民歌文化的傳承與發展保護策略

【摘 要】在中華民族共同體的視野下，貴州仡佬族的民歌文化傳承與發展保護策略的研究顯得尤為重要。這些原生態的民歌，不僅記錄了仡佬族人民的歷史和生活。也是中華文化寶庫中的重要組成部分。然而，隨著現代化進程的加快，優秀傳統文化面臨著前所未有的挑戰。仡佬族的民歌種類豐富，從勞動歌曲到情感表達，無不體現了這個民族對生活的熱愛和對自然的敬畏。石阡仡佬民歌和務川仡佬族民歌是其中的典型代表。盡管這些歌曲具有深厚的文化內涵和獨特的藝術魅力，但目前卻缺乏有效的傳承機制。大多數民歌依靠老一輩民間藝人口頭傳授，而年輕一代因為各種原因難以承擔起傳承的重任。

【關鍵詞】貴州仡佬族；民歌文化；傳承與發展；保護策略

【中圖分類號】J607 【文獻標識碼】A 【文章編號】1007—4198（2025）03—135—03

引言

在中華文化的璀璨星空中，貴州的仡佬族民歌猶如一顆閃爍的星辰，其獨具特色的音樂文化不僅展現了仡佬族人民的智慧與情感，也承載了豐富的歷史和文化價值。然而，隨著現代文明的沖擊和老一輩傳承人的逐漸消逝，這些珍貴的民族音樂面臨著前所未有的挑戰。本文將探討在中華民族共同體視域下，如何有效地保護和傳承貴州仡佬族的民歌文化，希望為這一領域的研究和實踐提供參考和啟示。通過深入分析仡佬族民歌的文化特征、傳承困境以及保護策略，我們不僅可以更好地理解仡佬族民歌的獨特魅力，也能夠為其未來的發展和保護提供科學的策略和方法。

一、貴州仡佬族民歌的歷史傳承分析

貴州的仡佬族民歌，作為中華民族共同體視域下的一種珍貴文化遺產，承載著悠久的歷史與深邃的文化價值。在中華文化影響下，這些民歌不僅記錄了仡佬族人民的生活方式和哲學思想，還反映了他們與自然和諧共處的智慧和精神追求。仡佬族民歌起源于日常生活的勞動與休息時刻，其內容涉及勞作、生活、情感表達等多個層面，體現了仡佬族人樸實的生活哲學和豐富的情感世界。這種獨特的文化形式，不僅是仡佬族自我認同的源泉，也是促進文化多樣性的重要資源。隨著時間的推移，傳統民歌面臨著傳承難題。尤其是現代社會變遷快速，傳統生活方式及其相關的文化表現形式受到了巨大的沖擊。貴州地區的仡佬民歌也未能幸免，缺乏有效的傳承機制成為其主要問題之一。

當前，許多知名的仡佬族民歌傳唱人年事已高，年輕一代對優秀傳統文化的興趣不足，加之現代娛樂方式的沖擊，使得這一傳統藝術日漸邊緣化。為了解決這一問題，相關機構開始探索包括學校教育、民間藝人培養在內的多種傳承策略。例如，將仡佬民歌引入校園，通過正規教育系統培養學生對本民族民歌的認知和興趣，以及利用現代媒體技術進行文化的數字化保護和傳播。同時，通過社會資金的投入，為民族音樂文化的傳承提供更為廣泛的平臺和資源。此外，理論研究表明，文化再生產理論為我們理解和推動仡佬民歌文化的動態發展提供了重要視角。布迪厄的“文化再生產”概念強調文化是不斷被重新創造和重構的過程，這為我們在現代社會背景下重新認識和振興傳統民歌提供了理論基礎和方法指導[1]。

二、貴州仡佬族民歌文化的傳承與發展面臨的困境

（一）年輕人對仡佬族文化的認同感有待提高

近年來，隨著社會的快速發展以及全球化的沖擊，貴州仡佬族民歌文化的傳承面臨著前所未有的挑戰。尤其是年輕一代對仡佬族文化的認同感不高。這不僅會影響本民族民歌文化的傳承，還對其未來的發展造成嚴重阻礙。許多年輕人更傾向于追隨主流文化，忽視了自己民族寶貴的文化遺產。他們可能對流行音樂如數家珍，卻對本民族的歌曲知之甚少。這不僅使得傳統民歌在年輕群體中的傳播受限，而且可能導致未來這些民歌面臨失傳的風險。仡佬民歌沒有專門的傳承路徑，主要依靠群眾口授的方式延續下來。如今，一些優秀的仡佬民歌傳唱人年紀已高，面臨著后繼乏人的窘境。若不能及時培養新一代的傳承者，這些珍貴的文化遺產恐怕將面臨無人問津的境地。此外，隨著老一輩藝人因年事已高或為生計奔波而無法很好地促進民歌的傳承與發展，如果失去了這些活躍在民間的傳承者，那么民歌的發展與保護將無從談起。

