深化論證

作文升格

文題呈現(xiàn)

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

2024年9月17日，科技工作者李春來、胡浩、楊孟飛領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)合研究團隊在《國家科學(xué)評論》上發(fā)表嫦娥六號返回樣品的首篇研究論文，闡述了返回樣品的物理、礦物和地球化學(xué)特征。從嫦娥六號成功在月球背面采樣返回，到科學(xué)家對月壤進行研究，無數(shù)的科技工作者付出了努力，他們不斷探索，積極進取，團結(jié)協(xié)作，在科學(xué)的國度里奮力攀登。

科學(xué)家們的這些精神對你有什么啟示？請結(jié)合啟示寫一篇議論文。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

思路點撥

本題是一道啟示類作文，先就事論理，再由理及人。材料由兩句話組成，第二句是對第一句陳述事實的分析，引出要求中提到的“科學(xué)家們的這些精神”。從材料來看，從月背采樣返回是無數(shù)科學(xué)家們努力和探索的結(jié)果，首篇研究論文發(fā)表是探索創(chuàng)新、積極進取的表現(xiàn)，三位科技工作者領(lǐng)導(dǎo)的聯(lián)合研究團隊是團結(jié)協(xié)作精神的有力證明。所以在寫作時，不能籠統(tǒng)地闡述科學(xué)家們的精神，而應(yīng)該圍繞“不斷探索”“積極進取”“團結(jié)協(xié)作”這三個關(guān)鍵詞，具體地論證，以深化中心論點。除此之外，同學(xué)們在作文中還可以將這些精神內(nèi)涵融入具體的事例與論述中，并討論如何在現(xiàn)實生活中踐行這些精神。這樣，既能深化論證，又能凸顯主題。

原文在線

揚科學(xué)之精神，燃時代之火

【標(biāo)題沒有體現(xiàn)不斷探索、積極進取和團結(jié)協(xié)作三個關(guān)鍵詞，建議涵蓋這三個關(guān)鍵詞。】

科技發(fā)展日新月異，我們的祖國正向著科技強國邁進。科技的創(chuàng)新騰飛離不開背后無數(shù)科技工作者的努力與付出。吾輩青年，當(dāng)揚科學(xué)之精神，燃時代之火，譜寫青春樂章。【開篇沒有點明三個關(guān)鍵詞，中心不突出。】

奮斗路上，我們要有“大鵬一日同風(fēng)起，扶搖直上九萬里”的志氣。探索深空巨擎的陸元九院士，用青春和汗水實現(xiàn)火箭升空的夢想。他用奮斗經(jīng)歷告訴我們：不要害怕未知前路，勇于追夢才是青春。科學(xué)的精神首先要敢于想象，有夢想才有前進的動力與目標(biāo)，最后才能到達夢想的彼岸。【未緊扣材料，泛泛而談科學(xué)精神；引用詩句生硬，影響文意的傳遞，人物事例與論點脫節(jié)。】

奮斗路上，我們要有“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的精神。科學(xué)的精神在于不斷探索，沒有什么事情是一朝一夕就可以辦到的。像袁隆平歷經(jīng)多次失敗，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻便造福了人類；抑或是在饑寒交迫中成長的高爾基，苦難的生活經(jīng)歷和孜孜不倦的讀書使他成為了社會主義奠基人。【高爾基不是社會主義的奠基人，事例錯誤。兩個分句間的關(guān)系詞運用錯誤，且存在邏輯問題。這兩類語病出現(xiàn)的原因是對因果關(guān)系把握不準(zhǔn)。】正是這種奮斗精神，使他們書寫了時代的華章，我們當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱v有疾風(fēng)起，人生不言棄。【議論語言空洞無力。】

奮斗路上，要有“誰怕，一蓑煙雨任平生”的樂觀信念。蘇軾一生同詩意共舞，多次的貶謫也沒有使他丟掉樂觀，寫下了許多流傳至今的詩篇。青年癱瘓的史鐵生，并沒有被不幸擊倒，而選擇以筆為劍斬斷苦難的枷鎖，以積極向上的信念去生活、去創(chuàng)作，以文字作翼飛向人生的彼岸。積極進取，這也是科學(xué)精神的體現(xiàn)，奮斗路上，抑或是我們的生活學(xué)習(xí)中也要保持樂觀的精神，積極向上，直面挫折挑戰(zhàn)，將困難化作成長路上的助推器，成功路上的墊腳石，愈挫愈勇，不放棄。【論點、論據(jù)、論證偏離立意中的“科學(xué)精神”。】

