新魚鱗圖

人們正忙著播種冬小麥。

忽然大虎和他的胞弟小虎對罵起來，越罵越兇，兩人扭打成一團。眾人費力地把他們拉開。兩人鼻青臉腫，還攥著拳頭。一個啐了口唾沫，說：“真他娘的窮瘋了，侵田界做賊，不嫌害臊。”另一個回懟：“呸！孬種，偷挪田界占地，不得好死。”

原來是為數年前爭田界的事。大虎小虎成家后，耕種父母承包的田地，一人一半，地本來連在一起，以小溝渠為界。那年叆叇嶺發山洪，沖毀了田界。之后，雖重新確立了田界，但兩人都認為自己吃了虧，兄弟倆吵了一架，結下梁子。

這樣爭吵扭打可不行，要找人勸導調解。找誰呢？人們不約而同地想到顏先生。顏先生當過老師，謙和正直，有威望，再者，顏先生是大虎小虎的親娘舅，畢竟娘舅大如父。

春節期間，大伙請顏先生在洙泗酒家吃酒席，顏先生入坐首席，身邊是他早年的學生。大虎小虎坐陪，兩人既是學生又是外甥。

酒過三巡，微醺薄醉，顏先生敲了敲桌子，眾人安靜下來，他說：“爭田界，爭田界，這是爭畔！親兄弟爭田邊地角，算啥本事！”

顏先生呷了一口茶，壓了壓酒勁，說：“都怪我沒教育好，今日給你們補補課。《史記·五帝本紀》講：舜耕歷山，歷山之人皆讓畔。’晉代潘安仁《西征賦》云：‘耕讓畔以閑田，沾姬化而生棘。’梁代何遜《七召·治化》曰：‘樵者目金以知恥，耕夫讓畔以成仁。’《唐書·朱仁軌傳》講：‘仁軌嘗誨子弟曰：終身讓路不枉百步；終身讓畔，不失一段。’古人總是講讓，哪有爭的道理？”

眾人仿佛又回到當年的課堂，凝神恭聽。顏先生講課喜歡瞇著眼，不看教案，吟誦古文時，搖頭晃腦，講到得意處，他離開座位，手舞足蹈。

顏先生的目光掃過大虎小虎，兩人相繼垂下頭。他語重心長地說：“你們都曉得曹丕曹植‘七步詩的故事，同胞兄弟不要窩里斗，應該互愛互助、互諒互讓。”

眾人隨聲附和，顏先生講得有道理，要聽先生的話，大虎小虎也借

坡下驢。

此后，爭畔的事情沉靜下來。但大虎小虎內心的梁子并未消除，都主張恢復原來的田界，兩人平日見面跟烏眼雞一般。

顏先生想徹底解決大虎小虎的矛盾，也曾到爭議田地勘察，卻拿不出好辦法。

這一天，顏先生讀到《韓非子·難一》里的“歷山之農者侵畔，舜往耕焉，期年，畎畝正”，心頭一顫，掩卷沉思，其實古人也是爭畔的，讓畔乃是舜去之后的事。“虞芮爭田”“虞芮讓畔”，史實還是故事？定分止爭，儒乎，法乎？是夜，顏先生睡得很遲。

翌日上午，顏先生去了鎮農所，接待他的是所長，他早年的學生。

“ 我想看大虎小虎家的魚鱗圖。”顏先生開門見山。

“魚鱗圖？”所長一臉蒙。

“政府編造的土地簿冊，圖上所繪田畝挨次排列，壯如魚鱗，故稱‘魚鱗圖’。我想看大虎小虎兩家的田畝方圓、丈尺以及邊界。”顏先生說明來意。

“農村土地承包經營權證的相關檔案吧？上面有田畝數、四至邊界等。”

顏先生點點頭。所長找來相關檔案。

“田地以弓形小溝渠為界，讓山洪沖毀啦。”顏先生眉根緊鎖喃喃自語。

所長打開電腦，說：“您看，我們還繪制了現代‘魚鱗圖’，在‘北斗’衛星測繪的基礎上，通過云技術、大數據等，將具有三維屬性的立體產權產籍信息繪制成地圖，實現了對土地的空間信息、人口信息、權屬信息及其他相關信息的整合與動態管理。”

“假如以前的地貌毀掉了呢？”顏先生問。

“農村里每一塊田地都有邊界，如果外力流沖垮了原本的地標，可根據我們的數據庫進行復原。”

又是一年晚秋。利用土地數據庫復原地標田界，當事人大虎小虎均無異議。顏先生佇立在爭議田地，感慨道：“好一派閑田風光啊。”

在鎮農所所長的見證下，大虎小虎扶著界樁，顏先生掄圓錘子，狠狠地把界樁砸入地下。

“受上級部門委派，重新確權登記。”所長說，“新的土地承包經營權證，請收好。”大虎小虎對視一眼，鄭重地接過各自的小紅本。

“你講什么？新什么？”顏先生有點些耳背，疑惑地問。

“新……”所長急忙改口大聲"道，“新魚鱗圖——“