（二）仡佬族民歌文化的創新力過于薄弱

貴州的仡佬族民歌文化，是中華民族民間音樂文化的重要組成部分，其還承載著寶貴的民族文化和深厚的歷史傳統。這些歌曲在勞動、休息的時間自然流露，分為：號子、打鬧歌、山歌、情歌等多種形式，各具特色，展現了仡佬族人民對生活的熱愛及情感表達的獨特方式。然而，在現代化進程加速和文化全球化的背景下，貴州仡佬族民歌文化面臨著創新力不足的嚴重挑戰。一方面，隨著社會的快速發展，年輕一代受到現代音樂等多種文化的沖擊，對傳統民歌的興趣逐漸減少。

另一方面，由于仡佬民歌傳承主要依靠口傳心授的方式，缺乏系統的教育和傳播機制，使得這一優秀傳統文化的創新和發展受限。此外，一些有才華的民歌傳承人年事已高，而后繼乏人，這進一步加劇了民歌傳承的困難。這種創新力的薄弱不僅影響了仡佬族民歌的傳承，還可能導致其獨特的文化價值和藝術魅力逐漸被邊緣化甚至消失。在中華文化的廣闊背景下，如何保持和發揚民族音樂的特色，同時又能適應時代的變遷，成為亟待解決的問題[2]。

（三）仡佬族民歌文化的傳承教育較落后

仡佬族民歌文化在實際的傳承教育過程中，依然面臨一些困難，主要體現在：首先，由于缺乏系統的教育和培訓機制，仡佬族的年輕一代對本民族的傳統音樂文化認識不足，興趣缺失。他們更多地接觸到的是現代流行音樂，而不是極具特色的民歌文化。這直接導致了傳統民歌的傳唱人數日漸減少，年輕傳唱者的缺失尤為嚴重。其次，仡佬族民歌的教育傳播方式較為單一，主要依靠口口相傳的方式，而這種方式在現代社會已經逐漸顯現出局限性。一方面，口頭傳授的效率低下，容易因個人理解差異而導致文化信息的流失或變形；另一方面，缺乏文字、視頻等現代化的傳播手段支撐，使得民歌文化難以在更廣泛的范圍內傳播開來。再者，教育資源的匱乏也是一個不容忽視的問題。在很多仡佬族居住的地區，由于經濟條件相對落后，相關的教育資源十分有限，專業的民歌教師更是鳳毛麟角，這使得即便有意愿學習的仡佬族青年也難以找到合適的學習途徑和資源。最后，隨著全球化浪潮的沖擊，外來文化的影響力日益增強，很多傳統民族文化面臨著前所未有的挑戰。

（四）保護與傳承的資金投入明顯不足

在貴州的仡佬族民歌文化保護與傳承的進程中，資金短缺問題已經成為一個急需解決的難題，如此也嚴重阻礙了仡佬族民歌文化的發展。首先，文化遺產的收集整理工作面臨嚴峻的挑戰。深入仡佬族聚居地探尋古老樂譜、手稿及民俗文物時，需為調研團隊提供相應的資金支持，并且文物鑒定、修復的專業設計與技術成本也較高。資金匱乏的問題導致很多珍貴遺產面臨遺失的風險，無法構建起完善的文化資源庫。傳承人的培養扶持也由于資金不足陷入舉步維艱的困境，專業的音樂培訓課程費用過于高昂，文化交流活動及藝術創作也需要充足的資金支持，傳承人由于經濟受限無法參加，演唱與創作的水平無法得到提升，嚴重削弱了他們的文化傳承積極性。此外，文化宣傳推廣方面，資金不足嚴重限制了傳播范圍與影響力。無論是高質量民歌音樂會的舉辦，還是參展國內外文化交流活動，場地租賃、舞臺布置、宣傳營銷等費用均使有限的資金越發緊缺，導致仡佬族民歌文化僅可在本地及周圍的小范圍內傳播，無法登上更廣闊的舞臺吸引更多人的關注與參與，難以擺脫傳承發展的資金不足這一困境[3]。

三、貴州仡佬族民歌文化的傳承與發展保護策略

（一）大力提升年輕人對仡佬族文化的認同感

由于貴州屬于多民族聚居的地區，這對于仡佬族的文化傳承與發展具有一定的影響。特別是對于年輕一代，如何增強他們對本民族文化的認同感，是需要解決的一個主要問題。首先，應認識到，文化的傳承不僅僅是保持傳統的活動形式，更重要的是要深入到文化的內涵和精神層面。例如，仡佬族的民歌，其不僅僅是曲調的組合，更是一代代仡佬人情感與智慧的積累。因此，提升年輕人對仡佬族文化認同是前提，需要讓他們理解并欣賞這些文化元素蘊含的深層價值。具體來說，我們可將仡佬族的民歌納入學校音樂教育的課程中，通過課堂講解和現場示范相結合的方式，讓學生們不僅學會唱，更要了解歌曲背后的故事和含義。同時，組織青少年參與仡佬族的傳統節日和儀式，如慶典等，讓他們在實踐中感受民族文化的魅力。此外，利用現代科技手段也是一個很好的策略。比如制作關于仡佬族文化的紀錄片，或者開發書的互動軟件和游戲，讓年輕人在娛樂中接觸和學習優秀傳統文化。通過這些方式，可以有效地提高他們對本民族文化的興趣和認同。最后，我們還應該鼓勵和支持那些熱愛并致力于傳播仡佬族文化的年輕人。無論是成為民歌歌手，還是從事相關文化產品的設計，社會應給予他們更多的關注和支持。通過教育引導、文化實踐和科技應用，可以極大提升年輕一代對仡佬族文化的認同感，為這一古老文化的傳承注入新的活力。

