向朱自清學寫作：寫出江南的 詩意

朱自清是中國現(xiàn)代散文作家的杰出代表，他的文學創(chuàng)作以散文見長，清新真摯，情感細膩，對后世影響深遠。朱自清的散文作品如《背影》《荷塘月色》等，以其深刻的情感和優(yōu)美的語言，成為中國現(xiàn)代散文的經典之作。朱自清的散文被公認為“白話美文的典范”，他的散文風格素樸縝密，清雋沉郁，文筆清麗。他散文的核心是一個“真”字，用真摯的感情，寫真實的見聞和感受，寫真實的景物，發(fā)表真實的議論，富有真情實感。

郁達夫曾評價朱自清的散文“雖則是一個詩人，可是他的散文仍能夠貯滿那一種詩意”。朱自清與江南的關系密切，他出生于江蘇省東海縣，六歲隨家人遷居揚州，并在那里度過了童年和少年時代。他將江南的自然美景與人文氣息緊密地結合在一起，展現(xiàn)了江南獨有的風土人情和詩意特質。就讓我們跟隨朱自清的腳步，感受他筆下的詩意江南。

一

梅雨潭（節(jié)選）

◎朱自清

我第二次到仙巖的時候，我驚詫于梅雨潭的綠了。

梅雨潭是一個瀑布潭。仙巖有三個瀑布，梅雨瀑最低。走到山邊，便聽見嘩嘩嘩嘩的聲音；抬起頭，鑲在兩條濕濕的黑邊兒里的，一帶白而發(fā)亮的水便呈現(xiàn)于眼前了。

我們先到梅雨亭。梅雨亭正對著那條瀑布；坐在亭邊，不必仰頭，便可見它的全體了。亭下深深的便是梅雨潭。這個亭踞在突出的一角的巖石上，上下都空空兒的；仿佛一只蒼鷹展著翼翅浮在天宇中一般。三面都是山，像半個環(huán)兒擁著；人如在井底了。這是一個秋季的薄陰的天氣。微微的云在我們頂上流著；巖面與草叢都從潤濕中透出幾分油油的綠意。而瀑布也似乎分外的響了。那瀑布從上面沖下，仿佛已被扯成大小的幾綹；不復是一幅整齊而平滑的布。巖上有許多棱角；瀑流經過時，作急劇的撞擊，便飛花碎玉般亂濺著了。那濺著的水花，晶瑩而多芒；遠望去，像一朵朵小小的白梅，微雨似的紛紛落著。據(jù)說，這就是梅雨潭之所以得名了。但我覺得像楊花，格外確切些。輕風起來時，點點隨風飄散，那更是楊花了。——這時偶然有幾點送入我們溫暖的懷里，便倏的鉆了進去，再也尋它不著。

梅雨潭閃閃的綠色招引著我們；我們開始追捉她那離合的神光了。揪著草，攀著亂石，小心探身下去，又鞠躬過了一個石穹門，便到了汪汪一碧的潭邊了。瀑布在襟袖之間；但我的心中已沒有瀑布了。我的心隨潭水的綠而搖蕩。那醉人的綠呀，仿佛一張極大極大的荷葉鋪著，滿是奇異的綠呀。我想張開兩臂抱住她；但這是怎樣一個妄想呀——站在水邊，望到那面，居然覺著有些遠呢！這平鋪著，厚積著的綠，著實可愛。她松松的皺纈著，像少婦拖著的裙幅；她輕輕的擺弄著，像跳動的初戀的處女的心；她滑滑的明亮著，像涂了“明油”一般，有雞蛋清那樣軟，那樣嫩，令人想著所曾觸過的最嫩的皮膚；她又不雜些兒塵滓，宛然一塊溫潤的碧玉，只清清的一色——但你卻看不透她！我曾見過北京什剎海拂地的綠楊，脫不了鵝黃的底子，似乎太淡了。我又曾見過杭州虎跑寺旁高峻而深密的“綠壁”，叢疊著無窮的碧草與綠葉的，那又似乎太濃了。其余呢，西湖的波太明了，秦淮河的水又太暗了。可愛的，我將什么來比擬你呢？我怎么比擬得出呢？大約潭是很深的，故能蘊蓄著這樣奇異的綠；仿佛蔚藍的天融了一塊在里面似的，這才這般的鮮潤呀。——那醉人的綠呀！我若能裁你以為帶，我將贈給那輕盈的舞女；她必能臨風飄舉了。我若能挹你以為眼，我將贈給那善歌的盲妹；她必明眸善睞了。我舍不得你；我怎舍得你呢？我用手拍著你，撫摩著你，如同一個十二三歲的小姑娘。我又掬你入口，便是吻著她了。我送你一個名字，我從此叫你“女兒綠”，好么？

