初中英語趣味學習新方法

英文歌曲提升學習樂趣

學習英文歌曲不僅能讓學生在輕松愉快的氛圍中擴大詞匯量，還能提高聽力和發音水平。歌曲是一種很有感染力的藝術形式，它能夠讓學生在輕松愉快的氛圍中記住單詞和語法。而且，英文歌曲中的單詞和語法都是生活化的，更容易理解和記憶。那么，如何利用英文歌曲來學習英語呢？

挑選合適的英文歌曲 學生要選擇適合自己英語水平的歌曲，太簡單的歌曲可能會感到無聊，太難的歌曲又會讓學生產生挫敗感。所以，選擇適合自己的歌曲非常重要。

反復聽歌曲 學生可以先反復聽幾遍歌曲，讓歌曲的旋律和歌詞在腦海中留下深刻的印象。聽的過程中，學生可以跟著歌曲一起唱，這樣能更好地記住單詞和語法。

學習歌詞 學生把歌曲的歌詞寫下來，然后一句一句地進行學習和理解。在學習過程中，把不理解的單詞和語法標記出來，然后查字典或者請教老師。

運用所學 學習完一首歌曲后，學生可以試著用自己的話復述歌曲的內容，或者用自己的話來表達歌曲中的情感。這樣，學生就能把所學的單詞和語法運用到實際中。

通過以上步驟，我們發現，學習英語并不是一件枯燥無味的事情，而是很有趣的。只要學生用心去發現，用心去學習，就一定能夠找到學習的樂趣，從而更好地學習英語。

英文動畫片提升英語能力

對于許多學生來說，觀看英文動畫片可能看起來像是娛樂活動，而非學習活動。事實上，英文動畫片是一個極佳的英語學習資源，對學習英語具有重要作用。

提供真實的語言環境 通過觀看英文動畫片，學生可以聽到不同的英語口音和語調，從而提高他們的聽力和理解能力。此外，動畫片中的對話和獨白通常涉及日常生活中的實際情境，這有助于學生更好地理解和記憶英語單詞和短語。

激發學生的學習興趣 相比于枯燥的教材和課堂講解，動畫片充滿了生動的角色和有趣的情節。這些元素能夠吸引學生的注意力，讓他們更加主動地投入英語學習中。當學生對英語學習產生興趣時，更容易保持學習動力，從而取得更好的學習效果。

幫助學生提高口語表達能力 通過模仿動畫片中的角色，學生可以學習到地道的發音和口語表達方式。同時，動畫片中的對話通常較為簡單和清晰，適合初學者進行口語練習。通過不斷的模仿和練習，學生的口語表達能力將得到顯著提升。

擴展學生的文化視野 動畫片常常描繪了不同的文化背景和生活方式，這有助于學生更好地理解和尊重不同文化。對于學生來說，了解和接觸不同的文化非常重要，能夠培養他們的跨文化交際能力。

觀看英文動畫片需要一些技巧和方法，以最大程度地發揮學習效果。對于初學者來說，可以選擇一些簡單易懂的動畫片，如《喜羊羊與灰太狼》或《熊出沒》。隨著英語水平的提高，可以逐漸觀看一些更復雜的動畫片，如《獅子王》或《玩具總動員》。

觀看動畫片時，可以嘗試暫停和重復播放某些片段。通過暫停和重復，學生可以更加仔細地觀察和聽清楚角色的發音和語調，還可以使用字幕來輔助理解。隨著英語水平的提高，可以嘗試關閉字幕，提高聽力能力。學生可以選擇動畫片中的一個角色，模仿其發音和語調，進行角色扮演練習。這樣不僅能夠提高口語表達能力，還能增加學習的趣味性。此外，可以與同學或朋友一起觀看動畫片，并分享彼此的心得和體會，也可以參加英語角或英語俱樂部，與其他學習者一起討論和交流關于動畫片的話題。通過與他人交流，學生可以獲得更多的學習靈感和動力。

英語游戲提升口語水平

英語游戲是一種提升口語水平的有趣方法，能夠激發學生學習興趣，增強學習動力，同時也能夠加深對語言知識的理解和掌握。在學習初中英語課程時，通過英語游戲，學生可以更好地理解和掌握所學知識，提高語言運用能力，培養語感和語言交際能力。

幫助學生更好地理解和掌握語言知識 通過游戲形式的學習，學生可以在輕松愉快的氛圍中學習英語，更易于理解和接受知識。例如，通過英語單詞接龍游戲，學生可以不斷重復單詞，加深對單詞的記憶和理解，提高詞匯量。通過英語繞口令游戲，學生可以在快速反復的練習中提高口語表達的流利度和準確性。通過英語角色扮演游戲，學生可以在扮演不同的角色中鍛煉語言能力，提高語言表達能力和交際能力。

激發學生的學習興趣，增強學習動力 對于傳統的課堂教學方式，學生可能會感到枯燥乏味，通過英語游戲的形式可以讓學生在愉快的氛圍中學習，從而調動學生的積極性。通過游戲，學生能夠愉快地學習英語，享受學習的過程，增強學習動力。

培養學生的語感和語言交際能力 通過游戲形式的學習，學生可以更好地感受到語言的節奏和韻律，提高語感，更準確地掌握語音語調。通過英語游戲，學生能夠在交流的過程中提高語言交際能力，培養良好的語言表達習慣和交際技巧。例如，通過英語演講比賽，學生可以提高演講表達能力和自信心，鍛煉語言表達的流暢度和清晰度。

初中英語學習并不是一件枯燥乏味的事情，而是可以充滿樂趣和驚喜的。趣味學習方法能夠幫助學生更快樂地學習英語，提高英語水平，為將來的學習和生活奠定堅實的基礎。

作者單位|彭原初級中學