楊校長(zhǎng)走開(kāi)了

今天的學(xué)校門(mén)口比較奇怪，有一位伯伯站在門(mén)口，笑嘻（xī）嘻地向每一位進(jìn)學(xué)校的同學(xué)打招呼。

慢慢看前面有幾位同班同學(xué)，他們雖然不認(rèn)識(shí)那位伯伯，但都向他問(wèn)好：“老師好！”

媽媽在家里說(shuō)過(guò)，老師在班級(jí)里也說(shuō)過(guò)，在校園里遇到不認(rèn)識(shí)的大人，都可以說(shuō)聲“老師好”。

不過(guò)，小美走到校門(mén)口時(shí)，還沒(méi)問(wèn)好，那位伯伯卻先向小美“問(wèn)好”了。但是，他的“問(wèn)好”剛出口，慢慢就笑了。因?yàn)槟俏徊f(shuō)：“小朋友，你好，今年幾歲了？”

這不就是慢慢和小美在上學(xué)路上聊過(guò)的事情嗎？慢慢想起爸爸說(shuō)過(guò)的一句話：“今天學(xué)的東西，說(shuō)不定明天什么時(shí)候就有用，所以只管多學(xué)，不要擔(dān)心沒(méi)用處。”

但是小美面對(duì)那位伯伯的問(wèn)題，卻有點(diǎn)兒不知道該怎么回答。她結(jié)結(jié)巴巴地說(shuō)：“我，我……”

慢慢趕緊走上前去，搶著說(shuō)：“她今年的年齡（líng）數(shù)字倒過(guò)來(lái)，再減去3，正好還是她今年的年齡數(shù)字。您知道她今年多少歲嗎？ ”

王老師突然從門(mén)口的執(zhí)勤崗（gǎng）跑過(guò)來(lái)，慌里慌張地對(duì)那位伯伯說(shuō)：“對(duì)不起，楊校長(zhǎng)，這個(gè)慢慢平時(shí)就很調(diào)皮！”

楊校長(zhǎng)認(rèn)出了慢慢：“哦，對(duì)了，你就是上次盧老師說(shuō)過(guò)的那個(gè)，發(fā)言說(shuō)大家最后要變成‘護(hù)士、道士和武士’的那個(gè)慢慢呀！”

啊，原來(lái)這是校長(zhǎng)，開(kāi)學(xué)到今天，慢慢還是第一次見(jiàn)到他呢。

楊校長(zhǎng)說(shuō)：“你能用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)介紹年齡，很有意思。說(shuō)完他就走了。

慢慢想跟上去提醒他：“校長(zhǎng)，您還沒(méi)說(shuō)出小美的年齡呢！”

王老師一把拉住了他：“你這個(gè)慢慢！

閱讀指導(dǎo)：有用的數(shù)學(xué)信息，不一定全是數(shù)字，也包括那些有數(shù)學(xué)含義的詞語(yǔ)，比如慢慢說(shuō)的“倒過(guò)來(lái)”。

（繪畫(huà)：莊慧慧）