我第二次到仙巖的時候，我不禁驚詫于梅雨潭的綠了。

①多重修辭聯(lián)動，展現(xiàn)江南唯美畫面。多重修辭指的是利用多種修辭，增強語言的表現(xiàn)力和感染力。在《梅雨潭》一文中，朱自清運用了比喻、擬人、排比等多重修辭。如將梅雨潭的綠色比喻為“一張極大極大的荷葉”“宛然一塊溫潤的碧玉”，突出了梅雨潭碧綠青翠的特點。又如“她輕輕的擺弄著”，這種擬人手法突出江南風景的柔美。通過多重修辭聯(lián)動，朱自清成功地構建了一個充滿詩意的江南唯美畫面。

二

槳聲燈影里的秦淮河

（節(jié)選）

◎朱自清

一九二三年八月的一晚，我和平伯同游秦淮河，平伯是初泛，我是重來了。我們雇了一只“七板子”，在夕陽已去，皎月方來的時候，便下了船。于是槳聲汩——汩，我們開始領略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。

秦淮河里的船，比北京萬生園，頤和園的船好，比西湖的船好，比揚州瘦西湖的船也好。這幾處的船不是覺著笨，就是覺著簡陋，局促；都不能引起乘客們的情韻，如秦淮河的船一樣。秦淮河的船約略可分為兩種：一是大船；一是小船，就是所謂“七板子”。大船艙口闊大，可容二三十人。里面陳設著字畫和光潔的紅木家具，桌上一律嵌著冰涼的大理石面。窗格雕鏤頗細，使人起柔膩之感。窗格里映著紅色藍色的玻璃；玻璃上有精致的花紋，也頗悅人目。“七板子”規(guī)模雖不及大船，但那淡藍色的欄桿，空敝的艙，也足系人情思。而最出色處卻在它的艙前。艙前是甲板上的一部，上面有弧形的頂，西邊用疏疏的欄桿支著。里面通常放著兩張?zhí)俚奶梢巍Ｌ上拢梢哉勌欤梢酝h，可以顧盼兩岸的河房。大船上也有這個，但在小船上更覺清雋罷了。艙前的頂下，一律懸著燈彩；燈的多少，明暗，彩蘇的精粗，艷晦，是不一的，但好歹總還你一個燈彩。這燈彩實在是最能勾人的東西。夜幕垂垂地下來時，大小船上都點起燈火。從兩重玻璃里映出那輻射著的黃黃的散光，反暈出一片朦朧的煙靄；透過這煙靄，在黯黯的水波里，又逗起縷縷的明漪。在這薄靄和微漪里，聽著那悠然的間歇的槳聲，誰能不被引入他的美夢去呢？只愁夢太多了，這些大小船兒如何載得起呀？我們這時模模糊糊的談著明末的秦淮河的艷跡，如《桃花扇》及《板橋雜記》里所載的。我們真神往了。我們仿佛親見那時華燈映水，畫舫凌波的光景了。于是我們的船便成了歷史的重載了。我們終于恍然秦淮河的船所以雅麗過于他處，而又有奇異的吸引力的，實在是許多歷史的影像使然了。

