閱讀一首春天的詩

在百無聊賴的時候，我愛讀詩。今天所讀的詩來自一個叫作“春天”的詩人，她向來是擅長寫詩的，你看，這詩收錄在《四季》里，是此詩集的第一首。請原諒我的吝嗇，我沒有邀請任何人與我共讀，我要在無人的角落里，私享這一首春天的詩。我要走到郊野、山中，捧著那無邊無際的詩頁沉浸式閱讀。

踏過無人的小徑，撥開肆意瘋長的春草，我看見詩的第一行。這第一行詩是關于李花的。春天沒有用佶屈聱牙的詩句展現自己非凡的文采，她開門見山地寫李花坐落在無水的田邊，在稻子和稗子還來不及爭春暉的時候，李花已經率先綻開了它皎白的花瓣。她寫這薄薄的、如紙般有著微微褶皺的五片花瓣，不知是被哪個巧手的繡娘裁出？這淡黃的、柔嫩可愛的花蕊，不知是被哪個聰明的畫師調的色？她還引用了唐代詩人韓愈的詩句：“誰將平地萬堆雪，剪刻作此連天花。”那一朵一朵簇擁著、一枝一枝交錯著的李花，以雪樣的白，映晴空的藍。此情此景，可不就是正應了這句詩嗎？

接下來，春天筆鋒一轉，寫到了李樹枝，她緩緩寫下一個疑問句，原來她也很疑惑：“這枯瘦皴裂的枝干啊，緣何能開出這樣溫柔的花朵？”我伸出手，輕輕觸摸這枯瘦的李樹枝，仿佛觸摸到了詩的脈絡和春天的脈搏。我想穿過詩行，摘下一枝李花送給我的母親。母親常說起她小時候赤著腳在田坎上奔跑的日子，她也曾無數次與李花擦肩。但春天以幾句展望的詩句勸下了我，她展望了千個萬個壓枝低的果實，展望李子脆嫩的果肉和酸甜的果汁。好吧，為了那份口之能食，我決定先放過這份目之所遇。

寫至此處，春天另起了一段，開始寫野菜春草。“蕺。”她先是拋出了這一個字。我疑惑蕺是什么？下一句，她解釋了：“就是魚腥草，你們的方言叫折耳根。”折耳根并不是人人都愛的花朵，可春天這個詩人是包容的，她平等地把所有植物與暖陽冷月、微風細雨寫在一起。小時候，我總是帶著外婆給我準備的小鐮刀、竹籃子去田野里撬折耳根。回家時，我樂呵呵地遞上滿籃折耳根，請外婆幫我洗掉春泥，把嫩嫩的折耳根葉佐以香油、陳醋，涼拌成一盤美味的春鮮。

在春天的詩里，我還讀到了人。她并沒有花太多筆墨寫這個人的面容，“五十多歲的男人，粗布藍衫、一雙膠鞋、一頂草帽，肩上扛著一把鋤頭，身子微微有些彎曲”便是她對這個人所有的描寫。她寫這個男人來到一塊長著些許野草的土地，揮舞著鋤頭，熟練地除草、翻地，和煦的陽光輕柔地灑在他的身上，為他送上暖意。然后，春天又發出了疑問：“這個人會在這里種什么呢？玉米？紅薯？白菜？菠菜？”下一句她又寫：“不過，無論他種什么，都希望他能獲得圓滿的豐收。”

不知不覺，今天的春詩就讀到尾聲了，在尾聲里，越來越多的人擠進春天的詩行……他們都在春天的詩里，演繹著自己的故事。春天的詩未完待續，她說，她還要寫桃紅柳綠、燕舞鶯啼，寫躍出春冰的一條鯉魚；寫一顆櫻桃的青澀和一只白蝴蝶的振翅……別管她寫的是五言或七言絕句，還是模仿莎士比亞的十四行詩，春天的故事無窮已，所以春天的詩也無窮已。

那么，我們只需一讀再讀便是。