將世界裝進詩歌的寶物匣

詩歌，一定是兒童觀察世界的一種獨特語言。宛如一扇通往奇妙世界的窗，把一幕幕生活的情景定格在記憶深處，等到你讀起詩句的時候，這些情景就會重新鮮活地回到眼前、心底。所以，兒童詩直白且純真。小詩人更是喜歡用簡單的詩句抒發內心最純粹的情緒，用童趣把詩塞得滿滿的，任天真流淌。

你看，“小蜻蜓張開翅膀，練習飛翔/一會兒飛到了荷葉上/一會兒飛到了蓮花上/一會兒飛到了蓮蓬上/一會兒飛到了柳枝間/仿佛在演奏夏天的豎琴”（《蜻蜓》），質樸、平實的語言，毫無雕琢痕跡，卻讓詩歌充滿了純真之韻。蜻蜓的飛掠，在一連串的排比句式中輕快地描繪出夏日的靈動世界，讓畫面層次格外豐富。“仿佛在演奏夏天的豎琴”一句則是把詩意的想象添加進去，更是為這自然之卷增添了斑斕的色彩。小詩《天才演奏家》則如秋日微風輕柔地在我們心頭吹拂，勾勒出獨屬于孩子的秋日童話。金黃的樹葉堆積，把“放學的路”化作了“一架黃金的鋼琴”，兒童無拘無束的想象力打破了認知的邊界，奇妙地把日常與奇幻嫁接?！拔艺媸莻€天才演奏家/我要用我的小腳丫/演奏出/秋天的交響曲”，多么大膽、直白、熱烈！它的樸素宣言把童真童趣推向頂點，宣告孩子才是秋日樂章的主宰，以獨特視角為秋日添上靈動、歡快的注腳。

在描繪世界時，兒童憑借天馬行空的想象力，賦予萬物別樣生機。在小詩人馬鳴志這里，詩歌更像一個寶物匣，里面裝滿了細微的瞬間和寶貴的記憶。他的這些小詩，讓我們看見詩歌是怎樣為兒童搭起表達自我的舞臺，而兒童又是怎樣以獨特視角重構世界，記錄成長的足跡。