作文攻關演練四

攻關文題

題目一

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

面對自然山河，有人感到“渺滄海之一粟”，認為自己只是一粒微不足道的塵埃；愚公卻“畢力平險”，立志窮盡自己和子孫的力量搬走大山。其實，在大自然面前，我們雖微如塵埃，但也能改天換地。

以上材料引發了你怎樣的聯想和思考？請寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【解析】

此作文材料圍繞“人與自然”這一核心話題展開，首先由《赤壁賦》中的句子點出在大自然面前，人類如塵埃一般渺小；之后又用愚公鏟除大山的例子說明人類雖然渺小，但具有改變自然的力量。“在大自然面前，我們雖微如塵埃，但也能改天換地”是材料的關鍵句，提醒我們應圍繞“大自然”“微如塵埃”“改天換地”等關鍵詞寫作。

在立意時應抓住“認為自己只是一粒微不足道的塵埃”，得出“自然偉大，人類渺小”等觀點；結合愚公“畢力平險”“立志窮盡自己和子孫的力量搬走大山”等信息，得出“人類雖然渺小，但能改變自然”等觀點。立意需結合這兩個關鍵信息進行思考，明確在大自然面前，人類應充分認知到自身的局限，同時要勇于行動、堅持不懈、接續奮斗以更好地改造自然。

參考立意：1.人力雖有限，行動改自然；2.代際相傳，人定勝天；3.造物乾坤天地寬，萬物靈長必勝天。

【示范】

從浩蕩林海到高樓之森，跨過自然艱難險阻，創造奪目文明之耀。從林間到曠野，再從曠野到山間，人類的出現，從來就是面對自然發出的挑戰。他們從依賴自然的饋贈，到種植出第一粒稻谷，從野蠻對抗到不斷征服，人類邁出了依靠自然的腳步，走向遠方，期待著創造新的文明。我們驚嘆于先人的偉大，他們將荊棘野草變為萬頃稻香，將驚濤駭浪變為細水長流，將嶙峋山洞變為精致的房屋，又到如今的高樓聳立。我們微如塵埃但有無窮的力量，當人類拿起工具之時，自然的偉力亦無法將其束縛，無法阻擋新生的文明。

從黃沙漫天到綠蔭碧水，勇敢面對自然無盡挑戰，留下靜謐棲身之所。處于自然中，便不得不受自然變化影響，人類在進步過程中亦要直面自然的挑戰，或是保護好這片天地。“天府之國”富裕殷實，是都江堰阻止江水的侵擾，賦后代以富庶；沙漠也可蔚然成蔭，是世代植樹者身先士卒，用生命與時間的流逝灌溉起希望的樹苗，讓我們不再畏懼黃沙的席卷。我們不會向自然低頭，會為了自己的生存而與自然對抗，會有“子子孫孫無窮盡也”的決心，縱無神明之助，我們亦可成功。然而，對抗并不是我們與自然相處的唯一道路，共存才是目標。我們從自然中來，改造自然，直面無數挑戰；亦當回到自然中去，保護自然，留下靜謐棲身之地。

——《縱微如塵蟻，亦可換新天》

（供稿 楊加賓）

題目二

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

“聽”字的繁體“聽”，由“耳”“惠”兩部分組成，“惠”是“德”的異體字。“德”有人理解為“聞嘉言而行之方為德”，也有人理解為“有德者耳聰”。

可見“聽”與“德”息息相關，對此你有怎樣的看法？

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【解析】

此則材料由“聽”字的繁體字引出“德”，并對“德”給出了兩個解釋：一是聽到好的道理就去施行才能叫“德”；二是有德行的人耳聰，即有德行的人善于傾聽，能聽得進去別人的意見。結合中華傳統文化，“德”應該是人之為人的根本，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的倫理關系和行為準則；而“聽”也不僅僅是耳朵的功能，更是一種修養、一種智慧，是一種道德的體現。

那么“聽”與“德”究竟有何關系，行文中應該如何體現二者關系呢？可以從哪些角度立意呢？

“聽”與“德”息息相關。善于傾聽不僅是一種美德和智慧，更是一種道德的體現。通過傾聽，我們能夠更好地理解他人、理解社會、理解世界，從而實現自我品德的提升和完善。因此，我們應該在日常生活中注重培養自己的傾聽能力，讓“聽”成為我們品德修養的一部分。只有這樣，我們才能夠更好地踐行“德”的要求，成為一個真正有德的人。

參考立意：1.善于傾聽，成就美德；2.樹德需要善聽，善聽完善品德；3.聞嘉言而行，有美德善聽。

【示范】

耳聽心行的道德之旅

浙江省東陽市外國語學校 吳垌佟

在“聽”與“德”之間徘徊。聽，是心靈之門的開啟，是認知世界的窗口；而德，則是我們行為的指南，是內心修養的體現。聽，是德行的起點；德，則是聽的歸宿。故云：“聞嘉言而行之方為德。”

聽，作為德之始，是道德認知的起點。在紛繁復雜的社會中，我們每天都會接觸到各種各樣的聲音，有真知灼見，也有蜚短流長。只有具備敏銳的聽覺和辨別是非的能力，我們才能從中篩選出有價值的信息，作為自己道德觀念的基石。正如孔子所言：“三人行，必有我師焉。擇其善者而從之，其不善者而改之。”通過傾聽他人的嘉言善行，我們能夠不斷修正自己的道德觀念，使之更加完善。

聽不僅能開啟道德認知的大門，更能啟智明德，促進內心修養與行為規范的統一。歷史上許多偉大的思想家和學者，都強調了傾聽對于智慧與品德的重要性。蘇格拉底通過不斷的對話與提問，引導學生發現真理，提升品德；而佛陀則教導弟子們要“善聽”，以凈化心靈，達到智慧的彼岸。

…………

聽與德之間存在著密不可分的聯系。聽是德之始，它為我們打開了道德認知的大門；聽能啟智明德，促進內心修養與行為規范的統一；而聽而踐行之，則需培養謙遜態度與自我反省能力，如此方能成就德行。在人生的旅途中，讓我們以耳聽為基，踐行為本，不斷追求更高的道德境界，成就個人與社會的和諧之道。

（供稿 張利娟）

牛刀小試

閱讀下面的材料，根據要求寫作。

本試卷語言文字運用Ⅱ提到的“學會在水中控制呼吸”，其“訣竅在于掌握獨特的呼吸模式”，這對于青少年也有啟迪意義。學習、生活，有時讓你感到心累，讓你有潛入水中喘不過氣的感覺，而我們能做的就是“掌握獨特的呼吸模式”，讓心靈自由呼吸。

請結合以上材料寫一篇文章。

要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【語用鏈接】

那么人類該如何學會在水中控制呼吸呢？訣竅在于掌握獨特的呼吸模式。如果無法控制呼吸，那么就需要將身體調整為更加水平的狀態，就像動物一樣。從物理學上來說，游泳時最重要的就是浮力，而為了讓身體獲得更大的浮力，就必須增大和水體的接觸面積。總而言之，對人類來說，游泳并不是一種與生俱來的本領，而是需要后天練習的。

【參考立意】

1.學會減壓，讓心靈自由呼吸；2.放下包袱，輕裝前行；3.適度留白，做生活的智者；4.張弛有度，才是治愈自己最好的方式。

（供稿 姜有榮）