當(dāng)今時代，青年應(yīng)具有科學(xué)的精神，既有敢想的勇氣，又有敢做的行動；有夢的同時，又有銳意進取、樂觀積極的精神和信念，志存高遠，自強不息，以夢為馬，不負韶華。【結(jié)尾內(nèi)容空泛，生硬點題，所論與科學(xué)精神不夠貼合。】

升格建議

這篇作文從總體上看有兩方面需要進行升格：一是議論并未切中肯綮，論據(jù)也沒有緊扣“科學(xué)家精神”，所以，作文需要更換論據(jù)，深化議論，使論述更加深刻、切題。二是推敲語言，使表達更加規(guī)范、準(zhǔn)確，同時引用、化用的句子要與論點形成有機關(guān)聯(lián)。

化蝶之作

攀登探索望九天，團結(jié)進取摘星辰

梁馨月

當(dāng)今世界，中國在各個領(lǐng)域創(chuàng)造出輝煌的佳績。就如嫦娥六號“奔月”攜月壤而歸后首篇研究論文發(fā)表，是無數(shù)科技工作者默默付出努力的成果。他們不斷探索、積極進取、團結(jié)協(xié)作，勇攀科學(xué)高峰，為新時代青年樹立榜樣。

奮斗路上，只有積極進取者才能追尋到向上的星光。在無數(shù)個日夜，于敏埋頭于堆積如山的計算機紙帶，做密集的報告，積極尋找突破氫彈的技術(shù)路徑；黃大年沒日沒夜地帶團隊搞研究，填補了許多中國“巡天探地潛海”等專業(yè)技術(shù)上的空白；李保國三十五年如一日地扎根太行山，用科技為荒山披上綠裝。他們的輝煌成績都離不開積極進取、努力向上的精神。尼采有言：“任何不能擊倒我的，都會使我更強大。”奮斗路上抑或是我們的生活學(xué)習(xí)中，也要用積極進取之心來面對挫折挑戰(zhàn)，將困難化作成長路上的助推器、成功路上的墊腳石，愈挫愈勇，絕不放棄。

奮斗路上，要有“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”的探索精神。科學(xué)的精神在于不斷探索，沒有什么事情是一蹴而就的。我國科技的發(fā)展也是如此，正是無數(shù)科技工作者的不斷嘗試、一點點地攻堅克難，才在各個領(lǐng)域有所突破。如袁隆平潛心試驗，以汗水澆灌雜交水稻，經(jīng)歷多次失敗才成功研究出“超級稻”，造福了人類；75歲的孫家棟不畏艱辛接下探月工程總工程師的重擔(dān)，為中國航天科技事業(yè)發(fā)展作出了突出的貢獻。正是孜孜以求的探索精神，使他們書寫了時代的華章。我們當(dāng)以他們?yōu)榘駱樱v有疾風(fēng)起，人生不言棄。

奮斗路上，團結(jié)協(xié)作亦不可或缺。古語有言：“獨林不成林。”“人心齊，泰山移。”每一次突破，都是思維火花的碰撞，靈光便從中乍現(xiàn)。港珠澳大橋、蛟龍?zhí)枬撍г嚭３晒Γ@是千千萬萬的工作者團結(jié)協(xié)作鑄就的。科技領(lǐng)域重大成果的取得，無一例外離不開團結(jié)，個人的力量有限，單打獨斗屬實收效甚微。這正提醒我們在遇到困難或是行走在人生之路上時，一定要團結(jié)起來，集中力量，與同行者攜手共譜新章。

不論是做什么事，都需要探索的勇氣、攀登的決心以及團結(jié)協(xié)作的精神。讓我們帶著這些崇高的精神，砥礪前行，去繪就美好人生吧！

【遼寧大連市第二中學(xué)】

升格點評

作文開篇引述材料，指出科學(xué)家成功背后的原因，開篇點其價值所在。主體部分圍繞在奮斗之路上，我們需要不斷探索、積極進取和團結(jié)協(xié)作展開討論。結(jié)尾進一步強調(diào)我們要帶著這些崇高的精神前行，作者在此處發(fā)出呼吁，態(tài)度昂揚。