寫好貫徹中央八項規定精神的時代篇章

作風建設是黨的建設的重要內容，是新時代全面從嚴治黨的重要組成部分。在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，是縱深推進全面從嚴治黨的重要舉措，是密切黨群干群關系、鞏固黨的執政基礎的必然要求，是推進中國式現代化的有力保障。

在全黨開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，彰顯了黨對作風建設一抓到底的堅定決心，是作風建設永遠在路上的再宣示、再動員、再部署，是新時代貫徹落實中央八項規定精神的實踐續篇。

打造新時代黨的作風建設“金色名片”

加強黨的作風建設始終是黨的優良傳統和政治優勢，貫穿黨的歷史全過程。伴隨中國特色社會主義進入新時代，中國共產黨面臨著許多嚴峻挑戰，黨內存在著許多亟待解決的問題，尤其是一些黨員干部中發生的貪污腐敗、脫離群眾、形式主義、官僚主義等問題，如一道無形的墻，隔開了黨心民心，損害了黨的先進形象。從哪兒入手解決黨內存在的種種問題，是擺在全黨面前的重要課題。

黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央從八項規定開局破題，以身作則、以上率下，大處布局、小處落子，鐵面執紀、嚴肅問責，十余年如一日，以小切口推動大轉變，為全黨全社會帶來了一場激濁揚清的風氣巨變，剎住了一些長期沒有剎住的歪風，糾治了一些多年未除的頑瘴痼疾，黨風政風煥然一新，社風民風持續向好，人民群眾看到了實實在在的成效。回顧實踐歷程，中國共產黨以制定和落實中央八項規定破題，打開了全面從嚴治黨的全新局面；從人民群眾反映強烈的作風問題切入，在正風肅紀反腐中打出一套自我革命的“組合拳”，掌握了治國必先治黨、治黨務必從嚴的主動權。八項規定深刻改變了中國，所產生的影響已遠遠超過了規定本身，成為新時代黨的作風建設的一張“金色名片”。

推進新時代黨的作風建設常態長效

作風建設既是一項現實緊迫的工作，也是一項長期艱巨的任務。經過全黨的努力，作風建設取得了顯著成效，然而也要清醒地看到，有的問題雖然得到有力控制但樹倒根存，有的積習甚深尚有慣性，有的反彈回潮甚至隱形變異。從中央紀委監委網站公布的數據看，2025年1月和2月，全國共查處違反中央八項規定精神問題分別為16430起和11459起。這組數據一方面充分展現了黨中央糾治“四風”一以貫之、一刻不停、寸步不讓的堅定決心，另一方面也鮮明反映了作風問題的頑固性和反復性，深刻說明優良作風的形成不是一勞永逸的，克服不良作風也不是一蹴而就的。習近平總書記指出：“作風建設是攻堅戰，也是持久戰。這么多年，作風問題我們一直在抓，但很多問題不僅沒有解決、反而愈演愈烈，一些不良作風像割韭菜一樣，割了一茬長一茬。癥結就在于對作風問題的頑固性和反復性估計不足，缺乏常抓的韌勁、嚴抓的耐心，缺乏管長遠、固根本的制度。”可見，作風建設取得成果不易，鞏固和發展成果更難，難在一如既往不松勁，難在有效根治不反彈。這也意味著伴隨八項規定的進一步實施，改進作風已進入深水區，攻堅的難度將會隨之增大，克服和抑制不良作風道阻且長。

基于作風問題的特點和難點，習近平總書記明確指出：“中央八項規定不是五年、十年的規定，而是長期有效的鐵規矩、硬杠杠。”在實踐開展中，自十八屆中央政治局作出八項規定，十九屆中央政治局、二十屆中央政治局第一次會議均以此為內容作出進一步深化細化，不間斷地表達了落實中央八項規定精神、將作風建設一抓到底的堅定決心，把作風建設不斷引向深人。此次部署開展深人貫徹中央八項規定精神學習教育，無疑是對黨的十八大以來作風建設的延續，意在以更強的思想自覺提升行動自覺，繼續在常和長、嚴和實、深和細上下功夫，以更為科學有力的措施推動作風建設從“治標”向“治本”深化，從“有形”向“有效”轉變，直至真正化風成俗，以優良黨風引領社風民風。

以學習教育為契機把黨的作風建設引向深入

在全黨開展集中學習教育，是中國共產黨加強自身建設的寶貴經驗，也是新時代推進黨的自我革命的重要途徑。黨的十八大以來，黨中央先后部署開展了黨的群眾路線教育實踐活動、“三嚴三實”專題教育、“兩學一做”學習教育、“不忘初心、牢記使命”主題教育、黨史學習教育、學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育、黨紀學習教育等黨內集中學習教育。每一次黨內集中教育都有作風建設的相關內容，都體現了加強作風建設的鮮明要求，都是對黨員干部的一次思想洗禮和作風錘煉。開展深入貫徹中央八項規定精神學習教育，就是要鞏固以往的學習教育成果，進一步強化政治責任，筑牢中央八項規定堤壩，推動作風建設向縱深發展，為全面從嚴治黨注入持久動力。

確保學習教育扎實有效，一要立足當下，按照中辦印發的通知要求，堅持學查改一體推進，確保學有質量、查有力度、改有成效。其中，要夯實“學”的基礎，學深悟透習近平總書記關于加強黨的作風建設的重要論述，學懂弄通中央八項規定及其實施細則的精神內涵，系統總結黨的十八大以來黨中央抓作風建設的成效經驗，從思想上固本培元，從經驗中汲取智慧。要把握“查”的關鍵，全面精準查擺作風方面存在的問題，秉持自我革命精神深刻剖析、深挖成因，為整改落實提供精準靶向。要用好“改”的方法，對于能立即解決的問題，列出時間表，立查立改、即知即改，防止敷衍應付、蒙混過關；對于需要長期攻堅的問題，制訂詳盡計劃，分階段穩步推進，防止虎頭蛇尾、不了了之；對于反復出現的問題，從制度層面查找漏洞，及時補充完善，防止問題反彈。二要著眼整體，把學習教育放到整個黨的建設系統中，與黨的其他建設緊密聯系起來，堅持黨性黨風黨紀一起抓、正風肅紀反腐相貫通，深入推進風腐同查同治，從源頭著力阻斷風腐演變，破解作風頑疾，不斷提高黨風廉政建設和反腐敗斗爭效能。三要力促發展，把學習教育與全面深化改革、完善社會治理、推動事業進步一同謀劃，把改革成果的大小、治理水平的高低、事業發展的快慢、群眾獲得的多少，作為檢驗作風建設成果的重要標準，努力把學習教育成效轉化為發展成效，以新風正氣確保中國式現代化行穩致遠。

（作者單位：遼寧省委黨校）