

文題速遞
閱讀下面的漫畫材料,根據要求寫作。
以上這幅漫畫帶給你怎樣的啟示?請寫一篇文章表達你的感悟和思考。
要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
初稿呈現
跨人生之門,越困難之坎①
一考生
“門檻”,過去的是門,過不去的是坎。“門”是指人生道路上的許多階段,“坎”是指人生階段阻礙你的困難。沒有過不去的門,沒有越不過的坎。如果坎過高,阻礙你的前進,那就拿個凳子踩著越過去。要學會順勢借力,方能穿越無數“人生之門,困難之坎”。②
跨越人生之門坎,需要靜觀其變,假于外物。③
荀子《勸學》有言:“君子生非異也,善假于物也。”在我們遇到困難時,要多請教他人,尋求他人幫助。借助外物的力量,我們能夠實現自我超越,成就夢想。借助船只,我們可以跨越海洋;借助現代科技,我們能夠探索宇宙的奧秘;借助他人的智慧,我們可以在人生道路上披荊斬棘。賈誼雖然才華橫溢,但未能得到賞識,最終郁郁而終。由此觀之,我們不能忽視順勢借力的作用。④
跨越人生之門坎,要有臨危不懼、從容不迫之態。⑤
臥龍先生諸葛亮在魏軍壓城之際,從容鎮定,冷靜思考,使用“空城計”,不費一兵一卒使敵人退卻。革命烈士秋瑾,當清軍要捉拿她之際,從容坐在院子里,靜待清軍,用鮮血喚醒國人內心的麻木不仁。由此觀之,面臨困難、險境時,臨危不懼、從容不迫,可使人冷靜沉著、正確分析前方阻礙你前進的“門坎”。⑥
跨越人生之門坎,要有不怕難、不畏難之心。⑦
羅曼·羅蘭說過:“沒有暗礁,激不起美麗的浪花。”困難和阻礙會磨礪我們,使我們變得更堅強,更勇敢。蘇軾如果仕途一帆風順,又怎么會悟出人生哲理,留下傳于后世的千古名篇。格斗女王張偉麗如果沒有經歷過嚴苛的訓練,怎么會成為亞洲女子格斗金腰帶得主。人生如逆旅,我們要不畏難不怕難,勇敢邁過人生中許許多多的門坎。⑧
作為新時代的青年,我們要在新征程、新道路上,不畏困難,從容不迫,善于借力,方能跨人生之門,越困難之坎,行穩致遠。⑨
①題目比較直白。
②照抄材料,對“門”定義不清晰,中心不明確。
③分論點一,指出跨越人生之坎的方法。
④引用名言,賈誼的事例用在此處不能證明分論點。
⑤分論點二,指出面對人生之坎,要保持冷靜,但表述不夠準確,需要再修改。
⑥秋瑾這則素材用在此處不恰當。
⑦分論點三,指出要勇于面對人生之坎。
⑧列舉張偉麗的事例,論證分論點三,要勇于面對人生之坎。
⑨總結全文,重申論點,表述方式需修改。
【望聞問切】
初稿審題準確,立意鮮明,采用并列式結構論述要越過人生之坎需要敢于面對的勇氣、沉著冷靜的態度、善假于外物的方法,論述有理有據,有血有肉。但是對于論點的提煉,犯了很多同學容易犯的表述不簡潔、不準確的錯誤,特別體現在題目的擬定上。三個分論點也需調整順序,應遵循從態度到方法的一般規律,使其在結構上條理更為清晰。個別事例運用不恰當 ,需要更換。
升格展示
以坎為舟,渡人生之門
一考生
“門”是指通往人生道路新階段的路口,“坎”是指阻礙你進入新階段的困難。坎過高,那就拿個凳子踩著越過去;門隔海,那就以坎為舟,奮力劃向對岸那扇向你敞開的大門。小小坎坷,只是前進道路的調劑,勇敢跨越,方能將門后的風景盡收眼底。
跨越人生之門坎,要有不怕難、不畏難之心。
羅曼·羅蘭說過:“沒有暗礁,激不起美麗的浪花。”困難和阻礙會磨礪我們,使我們變得更堅強,更勇敢。蘇軾如果仕途一帆風順,又怎么會悟出人生哲理,留下傳于后世的千古名篇。格斗女王張偉麗如果沒有經歷過嚴苛的訓練,怎么會成為亞洲女子格斗金腰帶得主。人生如逆旅,我們要不畏難不怕難,勇敢邁過人生中許許多多的門坎。
跨越人生之門坎,要有冷靜沉著、從容不迫之態。
臥龍先生諸葛亮在魏軍壓城之際,從容鎮定,冷靜思考,使用“空城計”,不費一兵一卒使敵人退卻。航天英雄楊利偉在第一次執行太空飛行任務時,聽到舷窗外傳來神秘的敲擊聲,一個人在廣袤無垠的太空,黑暗與孤獨無時無刻不在侵蝕航天員的內心,但他并沒有被這令人心驚肉跳的敲擊聲所影響,而是收斂心神,從容不迫,繼續按照原定計劃出色地完成了首次飛天任務,成為我國載人航天飛行第一人。由此觀之,面臨困難、險境時,臨危不懼,從容不迫,可使人冷靜沉著、正確分析前方阻礙你前進的“門坎”,進而找到應對的策略。
跨越人生之門坎,需要靜觀其變,假于外物。
荀子《勸學》有言:“君子生非異也,善假于物也。”在我們遇到困難時,要多請教他人,尋求他人幫助。借助外物的力量,我們能夠實現自我超越,成就夢想。借助船只,我們可以跨越海洋;借助現代科技,我們能夠探索宇宙的奧秘;借助他人的智慧,我們可以在人生道路上披荊斬棘。孟嘗君的成功離不開有各種技能的門客,劉邦建立大漢王朝離不開張良、蕭何的智慧。由此觀之,我們不能忽視順勢借力的作用。
作為新時代的青年,在新征程、新道路上,面對阻礙我們前進的“人生之坎”,我們需要具有敢于面對的勇氣、沉著冷靜的態度、善假于外物的方法,以坎為舟,渡人生之門,才能看見更遠更美的風景。
【升格評析】
升格后的作文重新擬寫了標題,以舟為喻,生動形象地闡釋了“坎”與“門”的關系,比之原題更加清晰明確,在整體結構上進行了順序的調整。其實這篇考場作文的功底還是不錯的,但是犯了很多考生在考場上不能充分地進行作文構思的不足,使得文章的三個論點在邏輯上不夠順暢自然。調整后的結構更加符合我們的認知順序,思路清晰順暢。這也是議論文寫作中非常重要的一個問題。考生應重視考場作文整體思路的構建,緊扣文章中心論點,邏輯嚴密、自然順暢展開論述,在建構好文章的骨架之后,再填充以血肉,使文章文質兼具。