

甲 今天,我們兩個給大家說段相聲。
乙 沒錯!
甲 大家都認識我,就不用介紹了。下面,我
沉重地介紹一下身邊這位同學。
乙 你等等,什么叫“沉重地”呀?
甲 哦,我想起來了!應該是——“沉痛地”
介紹一下……
乙 這就對了!(突然回過神兒來)哎,不對!
甲 怎么還不對呀?
乙 你應該說——“隆重地”介紹一下……
甲 哦,對對!我隆重地介紹一下身邊這位
同學。
乙 聽你說話用詞,感覺書讀得不是很多呀!
甲 這你也看出來了?
乙 我問問你,去年讀了多少課外書?
甲 (低著頭,不好意思地)讀了……八……
乙 (驚訝地)八本?不少哇!
甲 沒有那么多,是八……
乙 八頁?
甲 沒有那么多,是八……
乙 八行?
甲 還沒有那么多,是八個字。
乙 哪八個字?
甲 假如給我三天光明。
乙 你只讀了個書名啊?
甲 嗯……我只看了一眼書名,根本就沒有
把書打開。
乙 好家伙,你可真行!
甲 謝謝夸獎!
乙 我這是夸獎嗎?我勸你多讀些書吧。
甲 爸爸媽媽也常常這么說。可是,我一打
開書就犯困,趴上面就能睡著。
乙 好嘛,敢情把書當枕頭了!
甲 說實話,比枕著枕頭睡得還香呢!
乙 說白了,你就是對讀書不感興趣。
甲 你對讀書感興趣?
乙 我特別喜歡讀書。
甲 你讀過什么書哇?
乙 多啦!什么文學的、歷史的、自然的、科
技的……都讀過。
甲 那你說說,讀書有什么好處?
乙 我歸納起來,大概有三條。
甲 第一條?
乙 蘇聯大作家高爾基說——書是人類進步
的階梯。所以說,讀書可以讓我們進步。
甲 第二條?
乙 唐代大詩人杜甫說——讀書破萬卷,下
筆如有神。意思是說——讀破了萬卷
書,再寫文章的時候,就順暢得如有神
助。所以說,讀書可以幫助我們提高寫
作水平。
甲 把書都讀破了?這是一邊讀一邊撕呀!
乙 錯了!
甲 杜甫確實錯了。
乙 不是杜甫錯了,是你錯了!
甲 我哪兒錯了?
乙 你理解錯了!不是一邊讀一邊撕,“破”
在這里是說書讀得次數多了,肯定會有
破損的地方。
甲 哦,我明白了!那第三條呢?
乙 宋代大詞人蘇軾說——腹有詩書氣自
華。
甲 氣……氣自華?自華是誰呀?
乙 那不是人名!腹有詩書氣自華,意思是
說——讀書可以提升一個人的氣質。
甲 原來讀書有這么多好處哇,那我可得好
好讀書。
乙 4月23日是世界讀書日,借此機會,咱們
發動同學們多讀書、讀好書,怎么樣?
甲 太好啦!我先從自身做起,制定一個讀
書計劃。
乙 好哇!
甲 到目前為止,你一共讀了多少本書?
乙 四五十本吧。
甲 那我從現在開始追趕你。
乙 你怎么追呀?
甲 睡覺的時候不睡覺,讀書;吃飯的時候不
吃飯,讀書。讀起書來,廢品忘食,這不
就能追上嗎?
乙 那叫“廢寢忘食”!
甲 對對!廢寢忘食。
乙 你呀,可不能那么極端。該睡覺,就要睡
覺;該吃飯,就要吃飯。
甲 不睡覺。
乙 必須睡覺。
甲 不吃飯。
乙 必須吃飯。
甲 非吃不可?
乙 非吃不可!
甲 我說不吃飯,你非讓我吃!那你打算請
我吃什么呀?
乙 嘿,在這兒挖坑等著我呢!