那時河里熱鬧極了；船大半泊著，小半在水上穿梭似的來往。停泊著的都在近市的那一邊，我們的船自然也夾在其中。因為這邊略略的擠，便覺得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過去時，我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波，在我們的心上；這顯著是空，且顯著是靜了。那時處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲，圓潤的喉嚨，確乎是很少的。但那生澀的，尖脆的調子能使人有少年的，粗率不拘的感覺。也正可快我們的意。況且多少隔開些兒聽著。因為想象與渴慕的做美，總覺更有滋味；而競發(fā)的喧囂，抑揚的不齊，遠近的雜沓，和樂器的嘈嘈切切，合成另一意味的諧音，也使我們無所適從，如隨著大風而走。這實在因為我們的心枯澀久了，變?yōu)榇嗳酰还逝既粷櫇梢幌拢惘偪袼频牟荒茏灾髁恕５鼗春哟_也膩人。即如船里的人面，無論是和我們一堆兒泊著的，無論是從我們眼前過去的，總是模模糊糊的，甚至渺渺茫茫的；任你張圓了眼睛，揩凈了眥垢，也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方，燈光原是紛然的；不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經不能明了，再加上了暈，便更不成了。燈愈多，暈就愈甚；在繁星般的黃的交錯里，秦淮河仿佛籠上了一團光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著，什么都只剩了輪廓了；所以人面的詳細的曲線，便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色；燈光是渾的，月色是清的。在渾沌的燈光里，滲入一派清輝，卻真是奇跡！那晚月兒已瘦削了兩三分，她晚妝才罷，盈盈的上了柳梢頭。天是藍得可愛，仿佛一汪水似的；月兒便更出落得精神了。岸上原有三株兩株的垂楊樹，淡淡的影子，在水里搖曳著。它們那柔細的枝條浴著月光，就像一支支美人的臂膊，交互的纏著，挽著；又像是月兒披著的發(fā)。而月兒偶爾也從它們的交叉處偷偷窺看我們，大有小姑娘怕羞的樣子。岸上另有幾株不知名的老樹，光光的立著；在月光里照起來，卻又儼然是精神矍鑠的老人。遠處——快到天際線了，才有一兩片白云，亮得現(xiàn)出異彩，像是美麗的貝殼一般。白云下便是黑黑的一帶輪廓；是一條隨意畫的不規(guī)則的曲線。這一段光景，和河中的風味大異了。但燈與月竟能并存著，交融著，使月成了纏綿的月，燈射著渺渺的靈輝，這正是天之所以厚秦淮河，也正是天之所以厚我們了。

②精選特寫鏡頭，聚焦江南詩意特色。精選特寫鏡頭，指作者在描寫時有意識地選擇一些具有代表性，能夠突出主題的細節(jié)或場景進行詳細描寫，讓讀者能夠更加直觀地感受到場景的氛圍和詩情畫意。如《槳聲燈影里的秦淮河》一文中，作者捕捉了日落月升的畫面，描繪著時間的流轉，夕陽的余暉與初顯的月亮共同營造出一種寧靜而神秘的氛圍，為秦淮河的夜增添了獨有的江南詩意。又如對燈彩的特寫，營造出一種朦朧而夢幻的美感，燈火的黃光與夜色的黑暗形成對比，增添了江南夜晚的神秘感和詩意。

③拓展歷史文化，挖掘江南深厚底蘊。江南地區(qū)的詩意并不僅僅來源于它的美景，更來源于此地源遠流長的歷史文化。因此在描繪江南詩意時，我們不應局限于現(xiàn)實畫面，更要拓展諸如方言、歷史故事、傳說、文化傳統(tǒng)、節(jié)日風俗等。在《槳聲燈影里的秦淮河》一文中，作者以《桃花扇》及《板橋雜記》等古書拓展歷史文化，為秦淮河增添了歷史的厚重感，讓景點的描摹畫面飽含古典文學的韻味，也呈現(xiàn)出了江南發(fā)展過程中的喜與悲，無形中增加了文章的文化厚重感。

