漫畫的啟示

主持人的話

吳文超

小讀者們：

大家好，新的一期又和大家見(jiàn)面了。本期為大家分享的主題是“漫畫的啟示”。漫畫不僅僅是一種娛樂(lè)形式，它還能啟發(fā)我們思考，讓我們?cè)谛β曋蝎@得智慧。如果讓你通過(guò)文字來(lái)表達(dá)漫畫的內(nèi)容以及從中獲得的啟示，你敢試一試嗎？下面，咱們就一起開(kāi)始這一期的漫畫之旅吧！

首先，咱們要弄清楚一個(gè)概念——我說(shuō)的“漫畫”跟你們想到的“漫畫”是不是一回事？我說(shuō)的“漫畫”來(lái)源于華君武、豐子愷、張樂(lè)平等赫赫有名的漫畫家，他們是中國(guó)漫畫史上的重要人物，他們的漫畫作品都短小精悍、意味深長(zhǎng)，能引發(fā)讀者思考。

其次，在開(kāi)始寫作之前，你要多看漫畫。因?yàn)椴皇撬械穆嬆愣寄芸吹枚軌虮磉_(dá)其內(nèi)容以及從中獲得的啟示。因此，你只有多看漫畫，才能找到讓你渴望表達(dá)心中所想的那一幅。比如我選的就是這一幅：

選好了漫畫，接下來(lái)就是觀察漫畫內(nèi)容，既然是觀察，就一定要按照次序來(lái)觀察。

比如，你可以先觀察漫畫畫的是什么內(nèi)容，再觀察這幅畫的可笑之處在哪里。這時(shí)候，你還需要用到以前學(xué)過(guò)的看圖寫話的本領(lǐng)，需要格外注意漫畫中的細(xì)節(jié)并發(fā)揮想象，想象人物的表情、動(dòng)作以及故事發(fā)生的場(chǎng)景。你觀察得越仔細(xì)，就可以發(fā)現(xiàn)越多傳達(dá)漫畫內(nèi)容的關(guān)鍵信息。

再接下來(lái)，我們就需要思考漫畫的含義，我們可以分兩步進(jìn)行思考。

第一步，借助漫畫的標(biāo)題或簡(jiǎn)單的文字提示，思考漫畫的含義，獲得啟示。

第二步，試著根據(jù)獲得的含義和啟示，再聯(lián)系生活中的人或事，思考它與我們的現(xiàn)實(shí)生活有什么關(guān)聯(lián)。

在這里，吳老師溫馨提示一點(diǎn)：思考漫畫的含義跟觀察漫畫的內(nèi)容截然不同，不能完全依靠自己的想象，雖然有一定的難度，但是可以向老師、家長(zhǎng)請(qǐng)教，如果隨意地胡編亂造，就不能準(zhǔn)確表達(dá)漫畫的含義，也是對(duì)漫畫作品的不尊重。

完成以上步驟后，我們就可以開(kāi)始撰寫初稿了。

到這里，同學(xué)們是否會(huì)認(rèn)為，將寫好的稿子讀給家長(zhǎng)、同學(xué)聽(tīng)一聽(tīng)，如果沒(méi)有什么問(wèn)題就大功告成了？恭喜你猜對(duì)了一半！我們肯定要把初稿讀給家長(zhǎng)、同學(xué)聽(tīng)，但需要附上對(duì)應(yīng)的漫畫，看看他們是否贊同你觀察的內(nèi)容和獲得的啟示，如果有爭(zhēng)議的話，就得請(qǐng)教老師，或者上網(wǎng)查詢資料。

最后，建議大家將改定的作文工整地謄抄一遍，如果有可能，還可以配上一幅清晰的漫畫原圖，讓你的作品更加方便讀者閱讀。

現(xiàn)在，讓我們一起拿起筆，用文字去捕捉那些漫畫中的啟示吧！