（二）不斷強化仡佬族民歌文化的創新力

在貴州仡佬族民歌文化的傳承與發展中，創新力的重要性不容忽視。這些民歌不僅僅是音樂作品，更承載著深厚的文化價值和歷史記憶，是仡佬族群眾人文精神和生活智慧的體現。在傳統的基礎上尋求創新，這是仡佬族民歌得以在現代社會持續傳播和發展的關鍵。強化民歌文化的創新力離不開對優秀傳統文化深入地理解和尊重。這種創新并不是簡單地改變其形式或內容，而是在保留其原有韻味的基礎上，融入現代元素，使其更加生動，更能引起現代人的共鳴。例如，結合現代音樂技法重新編排，或是將民歌與現代生活方式相結合，創作出既有傳統韻味又不失時代感的新曲目[4]。

（三）積極發展仡佬族民歌教育

積極拓展仡佬族民歌教育，對于該民族民歌的長遠傳承與發展具有重要意義。對于學校教育來說，應構建完善的課程框架，將仡佬族民歌文化納入到必修或選修課程之中。組織專業團隊編寫契合不同教育階段的教材，內容涵蓋從基礎的民歌演唱技法到深層次的文化內涵剖析、從歷史脈絡梳理到與現代文化的交融探討等各個方面。同時，培育專業教師隊伍，他們不但應具備豐富的音樂教學經驗，更應對仡佬民歌文化有一定的研究，以生動且專業的教學引導學生。通過課堂示范演唱、小組討論、實地采風等多種教學方式，激發學生的內在興趣與熱愛之情，進而為文化傳承培育新生力量。在社會教育方面，需廣泛開展各種形式的民歌文化普及活動。舉辦高水準的民歌文化講座，邀請資深學者、民間藝人深入解讀仡佬民歌的藝術精髓與文化底蘊；開設系統的培訓班，面向不同年齡層與職業群體傳授民歌演唱與創作技巧；組織大型研討會，匯聚各方力量共商民歌文化傳承發展大計。讓更多人可領略仡佬民歌的獨特魅力，全面營造利于其傳承與發展教育生態環境。

（四）加大保護與傳承的資金投入

為了有效推動仡佬族民歌文化的傳承與保護，必須加大資金投入。比如，每年安排一定比例的資金應用到民歌文化遺產的收集、整理中，為深入偏遠山區開展田野調查、文物搶救性保護與資料數字化建設等工作提供資金支持，讓珍貴的民歌文化資源得到妥善保護。積極鼓勵社會資本參與，通過榮譽授予等方式吸引企業、社會組織與個人投資。比如，對于捐贈資金用于民歌傳承項目的組織或個人分發榮譽證書，并給予相應的公開表彰。應用這些資金建立傳承人的培養基金，為他們提供長期穩定的專業培訓補貼，資助他們參與國內外文化交流活動，有助于提高其藝術素養及文化影響力。在文化宣傳、推廣方面，加大資金投入打造精品項目。比如，資助拍攝高質量的仡佬民歌紀錄片、音樂電視，在主流媒體平臺進行播放，提高其知名度；舉辦各種形式的民歌文化主題音樂會、音樂節，邀請知名藝術家跨界合作，以創新形式吸引觀眾，擴大受眾群體。并且，應用資金讓傳承人可以全身心投入到民歌文化的傳承與保護工作中，從而為貴州仡佬族民歌文化的可持續發展夯實基礎[5]。

四、結語

總之，在貴州仡佬族中所流傳的民歌文化，是該民族人民勞動與情感的自然流露。然而，這些珍貴的音樂寶藏卻面臨著傳承的困境，因為它們大多依靠口口相傳的方式。為了促進仡佬族民歌文化的傳承與發展，我們必須關注并支持那些年紀漸長、因生活壓力而難以傳承技藝的民歌藝人，可通過學校教育等多元途徑，使傳統音樂走進現代生活，結合中華文化的深厚底蘊，有助于探索同一條仡佬族民歌文化的創新路徑，使其在中華民族共同體的視域下煥發新的活力，得到更好的傳承、發展及保護。

參考文獻：

[1]汪龍鳳.貴州仡佬族民歌文化傳承與再生產的路徑研究[J].黃河之聲，2021（1）.

[2]付鈺真.論仡佬族民歌傳承及文化研究[J].青春歲月，2023（Z1）.

[3]簡澈.審美人類學視角下仡佬族民歌研究[J].遵義師范學院學報，2019（2）.

[4]袁小菊.淺談貴州仡佬族的音樂及其文化研究[J].藝術評鑒，2020（22）.

[5]王瑩瑩.論貴州仡佬族民歌的演唱特點[J].音樂生活，2019（4）.