【真題重現(xiàn)】

[2023年湖南常德中考作文]

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

慢慢來比較快（節(jié)選）

演唱：梁靜茹 作詞：李焯雄

作曲：梁翹柏

讓葡萄慢慢暈開/釀成芳香再醒來/有些事其實急不來/等知了蛻變歸來/等蟬聲夏夜散開/急不來總有些人需要再等待/慢慢來卻比較快/來得快去得也快/煙火痛快到頭來卻空白/用忍耐種下愛等待花開/讓時間慢慢暈開/釀成智慧喝起來/有些事其實急不來/讓挫敗沉淀下來/人生是延長比賽

上面的歌詞引發(fā)了你怎樣的感受與思考？請聯(lián)系現(xiàn)實，寫一篇記敘文或議論文。要求立意自定，題目自擬，不要套作，不得抄襲；不少于600字。

【學生佳作】

慢江南

湖南省長沙市怡海中學

◎沈芊含

江南水鄉(xiāng)半睡半醒地臥在煙霧中，在千年的時光中，慢慢地講述生命的故事。

江南的雨，讓暮春纖細的柳，沐浴著喜與悲。獨撐油紙傘，呼吸著空氣中的清新，和歲月積淀下來的味道。青石板盈著春雨，琉璃瓦上散落的雨花沾染了石階白墻，撲面而來的風氤氳了江南的溫潤。如同回到慢世界，感受分秒從指間流過。

日落，日升。那秦淮河的十里煙波，可是凝了多少細碎橋影。細柳搖曳，水波漣漪。一葉扁舟將如綢緞般柔情的水面劃開道道淺痕，漾開去。一隅空巷，向遠方無限延伸，青石白瓦的古屋亮著幾點星火。畫舫似云，輕舟似梭，在每一個杏花春雨的日子，總能撫平心中的憂傷，讓人醉在江南春色中。時間被拉長，楊柳輕晃，水波細碎，似乎一切都慢慢的，慢到能感知生命流過，慢到想永遠留在這柔情似水之處。它牽引著匆匆過客，留在恬淡的江南。

從未聽聞過，琵琶錚錚，大珠小珠落玉盤，簫音幽咽，更漏聲殘夜未眠。漁舟唱晚，劃破一夜春江水，點落在心床，落下點點余音。這音律劃過耳際，繞著江南墨色，繞過山色空蒙，畫出交織的水霧，籠罩住時間的步伐。

煙雨中，踏上木舟，安坐于舟中，自然與撐船人閑談幾句。他戴著淡黃竹帽，披著一身蓑笠，手握槳，緩緩滑動。江南溫潤的吳音化開在雨中，如江南般溫柔，也如一切景色般慢。他說，從小出生在江南，沒去過別的地方，只覺生活于此太過恬淡，但也喜愛。我俯于船邊，指尖探入水中，清涼之感傳來，船緩緩向前，指尖劃過水流，想起《老子》中“天下莫柔于水，而攻堅強者莫之能勝”。江南的水，孕育著江南的景、江南的人。“他們說，江南是僅存的慢生活水鄉(xiāng)。”他劃著木槳，“是啊。”我抬頭望向他。若是能永遠留在這水鄉(xiāng)，四季如春，則一切淡如煙雨，美如夏花。

青山遠黛入云天，暮靄還照紫煙。江南，無數(shù)次于現(xiàn)代都市的車水馬龍、爭分奪秒的生活中出現(xiàn)在我遙不可及的夢中。每一個困倦煩悶的夜晚，江南總化作一抹溫潤的春雨，涂抹著我心靈真正的底色。夢想化作一抹纏綿的煙雨，永遠繾綣在江南雨巷，杜牧橋旁，任生命流過，在杏花楊柳中穿行，慢下來。

在寧靜荷風中，我慢度此生，卻讓心靈走得更輕快了。