光圈、按下快門,給他拍了幾張。
“你要不要摘下口罩?”他沒有摘,而是順勢將口罩捋到下巴,露出白白嫩嫩的臉蛋兒,一雙清亮亮的眸子,讓人想起了沈從文筆下的翠翠“自然既長養(yǎng)她且教育她,為人天真活潑,處處儼然如一只小獸物”。
拍了幾張,他迫不及待地要看照片,我一張一張回翻。隨后,他的小手也搭在了相機上,探索著每一個按鈕,問東問西,這個按鈕干什么的,那個按鈕怎么用的,十足是個好奇寶寶。
“叔叔,讓我來拍幾張吧。”小男孩眼里閃爍著興奮的光芒。
“不要動手,小心把叔叔的相機弄壞了。”小男孩的爸爸趕緊上前制止。我微笑著,告訴小男孩如何調整鏡頭焦距,按下快門。他的小手實在太小,握住機身,手指就夠不到快門,所以我?guī)退凶C身,只見他瞇著一只眼,透過鏡頭打量著四周的風景,拍了一棵樹,拍了石板路,有的模糊,有的清晰,一次又一次,沉浸在“咔嚓咔嚓”拍照的快樂中。玩了一會兒,他的爸爸要帶他回家,他又問我:“叔叔,你家在哪里?是在避雷針那里嗎?”他的小手指著遠處豎起避雷針的大樓。小男孩離開后,我繼續(xù)專注于拍攝。沒承想,沒過多久,他又氣喘吁吁地跑了回來,興奮得小臉通紅,指著遠處急切地說:“叔叔,那邊有鳥,快去拍!”
鳥兒每年都會如期歸來,而在這個偌大的城市,我與這個擦肩而過的小男孩兒,可能僅此一面之緣,所以,我陪著他,他跟著我,在三棵垂絲海棠下跟隨著群鳥的身影。樹上的鳥兒,和樹下的小人兒滿滿的好奇,讓人無法割舍,一般的歡喜。
看著眼前的情景,我想,春天究竟是從哪里蔓延開去的呢?
春天,一定是在小朋友好奇的眼睛里,如漣漪一般蔓延開去的……
3
一日,去張家港公園。奶奶,也許是外婆陪在旁邊,一個小女孩倚著池塘的欄桿,探出頭去,將手里的面包一小塊一小塊地扔進水里,看著紅色鯉魚、小青魚浮出水面,爭搶面包屑,還吐著泡泡,咯咯的笑聲飄得很遠。
“叔叔,叔叔,給我看看你拍的什么?”小女孩一邊脆生生地喊著,一邊將手中還未吃完的面包塞到身旁老人的手中。我微笑著蹲下身,回翻相機相冊。小女孩烏溜溜的大眼睛,緊緊盯著相機屏幕,滿是新奇與驚喜,脆嫩的聲音脫口而出:“哇,一只小鳥!”對于三四歲的小朋友而言,凡是長著翅膀在天空翱翔的,一概被稱作是小鳥。我告訴她,這是珠頸斑鳩,我把相機里的圖片放大,指著斑鳩脖頸處說:“你瞧,它脖子上星星點點散落著白色斑點,是不是很特別?”小女孩眼睛睜得更大了,驚嘆道:“好神奇哦。”
她像個充滿好奇的小偵探,對一切都興致勃勃;我則帶著父親般的耐心,又給她展示了棕背伯勞、八哥、戴勝等鳥兒的照片。相機這小小的一方屏幕,在這一刻成了匯聚大自然的神奇與孩子的好奇心的樂園。
卡森說:“倘若我對仙女有影響力,我會懇求她賜予世界上每個孩子驚奇之心,而且終其一生都無法被摧毀,能夠永遠有效地對抗以后歲月中的倦怠和幻滅,擺脫一切虛偽的表象,不至于遠離我們內心的力量源泉。”我希望,當孩子轉身離去后,依然會記起這個公園邂逅的叔叔,以及相機中的神奇世界;在未來的日子里,始終懷揣探索的熱情,對未知的世界保持著滿滿的好奇。
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